ID:
SCV0915
Durata (ore):
48
CFU:
6
SSD:
DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (22/02/2027 - 28/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Obiettivi formativi
Il corso si propone di offrire una prospettiva innovativa e multidisciplinare circa gli obiettivi e le funzioni dell’approccio antropologico allo studio della storia contemporanea, in particolare attraverso l’impiego di materiali audiovisivi.
Il contenuto dell’insegnamento è particolarmente funzionale all’area di apprendimento relativa allo storytelling audiovisivo e mediale.
Risultati di Apprendimento Attesi
Al termine del percorso, lo studente sarà in grado di:
- conoscere le basi metodologiche dell’antropologia storica e visiva
- conoscere le specificità sintattiche, semantico-contenutistiche e pragmatiche del testo audiovisivo
- identificare e analizzare il carattere indiziario di un testo audiovisivo in chiave antropologica e storico-sociale
Il corso si propone di offrire una prospettiva innovativa e multidisciplinare circa gli obiettivi e le funzioni dell’approccio antropologico allo studio della storia contemporanea, in particolare attraverso l’impiego di materiali audiovisivi.
Il contenuto dell’insegnamento è particolarmente funzionale all’area di apprendimento relativa allo storytelling audiovisivo e mediale.
Risultati di Apprendimento Attesi
Al termine del percorso, lo studente sarà in grado di:
- conoscere le basi metodologiche dell’antropologia storica e visiva
- conoscere le specificità sintattiche, semantico-contenutistiche e pragmatiche del testo audiovisivo
- identificare e analizzare il carattere indiziario di un testo audiovisivo in chiave antropologica e storico-sociale
Prerequisiti
Le competenze relative all’analisi del testo audiovisivo saranno fornite all’interno del corso di Storytelling e fiction tv
Metodi didattici
Gli obiettivi formativi del corso verranno raggiunti attraverso lezioni frontali, per un totale di 48 ore.
Nel corso delle lezioni verranno impiegate le seguenti modalità didattiche:
- esposizione dei contenuti da parte del docente
- analisi di testi audiovisivi da parte del docente o della classe, singolarmente o in gruppi
Oltre ai testi in bibliografia, il docente fornisce eventuali altri materiali didattici sulla pagina di e-learning del corso.
Nel corso delle lezioni verranno impiegate le seguenti modalità didattiche:
- esposizione dei contenuti da parte del docente
- analisi di testi audiovisivi da parte del docente o della classe, singolarmente o in gruppi
Oltre ai testi in bibliografia, il docente fornisce eventuali altri materiali didattici sulla pagina di e-learning del corso.
Verifica Apprendimento
È richiesto lo studio integrale di:
- P. Meloni, Cultura visiva e antropologia, Carocci, Roma, 2023
- C. Pennacini, Filmare le culture. Un’introduzione all’antropologia visiva, Carocci, Roma, 2015
- B. Nichols, Introduzione al documentario, il Castoro, Milano, 2014
- O.Fahle, Teorie del film documentario, Einaudi, Milano, 2023
È richiesto inoltre lo studio di uno dei seguenti testi a scelta (sostituibile dal paper):
- P.P. Viazzo, Introduzione all’antropologia storica, Laterza, Roma, 2000
- M. Aime, Il primo libro di antropologia, Einaudi, Milano, 2021
- D. Dottorini, La passione del reale, Il documentario o la creazione del mondo, Mimesis, Milano-Udine, 2018
La verifica di apprendimento finale prevede una prova scritta obbligatoria per tutti (senza l'ausilio di appunti o libri), della durata di 1 ora, valutata in trentesimi, con 6 domande aperte sui testi in bibliografia.
Ciascuna delle domande aperte è volta a verificare la conoscenza dei contenuti del corso, ed è valutata per un massimo di 5 punti.
La valutazione delle risposte (per un massimo di 5 punti) terrà conto della capacità di argomentare i concetti richiesti (60%) e della capacità di motivare adeguatamente affermazioni e giudizi (40%).
Per gli studenti che hanno seguito le lezioni, e in particolare la parte di analisi dei testi audiovisivi, è prevista la possibilità di elaborare un paper di analisi di un film documentario (da consegnare in formato digitale, via e-mail, entro la data dell’appello d’esame al quale lo studente si iscrive, e composta da 5-10 pagine ca. ciascuna da 3000 battute); le modalità di elaborazione del paper e i termini della sua validità verranno illustrati durante le lezioni.
L’elaborazione del paper sostituisce la preparazione del testo a scelta (si veda la sezione “testi”) e quindi una delle domande aperte della prova scritta.
La valutazione del paper (per un massimo di 5 punti) terrà conto della capacità di analisi del prodotto (60%) e della capacità di motivare adeguatamente affermazioni e giudizi (40%).
Lo studente per superare la verifica di apprendimento deve aver raggiunto il punteggio totale di 18/30.
- P. Meloni, Cultura visiva e antropologia, Carocci, Roma, 2023
- C. Pennacini, Filmare le culture. Un’introduzione all’antropologia visiva, Carocci, Roma, 2015
- B. Nichols, Introduzione al documentario, il Castoro, Milano, 2014
- O.Fahle, Teorie del film documentario, Einaudi, Milano, 2023
È richiesto inoltre lo studio di uno dei seguenti testi a scelta (sostituibile dal paper):
- P.P. Viazzo, Introduzione all’antropologia storica, Laterza, Roma, 2000
- M. Aime, Il primo libro di antropologia, Einaudi, Milano, 2021
- D. Dottorini, La passione del reale, Il documentario o la creazione del mondo, Mimesis, Milano-Udine, 2018
La verifica di apprendimento finale prevede una prova scritta obbligatoria per tutti (senza l'ausilio di appunti o libri), della durata di 1 ora, valutata in trentesimi, con 6 domande aperte sui testi in bibliografia.
Ciascuna delle domande aperte è volta a verificare la conoscenza dei contenuti del corso, ed è valutata per un massimo di 5 punti.
La valutazione delle risposte (per un massimo di 5 punti) terrà conto della capacità di argomentare i concetti richiesti (60%) e della capacità di motivare adeguatamente affermazioni e giudizi (40%).
Per gli studenti che hanno seguito le lezioni, e in particolare la parte di analisi dei testi audiovisivi, è prevista la possibilità di elaborare un paper di analisi di un film documentario (da consegnare in formato digitale, via e-mail, entro la data dell’appello d’esame al quale lo studente si iscrive, e composta da 5-10 pagine ca. ciascuna da 3000 battute); le modalità di elaborazione del paper e i termini della sua validità verranno illustrati durante le lezioni.
L’elaborazione del paper sostituisce la preparazione del testo a scelta (si veda la sezione “testi”) e quindi una delle domande aperte della prova scritta.
La valutazione del paper (per un massimo di 5 punti) terrà conto della capacità di analisi del prodotto (60%) e della capacità di motivare adeguatamente affermazioni e giudizi (40%).
Lo studente per superare la verifica di apprendimento deve aver raggiunto il punteggio totale di 18/30.
Contenuti
I contenuti del corso sono organizzati in tre parti.
La prima ha l’obiettivo di identificare le caratteristiche metodologiche essenziali dell’antropologia, sia nella sua dimensione di approfondimento della realtà storica, sia nella sua specificità di impiego di strumenti e contenuti visivi, e in particolar modo audiovisivi.
La seconda riguarderà le forme storiche e le evoluzioni contemporanea del documentario.
Nell’ultima parte del corso verranno analizzati testi audiovisivi specifici, per mettere alla prova il dispositivo teorico.
PARTE GENERALE (indicativamente 16 ore)
- L’approccio antropologico
- Gli oggetti
- Gli strumenti
- Gli sguardi
- Il visual turn: l’antropologia visiva
- Il film etnografico
- Le forme contemporanee
PARTE MONOGRAFICA (indicativamente 16 ore)
- Storia del documentario
- Forme ibride ed evoluzioni
- Il documentario contemporaneo
- Rapporto tra oggettività documentale e ri-scrittura finzionale
PARTE ANALITICA (indicativamente 16 ore)
Il corpus di titoli analizzati sarà comunicato durante lo svolgimento del corso
La prima ha l’obiettivo di identificare le caratteristiche metodologiche essenziali dell’antropologia, sia nella sua dimensione di approfondimento della realtà storica, sia nella sua specificità di impiego di strumenti e contenuti visivi, e in particolar modo audiovisivi.
La seconda riguarderà le forme storiche e le evoluzioni contemporanea del documentario.
Nell’ultima parte del corso verranno analizzati testi audiovisivi specifici, per mettere alla prova il dispositivo teorico.
PARTE GENERALE (indicativamente 16 ore)
- L’approccio antropologico
- Gli oggetti
- Gli strumenti
- Gli sguardi
- Il visual turn: l’antropologia visiva
- Il film etnografico
- Le forme contemporanee
PARTE MONOGRAFICA (indicativamente 16 ore)
- Storia del documentario
- Forme ibride ed evoluzioni
- Il documentario contemporaneo
- Rapporto tra oggettività documentale e ri-scrittura finzionale
PARTE ANALITICA (indicativamente 16 ore)
Il corpus di titoli analizzati sarà comunicato durante lo svolgimento del corso
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Il docente riceve gli studenti su appuntamento via e-mail (andrea.bellavita@uninsubria.it), presso il Dipartimento di Scienze Teoriche e Applicate (Padiglione Rossi)
Corsi
Corsi
3 anni
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Persone
Persone
Docenti di ruolo di IIa fascia
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