ID:
ECO0378
Durata (ore):
57
CFU:
6
SSD:
ECONOMIA APPLICATA
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (15/02/2027 - 28/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’attività di insegnamento mira a fornire una solida preparazione per la comprensione del legame intrinseco tra economia, ambiente e società, e per l’applicazione dei principi di Sviluppo Sostenibile. Traendo origine dalla cosiddetta “economia dell’ambiente”, negli ultimi decenni si sono sviluppati teorie e studi empirici che, mettendo in discussione l’approccio meccanicistico della teoria economica tradizionale, affrontano il tema del rapporto tra la dimensione economica, ambientale ed etico-sociale. Sono state inoltre proposte metodologie di misurazione del benessere che “vadano oltre al PIL”.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di:
• Applicare teorie e modelli di economia ambientale, economia ecologica e della Sostenibilità volti alla comprensione delle relazioni tra produzione, consumo, ambiente e società nel complesso contesto in cui operano imprese ed enti pubblici
• Distinguere le diverse dimensioni dello Sviluppo Sostenibile e le problematiche ambientali e sociali connesse ad uno sviluppo economico “sbilanciato”
• Interpretare e discutere in maniera autonoma e critica gli Obiettivi dello Sviluppo Sostenibile ONU
• Misurare la sostenibilità con indicatori fisici e misurare lo stato di avanzamento di obiettivi e target di sviluppo sostenibile
• Individuare e discutere criticamente le possibili strategie e politiche che possono essere messe in atto da aziende ed enti pubblici per governare la transizione dall’economia lineare all’economia circolare
• Distinguere i diversi fattori che influiscono sul benessere individuale e sul benessere collettivo, interpretando criticamente i limiti di un sistema di misurazione dell’economia basato solo sul PIL
• Presentare e discutere problematiche di sostenibilità, la loro misurazione e il possibile percorso di risoluzione
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di:
• Applicare teorie e modelli di economia ambientale, economia ecologica e della Sostenibilità volti alla comprensione delle relazioni tra produzione, consumo, ambiente e società nel complesso contesto in cui operano imprese ed enti pubblici
• Distinguere le diverse dimensioni dello Sviluppo Sostenibile e le problematiche ambientali e sociali connesse ad uno sviluppo economico “sbilanciato”
• Interpretare e discutere in maniera autonoma e critica gli Obiettivi dello Sviluppo Sostenibile ONU
• Misurare la sostenibilità con indicatori fisici e misurare lo stato di avanzamento di obiettivi e target di sviluppo sostenibile
• Individuare e discutere criticamente le possibili strategie e politiche che possono essere messe in atto da aziende ed enti pubblici per governare la transizione dall’economia lineare all’economia circolare
• Distinguere i diversi fattori che influiscono sul benessere individuale e sul benessere collettivo, interpretando criticamente i limiti di un sistema di misurazione dell’economia basato solo sul PIL
• Presentare e discutere problematiche di sostenibilità, la loro misurazione e il possibile percorso di risoluzione
Prerequisiti
Non sono previsti vincoli di propedeuticità.
Metodi didattici
Lezioni frontali, seminari e presentazioni (45 ore)
Le lezioni frontali sono supportate dalla proiezione di slides, video ed altro materiale. I seminari consistono nella presentazione di casi studio da parte di esperti provenienti dal mondo lavorativo (consulenti, managers, personale di istituzioni pubbliche, ecc.). Le presentazioni saranno svolte da piccoli gruppi di studenti, al fine di discutere in aula gli Obiettivi e gli indicatori di Sviluppo Sostenibile, esponendo i risultati del lavoro di project work svolto durante il laboratorio, come sotto riportato. Gli studenti saranno incoraggiati ad interagire con il docente e con gli altri studenti con osservazioni, domande e richieste di approfondimenti.
Laboratorio sullo Sviluppo Sostenibile (12 ore): durante le ore di didattica integrativa, gli studenti predisporranno, lavorando in piccoli gruppi formati da 4 o 5 persone, un project work su uno degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs) dell’Agenda ONU 2030. Si svolgeranno sessioni di lavoro in aula, dedicate all'elaborazione di dati e indicatori volti alla comprensione ed alla misurazione dello stato di avanzamento degli SDGs ONU. Gli studenti saranno guidati nell’applicare le conoscenze acquisite durante le lezioni frontali e seminariali, preparando una presentazione finale del project work in classe, che sarà parte integrante della valutazione (vedi modalità di verifica dell’apprendimento).
Le lezioni frontali sono supportate dalla proiezione di slides, video ed altro materiale. I seminari consistono nella presentazione di casi studio da parte di esperti provenienti dal mondo lavorativo (consulenti, managers, personale di istituzioni pubbliche, ecc.). Le presentazioni saranno svolte da piccoli gruppi di studenti, al fine di discutere in aula gli Obiettivi e gli indicatori di Sviluppo Sostenibile, esponendo i risultati del lavoro di project work svolto durante il laboratorio, come sotto riportato. Gli studenti saranno incoraggiati ad interagire con il docente e con gli altri studenti con osservazioni, domande e richieste di approfondimenti.
Laboratorio sullo Sviluppo Sostenibile (12 ore): durante le ore di didattica integrativa, gli studenti predisporranno, lavorando in piccoli gruppi formati da 4 o 5 persone, un project work su uno degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs) dell’Agenda ONU 2030. Si svolgeranno sessioni di lavoro in aula, dedicate all'elaborazione di dati e indicatori volti alla comprensione ed alla misurazione dello stato di avanzamento degli SDGs ONU. Gli studenti saranno guidati nell’applicare le conoscenze acquisite durante le lezioni frontali e seminariali, preparando una presentazione finale del project work in classe, che sarà parte integrante della valutazione (vedi modalità di verifica dell’apprendimento).
Verifica Apprendimento
Per gli studenti frequentanti, la verifica dell’apprendimento avviene tramite una prova scritta e un project work (lavoro di gruppo), che contano ciascuno per il 50% del voto finale.
Per quanto riguarda la prova scritta, sono previste due prove parziali e una di recupero. La prima prova si svolgerà a metà del semestre, la seconda prova immediatamente dopo il termine delle lezioni e a fine corso). La seconda prova di recupero si svolgerà in corrispondenza del primo appello della sessione d’esame di fine semestre (sessione estiva). Ciascuna prova parziale, della durata complessiva di 30 minuti, è strutturata in 13 domande a risposta multipla del valore di 2 punti ciascuna e 1 domanda aperta a scelta su due del valore massimo di 5 punti. E’ necessario acquisire un voto minimo di 18/30 per ciascuna prova per superare l'esame.
Il project work, consistente in un lavoro di gruppo, è suddiviso in tre parti: 1) studio e sintesi di un tema scelto assieme al docente/esercitatore sullo sviluppo sostenibile relativo all'approfondimento di uno dei 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs); 2) connesso lavoro di analisi di dati e indicatori di sviluppo sostenibile rispetto all’Obiettivo selezionato e in connessione con altri SDGs; 3) presentazione in aula del lavoro svolto e discussione con la classe.
Il voto finale è dato per il 50% dalla media aritmetica arrotondata per eccesso dei voti delle 2 prove parziali e per il 50% dal voto del project work.
Per gli studenti NON frequentanti impossibilitati a seguire le lezioni e svolgere il project work, la verifica dell’apprendimento avviene tramite un'unica prova scritta negli appelli previsti nelle sessioni di esame. La prova scritta, della durata di 60 minuti, è articolata in 22 domande a risposta multipla del valore di 1 punto ciascuno e 2 domande aperte del valore di 4 punti ciascuna. Gli studenti non frequentanti non possono accedere alle prove parziali.
Per quanto riguarda la prova scritta, sono previste due prove parziali e una di recupero. La prima prova si svolgerà a metà del semestre, la seconda prova immediatamente dopo il termine delle lezioni e a fine corso). La seconda prova di recupero si svolgerà in corrispondenza del primo appello della sessione d’esame di fine semestre (sessione estiva). Ciascuna prova parziale, della durata complessiva di 30 minuti, è strutturata in 13 domande a risposta multipla del valore di 2 punti ciascuna e 1 domanda aperta a scelta su due del valore massimo di 5 punti. E’ necessario acquisire un voto minimo di 18/30 per ciascuna prova per superare l'esame.
Il project work, consistente in un lavoro di gruppo, è suddiviso in tre parti: 1) studio e sintesi di un tema scelto assieme al docente/esercitatore sullo sviluppo sostenibile relativo all'approfondimento di uno dei 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs); 2) connesso lavoro di analisi di dati e indicatori di sviluppo sostenibile rispetto all’Obiettivo selezionato e in connessione con altri SDGs; 3) presentazione in aula del lavoro svolto e discussione con la classe.
Il voto finale è dato per il 50% dalla media aritmetica arrotondata per eccesso dei voti delle 2 prove parziali e per il 50% dal voto del project work.
Per gli studenti NON frequentanti impossibilitati a seguire le lezioni e svolgere il project work, la verifica dell’apprendimento avviene tramite un'unica prova scritta negli appelli previsti nelle sessioni di esame. La prova scritta, della durata di 60 minuti, è articolata in 22 domande a risposta multipla del valore di 1 punto ciascuno e 2 domande aperte del valore di 4 punti ciascuna. Gli studenti non frequentanti non possono accedere alle prove parziali.
Contenuti
I contenuti consistono di tre principali parti, che consentono di comprendere la complessa relazione tra economia, ambiente e società in un mondo in forte transizione (totale di 45 ore).
Le tre parti sono:
• I Parte: Fondamenti di economia ambientale, economia ecologica e sostenibilità, cenni di politica ambientale (12 h);
• II Parte: Sviluppo sostenibile, cambiamenti climatici ed economia circolare (24 h);
• III Parte: La misurazione del benessere (9 h).
I dettagli dei contenuti di ciascuna parte sono disponibili nella sezione “programma esteso” sotto riportata.
Il corso, inoltre, include per i frequentanti, durante le ore di didattica integrativa (12 h), attività di laboratorio “Laboratorio sullo Sviluppo Sostenibile”, come descritto nella sezione metodi didattici.
Il Laboratorio è stato concepito per favorire l'applicazione dei concetti teorici attraverso l'analisi degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG), degli indicatori di sostenibilità e grazie all'apprendimento basato su progetti empirici.
Le tre parti sono:
• I Parte: Fondamenti di economia ambientale, economia ecologica e sostenibilità, cenni di politica ambientale (12 h);
• II Parte: Sviluppo sostenibile, cambiamenti climatici ed economia circolare (24 h);
• III Parte: La misurazione del benessere (9 h).
I dettagli dei contenuti di ciascuna parte sono disponibili nella sezione “programma esteso” sotto riportata.
Il corso, inoltre, include per i frequentanti, durante le ore di didattica integrativa (12 h), attività di laboratorio “Laboratorio sullo Sviluppo Sostenibile”, come descritto nella sezione metodi didattici.
Il Laboratorio è stato concepito per favorire l'applicazione dei concetti teorici attraverso l'analisi degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG), degli indicatori di sostenibilità e grazie all'apprendimento basato su progetti empirici.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Orario di ricevimento:
il ricevimento sarà organizzato prima o dopo lezione oppure su appuntamento, in presenza o a distanza.
Bibliografia d’esame:
La bibliografia è consultabile dalla pagina web del corso in E-learning. Saranno messi a disposizione le slides e articoli/documenti sui diversi temi trattati. Sarà creata una sezione relativa al laboratorio sullo Sviluppo Sostenibile.
Contributo agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile ONU:
L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU, con particolare focalizzazione su quelli maggiormente connessi ad un percorso di studio economico, ossia:
• Goal 1: Sconfiggere la povertà
• Goal 2: Sconfiggere la fame
• Goal 3: Salute e benessere
• Goal 6: Acqua pulita e servizi igienico-sanitari
• Goal 7: Energia pulita e accessibile
• Goal 8: Lavoro dignitoso e crescita economica
• Goal 9: Imprese, innovazione e infrastrutture
• Goal 11: Città e comunità sostenibili
• Goal 12: Consumo e produzione responsabili
• Goal 13: Lotta contro il cambiamento climatico
Servizio di tutorato:
Presso il Dipartimento di Economia è attivo un Servizio di Tutorato, le cui informazioni sono disponibili al seguente link: https://www.uninsubria.it/servizi/tutti-i-servizi/tutorato-dieco
il ricevimento sarà organizzato prima o dopo lezione oppure su appuntamento, in presenza o a distanza.
Bibliografia d’esame:
La bibliografia è consultabile dalla pagina web del corso in E-learning. Saranno messi a disposizione le slides e articoli/documenti sui diversi temi trattati. Sarà creata una sezione relativa al laboratorio sullo Sviluppo Sostenibile.
Contributo agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile ONU:
L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU, con particolare focalizzazione su quelli maggiormente connessi ad un percorso di studio economico, ossia:
• Goal 1: Sconfiggere la povertà
• Goal 2: Sconfiggere la fame
• Goal 3: Salute e benessere
• Goal 6: Acqua pulita e servizi igienico-sanitari
• Goal 7: Energia pulita e accessibile
• Goal 8: Lavoro dignitoso e crescita economica
• Goal 9: Imprese, innovazione e infrastrutture
• Goal 11: Città e comunità sostenibili
• Goal 12: Consumo e produzione responsabili
• Goal 13: Lotta contro il cambiamento climatico
Servizio di tutorato:
Presso il Dipartimento di Economia è attivo un Servizio di Tutorato, le cui informazioni sono disponibili al seguente link: https://www.uninsubria.it/servizi/tutti-i-servizi/tutorato-dieco
Corsi
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