ID:
SUT0265
Durata (ore):
56
CFU:
7
SSD:
STORIA CONTEMPORANEA
Sede:
Varese - Università degli Studi dell'Insubria
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (21/09/2026 - 18/12/2026)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L'insegnamento si propone di fornire una conoscenza avanzata dei principali processi storici, politici e sociali che hanno caratterizzato il mondo contemporaneo con particolare attenzione ai temi del genocidio, del colonialismo e della decolonizzazione, dei diritti umani, dei movimenti politici e religiosi, delle dinamiche mediorientali e delle trasformazioni post-coloniali. Attraverso l'analisi di casi di studio, fonti storiografiche, materiali audiovisivi e contributi di specialisti del settore, il corso intende sviluppare negli studenti la capacità di interpretare criticamente fenomeni complessi, collocarli nel contesto storico internazionale e valutare le loro implicazioni politiche, sociali e culturali.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di:
DD1 - Conoscenza e comprensione
• Descrivere i principali processi storici, politici e culturali connessi ai temi del genocidio, del colonialismo, della decolonizzazione, dei diritti umani e dei conflitti contemporanei.
• Spiegare le categorie interpretative utilizzate dalla storiografia e dalle scienze sociali per l'analisi dei casi trattati nel corso.
DD2 - Applicare conoscenza e comprensione
• Analizzare casi storici e contemporanei applicando concetti, modelli interpretativi e strumenti metodologici discussi durante il corso.
• Confrontare contesti geografici e storici differenti individuando analogie, differenze e relazioni tra fenomeni politici, sociali e culturali.
DD3 - Autonomia di giudizio
• Valutare criticamente fonti, interpretazioni e narrazioni relative ai temi trattati, formulando giudizi argomentati anche in presenza di prospettive storiografiche divergenti.
• Esaminare le implicazioni etiche, politiche e sociali dei fenomeni analizzati nel rispetto della complessità storica e culturale dei contesti considerati.
DD4 - Abilità comunicative
• Presentare in forma orale e scritta analisi storiche e geopolitiche utilizzando un linguaggio scientificamente appropriato e una struttura argomentativa coerente.
• Argomentare posizioni interpretative supportandole mediante riferimenti bibliografici e documentali pertinenti.
DD5 - Capacità di apprendimento
• Reperire autonomamente materiali bibliografici e documentali rilevanti per l'approfondimento dei temi affrontati nel corso.
• Organizzare attività di studio e ricerca individuale rispettando scadenze e obiettivi assegnati.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di:
DD1 - Conoscenza e comprensione
• Descrivere i principali processi storici, politici e culturali connessi ai temi del genocidio, del colonialismo, della decolonizzazione, dei diritti umani e dei conflitti contemporanei.
• Spiegare le categorie interpretative utilizzate dalla storiografia e dalle scienze sociali per l'analisi dei casi trattati nel corso.
DD2 - Applicare conoscenza e comprensione
• Analizzare casi storici e contemporanei applicando concetti, modelli interpretativi e strumenti metodologici discussi durante il corso.
• Confrontare contesti geografici e storici differenti individuando analogie, differenze e relazioni tra fenomeni politici, sociali e culturali.
DD3 - Autonomia di giudizio
• Valutare criticamente fonti, interpretazioni e narrazioni relative ai temi trattati, formulando giudizi argomentati anche in presenza di prospettive storiografiche divergenti.
• Esaminare le implicazioni etiche, politiche e sociali dei fenomeni analizzati nel rispetto della complessità storica e culturale dei contesti considerati.
DD4 - Abilità comunicative
• Presentare in forma orale e scritta analisi storiche e geopolitiche utilizzando un linguaggio scientificamente appropriato e una struttura argomentativa coerente.
• Argomentare posizioni interpretative supportandole mediante riferimenti bibliografici e documentali pertinenti.
DD5 - Capacità di apprendimento
• Reperire autonomamente materiali bibliografici e documentali rilevanti per l'approfondimento dei temi affrontati nel corso.
• Organizzare attività di studio e ricerca individuale rispettando scadenze e obiettivi assegnati.
Prerequisiti
Non sono richieste conoscenze preliminari specifiche. È tuttavia utile il possesso di conoscenze di base relative alla storia contemporanea, alla storia delle relazioni internazionali e ai principali processi politici e sociali del XX e XXI secolo, acquisite nel primo ciclo di studi. Non sono previste propedeuticità formali.
Metodi didattici
L'insegnamento sarà svolto mediante una combinazione di metodologie didattiche finalizzate al raggiungimento dei risultati di apprendimento previsti.
In particolare sono previste:
• lezioni frontali supportate da presentazioni e materiali multimediali;
• analisi guidata di casi storici e geopolitici;
• discussione critica di fonti, documenti e materiali audiovisivi;
• lettura e commento di testi storiografici e contributi scientifici;
• seminari e incontri con studiosi, esperti e professionisti;
• attività di confronto in aula sui temi trattati;
• lavori individuali e/o di gruppo finalizzati alla produzione di brevi dossier di sintesi;
• presentazioni orali degli approfondimenti svolti dagli studenti;
• studio autonomo della bibliografia e dei materiali indicati.
Tali attività sono finalizzate allo sviluppo della capacità di applicazione delle conoscenze (DD2), delle abilità comunicative (DD4) e dell'apprendimento autonomo (DD5).
In particolare sono previste:
• lezioni frontali supportate da presentazioni e materiali multimediali;
• analisi guidata di casi storici e geopolitici;
• discussione critica di fonti, documenti e materiali audiovisivi;
• lettura e commento di testi storiografici e contributi scientifici;
• seminari e incontri con studiosi, esperti e professionisti;
• attività di confronto in aula sui temi trattati;
• lavori individuali e/o di gruppo finalizzati alla produzione di brevi dossier di sintesi;
• presentazioni orali degli approfondimenti svolti dagli studenti;
• studio autonomo della bibliografia e dei materiali indicati.
Tali attività sono finalizzate allo sviluppo della capacità di applicazione delle conoscenze (DD2), delle abilità comunicative (DD4) e dell'apprendimento autonomo (DD5).
Verifica Apprendimento
La verifica dell'apprendimento si svolgerà mediante prova scritta.
Articolazione della valutazione
Il voto finale sarà determinato secondo i seguenti pesi:
• esame scritto 100%
Modalità di svolgimento
La prova scritta verterà sull'intero programma dell'insegnamento e sarà finalizzata ad accertare:
• la conoscenza dei contenuti disciplinari;
• la capacità di collegamento tra i diversi temi trattati;
• la comprensione dei problemi storiografici e geopolitici affrontati durante il corso.
L’esame scritto consisterà nell'analisi critica di un tema, di una questione storiografica o di un caso di studio concordato con il docente.
Saranno valutati
• padronanza delle conoscenze teoriche e metodologiche;
• capacità di applicare i concetti a casi o problemi complessi;
• autonomia di giudizio e capacità critica;
• chiarezza, precisione e rigore dell'esposizione orale e scritta;
• capacità di utilizzare fonti e riferimenti bibliografici pertinenti;
• autonomia nello studio e nell'elaborazione del lavoro assegnato.
Criteri di attribuzione del voto
• 18-21: conoscenze essenziali, applicazione guidata e comunicazione sufficiente;
• 22-26: conoscenze adeguate, applicazione corretta e argomentazione ordinata;
• 27-30: conoscenze solide, applicazione autonoma, giudizio critico e comunicazione efficace;
• 30 e lode: padronanza eccellente, rielaborazione originale, autonomia avanzata e piena capacità argomentativa.
Articolazione della valutazione
Il voto finale sarà determinato secondo i seguenti pesi:
• esame scritto 100%
Modalità di svolgimento
La prova scritta verterà sull'intero programma dell'insegnamento e sarà finalizzata ad accertare:
• la conoscenza dei contenuti disciplinari;
• la capacità di collegamento tra i diversi temi trattati;
• la comprensione dei problemi storiografici e geopolitici affrontati durante il corso.
L’esame scritto consisterà nell'analisi critica di un tema, di una questione storiografica o di un caso di studio concordato con il docente.
Saranno valutati
• padronanza delle conoscenze teoriche e metodologiche;
• capacità di applicare i concetti a casi o problemi complessi;
• autonomia di giudizio e capacità critica;
• chiarezza, precisione e rigore dell'esposizione orale e scritta;
• capacità di utilizzare fonti e riferimenti bibliografici pertinenti;
• autonomia nello studio e nell'elaborazione del lavoro assegnato.
Criteri di attribuzione del voto
• 18-21: conoscenze essenziali, applicazione guidata e comunicazione sufficiente;
• 22-26: conoscenze adeguate, applicazione corretta e argomentazione ordinata;
• 27-30: conoscenze solide, applicazione autonoma, giudizio critico e comunicazione efficace;
• 30 e lode: padronanza eccellente, rielaborazione originale, autonomia avanzata e piena capacità argomentativa.
Contenuti
Il corso affronta temi e processi fondamentali della storia contemporanea mediante l'analisi di casi di studio significativi e di prospettive storiografiche differenti.
Modulo 1. Concetti, categorie e interpretazioni della violenza collettiva
• Il concetto di genocidio: origine, evoluzione e definizioni.
• Raphael Lemkin e la nascita della categoria di genocidio.
• Il caso armeno nel dibattito storico e storiografico.
Modulo 2. Rivoluzioni, fondamentalismo religioso e trasformazioni politiche
• Il Medio Oriente contemporaneo.
• La rivoluzione iraniana del 1978-1979.
• La Repubblica Islamica dell'Iran e il principio della tutela del giurista islamico.
• Fondamentalismo religioso e dinamiche politiche regionali.
Modulo 3. Diritti, cittadinanza e partecipazione politica delle donne
• Evoluzione dei diritti civili e politici delle donne.
• Suffragio femminile e partecipazione politica.
• Il caso dell'Iran tra modernizzazione, rivoluzione e trasformazioni contemporanee.
Modulo 4. Afghanistan contemporaneo
• Dall'invasione sovietica al ritorno dei Talebani.
• Interventi internazionali e costruzione dello Stato.
• Diritti umani e condizione femminile.
Modulo 5. Yemen e conflitti nel Medio Oriente contemporaneo
• Evoluzione storica dello Yemen.
• Primavere arabe e transizione politica.
• Movimento Huthi e conflitto contemporaneo.
• Questioni sociali, istituzionali e di genere.
Modulo 6. Schiavitù e lavoro forzato nella prospettiva storica
• Forme storiche di schiavitù.
• Commercio di esseri umani e sistemi economici coloniali.
• Interpretazioni storiografiche e dibattiti contemporanei.
Modulo 7. Apartheid e segregazione istituzionalizzata
• Origini storiche dell'apartheid in Sudafrica.
• Movimenti di opposizione.
• La transizione post-apartheid e le sfide del Sudafrica contemporaneo.
Modulo 8. Il genocidio in Rwanda
• Cause storiche e politiche.
• Dinamiche della violenza genocidaria.
• Memoria, giustizia e riconciliazione.
Modulo 9. Sionismo e questione palestinese
• Origini e sviluppo del sionismo.
• La storia della Palestina contemporanea.
• Colonialismo, nazionalismi e conflitto israelo-palestinese.
• Rappresentazioni culturali e memoria.
Modulo 10. Colonialismo
• Origini e sviluppo dei sistemi coloniali.
• Strutture politiche, economiche e culturali del dominio coloniale.
• Interpretazioni storiografiche del colonialismo.
Modulo 11. Decolonizzazione, Terzo Mondo e neocolonialismo
• Crisi degli imperi coloniali.
• Processi di indipendenza in Asia e Africa.
• Non allineamento e cooperazione internazionale.
• Neocolonialismo e relazioni globali contemporanee.
Attività conclusiva
• Ripasso generale.
• Discussione trasversale dei principali temi del corso.
• Preparazione alla verifica finale.
Modulo 1. Concetti, categorie e interpretazioni della violenza collettiva
• Il concetto di genocidio: origine, evoluzione e definizioni.
• Raphael Lemkin e la nascita della categoria di genocidio.
• Il caso armeno nel dibattito storico e storiografico.
Modulo 2. Rivoluzioni, fondamentalismo religioso e trasformazioni politiche
• Il Medio Oriente contemporaneo.
• La rivoluzione iraniana del 1978-1979.
• La Repubblica Islamica dell'Iran e il principio della tutela del giurista islamico.
• Fondamentalismo religioso e dinamiche politiche regionali.
Modulo 3. Diritti, cittadinanza e partecipazione politica delle donne
• Evoluzione dei diritti civili e politici delle donne.
• Suffragio femminile e partecipazione politica.
• Il caso dell'Iran tra modernizzazione, rivoluzione e trasformazioni contemporanee.
Modulo 4. Afghanistan contemporaneo
• Dall'invasione sovietica al ritorno dei Talebani.
• Interventi internazionali e costruzione dello Stato.
• Diritti umani e condizione femminile.
Modulo 5. Yemen e conflitti nel Medio Oriente contemporaneo
• Evoluzione storica dello Yemen.
• Primavere arabe e transizione politica.
• Movimento Huthi e conflitto contemporaneo.
• Questioni sociali, istituzionali e di genere.
Modulo 6. Schiavitù e lavoro forzato nella prospettiva storica
• Forme storiche di schiavitù.
• Commercio di esseri umani e sistemi economici coloniali.
• Interpretazioni storiografiche e dibattiti contemporanei.
Modulo 7. Apartheid e segregazione istituzionalizzata
• Origini storiche dell'apartheid in Sudafrica.
• Movimenti di opposizione.
• La transizione post-apartheid e le sfide del Sudafrica contemporaneo.
Modulo 8. Il genocidio in Rwanda
• Cause storiche e politiche.
• Dinamiche della violenza genocidaria.
• Memoria, giustizia e riconciliazione.
Modulo 9. Sionismo e questione palestinese
• Origini e sviluppo del sionismo.
• La storia della Palestina contemporanea.
• Colonialismo, nazionalismi e conflitto israelo-palestinese.
• Rappresentazioni culturali e memoria.
Modulo 10. Colonialismo
• Origini e sviluppo dei sistemi coloniali.
• Strutture politiche, economiche e culturali del dominio coloniale.
• Interpretazioni storiografiche del colonialismo.
Modulo 11. Decolonizzazione, Terzo Mondo e neocolonialismo
• Crisi degli imperi coloniali.
• Processi di indipendenza in Asia e Africa.
• Non allineamento e cooperazione internazionale.
• Neocolonialismo e relazioni globali contemporanee.
Attività conclusiva
• Ripasso generale.
• Discussione trasversale dei principali temi del corso.
• Preparazione alla verifica finale.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Il docente riceve gli studenti secondo modalità e orari pubblicati sulle pagine istituzionali dell'Ateneo. Le comunicazioni relative all'insegnamento, agli eventuali materiali integrativi e alle attività seminariali saranno diffuse attraverso i canali ufficiali dell'Ateneo.
Gli studenti non frequentanti sono tenuti a fare riferimento alla bibliografia e ai materiali indicati sulla piattaforma istituzionale. Il docente è disponibile per concordare approfondimenti individuali, attività di ricerca, elaborati e percorsi di tesi coerenti con gli ambiti tematici dell'insegnamento. Gli studenti con esigenze specifiche possono rivolgersi ai servizi di supporto dell'Ateneo e contattare il docente per concordare eventuali misure didattiche compatibili con la normativa vigente.
Gli studenti non frequentanti sono tenuti a fare riferimento alla bibliografia e ai materiali indicati sulla piattaforma istituzionale. Il docente è disponibile per concordare approfondimenti individuali, attività di ricerca, elaborati e percorsi di tesi coerenti con gli ambiti tematici dell'insegnamento. Gli studenti con esigenze specifiche possono rivolgersi ai servizi di supporto dell'Ateneo e contattare il docente per concordare eventuali misure didattiche compatibili con la normativa vigente.
Corsi
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SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
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