Tipo Corso:
Laurea Magistrale Ciclo Unico 5 anni
Durata (anni):
5
Struttura di riferimento:
Programma E Obiettivi
Obiettivi
L'obiettivo principale del Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Farmacia è quello di fornire le conoscenze teoriche e pratiche per formare laureati dotati di solide basi scientifiche necessarie all'esercizio della professione di farmacista, ossia un professionista dell'area sanitaria che grazie alle sue competenze scientifiche e tecnologiche multidisciplinari costituisce l'elemento fondamentale di connessione fra medico, strutture della sanità pubblica e pazienti, fornendo le indicazioni essenziali per il corretto uso dei farmaci.
Al termine del percorso, i laureati in Farmacia possiedono le basi scientifiche e della preparazione teorica e pratica necessarie per operare, quali esperti del farmaco, in posizioni di responsabilità nella ricerca, sviluppo, produzione, controllo, dispensazione e vigilanza post-marketing dei medicinali, dei diagnostici e dei prodotti per la salute (es. cosmetici, integratori alimentari, prodotti erboristici, alimenti per gruppi speciali, dispositivi medici, diagnostici in vitro, presidi medico-chirurgici e articoli sanitari) con possibili sbocchi occupazionali in ambito industriale, in enti pubblici, in istituti di ricerca ed in organismi preposti alla vigilanza.
Il laureato sarà inoltre in grado di mantenersi aggiornato sugli sviluppi scientifici e tecnologici riguardanti il farmaco e di comunicare efficacemente ed in modo critico i risultati di analisi condotte, acquisendo una solida preparazione per la divulgazione ed informazione scientifica in ambito farmaceutico, biomedicale e medico.
Il percorso declinato nel piano di studi permette ai laureati di raggiungere una conoscenza adeguata:
• dei medicinali e delle sostanze utilizzate per la loro fabbricazione
• della tecnologia farmaceutica e del controllo fisico, chimico, biologico e microbiologico dei medicinali
• dei processi di produzione dei farmaci da quelli più tradizionali (estrazione dei prodotti naturali, fermentazione microbica, sintesi e semisintesi chimica) a quelli più innovativi per la produzione di farmaci biologici e biosimilari
• del metabolismo e degli effetti dei medicinali, nonché dell'azione delle sostanze tossiche e dell'utilizzazione dei medicinali stessi
• per la valutazione dei dati scientifici concernenti i medicinali in modo da poter fornire informazioni appropriate
• delle leggi vigenti in materia di sanità e di esercizio delle attività farmaceutiche.
Le conoscenze sono impartite tramite lezioni frontali e corsi di laboratorio, attività seminariali e l'attività di tirocinio, tenendo conto delle possibilità di personalizzazione del percorso formativo offerte tramite gli esami a scelta (libera o di attività affini e integrative). L'acquisizione delle conoscenze sarà verificata tramite esami, report di laboratorio, il report di tirocinio e la preparazione della tesi finale.
Gli obiettivi formativi sono stati organizzati in cinque ambiti fondamentali: Area matematica, fisica, informatica, statistica e chimica; Area biologica e medica; Area farmaceutica e nutraceutico-alimentare; Area farmacologica e tossicologica; Area tecnologica, socio-economica e normativa.
Il percorso formativo si integra con numerose attività laboratoriali e un tirocinio professionale pratico-valutativo obbligatorio di 30 CFU (900 ore).
L'Area matematica, fisica, informatica, statistica e chimica (i cui insegnamenti si concentrano nei primi due anni) fornisce allo studente le competenze necessarie per applicare il metodo scientifico nelle fasi successive del percorso di studi e per utilizzare strumenti adeguati in termini fisici, chimici, matematici, statistici e informatici per risolvere problemi legati all'ambito farmaceutico e fornire soluzioni innovative. Inoltre, nell'ottica di fornire allo studente le basi per l'applicazione di tecnologie innovative (ad esempio, l'intelligenza artificiale), sono previsti corsi a scelta tra le attività affini e integrative che completino la formazione informatica di base con competenze avanzate.
L'Area biologica e medica intende fornire allo studente le competenze necessarie per raggiungere la piena comprensione dell'interazione dei farmaci con gli organismi viventi, dei meccanismi delle attività metaboliche e dei meccanismi molecolari dei fenomeni biologici, anche in rapporto all'azione dei farmaci. Per sviluppare tali competenze, gli insegnamenti forniscono le conoscenze di base di biologia animale e vegetale, anatomia e fisiologia umana, patologia (compresa l'eziopatogenesi delle malattie e conoscenza della terminologia medica) e immunologia, microbiologia (compresi gli aspetti di igiene pubblica ed ambientale), biochimica generale applicata e clinica, biologia molecolare e genetica. Sono stati aggiunti inoltre insegnamenti, sia obbligatori che a scelta, dell'area medica utili per sviluppare l'attività di 'farmacia dei servizi'.
L'Area farmaceutica e nutraceutico-alimentare ha come obiettivo quello di fornire allo studente le competenze necessarie per eseguire analisi qualitative e quantitative sui farmaci, risolvere problemi di tipo analitico, progettare farmaci su basi razionali. Le stesse conoscenze vengono anche applicate alla preparazione, controllo di qualità, gestione e informazione dei prodotti nutraceutici, dietetici ed erboristici.
L'Area farmacologica e tossicologica intende fornire le competenze necessarie per un'appropriata dispensazione dei farmaci (ma anche di prodotti erboristici, dietetici e altri prodotti per la salute) in considerazione della risposta del soggetto trattato e delle sue esigenze cliniche e psicologiche e in conformità a quanto richiesto dal Servizio Sanitario Nazionale; tali competenze consentono inoltre di applicare i concetti della farmacovigilanza per la segnalazione di effetti avversi, di educare la popolazione al corretto impiego dei farmaci e di altri prodotti della salute, valutando anche le possibili interazioni tra queste classi di composti. Per sviluppare queste competenze, gli studenti acquisiranno un'adeguata conoscenza sulle piante medicinali e i loro principi farmacologicamente attivi, di farmacologia, sia generale che molecolare, di farmacoterapia e tossicologia, nonché le basi della farmacovigilanza. Particolare attenzione viene dedicata, sia nei corsi obbligatori che opzionali, ai nuovi farmaci di origine biotecnologica, sia negli aspetti produttivi che applicativi.
Infine l'Area tecnologica, socio-economica e normativa permette allo studente di acquisire la capacità di provvedere all'approvvigionamento, conservazione, movimentazione e dispensazione dei medicinali industriali e di risolvere problematiche inerenti alla gestione del medicinale e del prodotto della salute nel rispetto della legislazione nazionale e comunitaria. A tale scopo, quest'area prevede insegnamenti che forniscono conoscenze tecnologiche, normative e economico-aziendali per lo sviluppo, formulazione, caratterizzazione, conservazione e commercio di farmaci, integratori alimentari, cosmetici, dispositivi medici e prodotti della salute.
Le competenze sviluppate grazie ai diversi insegnamenti sia teorici che pratici, le attività di laboratorio, il tirocinio pratico-valutativo e la preparazione della tesi finale permettono allo studente:
• di diventare autonomo nella soluzione di svariate tipologie di problemi legate alle sue conoscenze. L'autonomia di giudizio viene sviluppata sia in ambito teorico che pratico, richiedendo allo studente, durante il percorso, di riflettere, utilizzare le proprie conoscenze e competenze, applicare tecnologie di diverso tipo, selezionare informazioni provenienti da fonti diverse. Le prove di verifica di ciascun insegnamento, del tirocinio e della tesi sono organizzate in modo da valutare tale autonomia
• sviluppare capacità di lavoro di gruppo e capacità relazionali e organizzative negli ambiti di competenza, abilità comunicative che gli permettano, sulla base delle proprie conoscenze e competenze, di fornire consulenza in campo sanitario e informare sul corretto utilizzo dei farmaci. Le capacità relazionali sviluppate durante il percorso e la capacità di comunicare approcci e risultati sono di fondamentale importanza anche per il laureato che proseguirà nel mondo della ricerca e della produzione, del controllo di qualità e nella farmacovigilanza. Il percorso prevede che lo studente acquisisca un livello pari al B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER) nella lingua inglese
• sviluppare capacità di apprendimento che gli permettano di aggiornare in modo continuo le proprie conoscenze, utilizzare strumenti informatici avanzati, consultare banche dati e la letteratura specializzata, proseguire in un percorso di ricerca avanzato. Tale capacità di apprendimento viene verificata in tutte le fasi del percorso, ed in particolare nei momenti in cui è richiesta maggiore autonomia (tirocinio e tesi).
Al termine del percorso, i laureati in Farmacia possiedono le basi scientifiche e della preparazione teorica e pratica necessarie per operare, quali esperti del farmaco, in posizioni di responsabilità nella ricerca, sviluppo, produzione, controllo, dispensazione e vigilanza post-marketing dei medicinali, dei diagnostici e dei prodotti per la salute (es. cosmetici, integratori alimentari, prodotti erboristici, alimenti per gruppi speciali, dispositivi medici, diagnostici in vitro, presidi medico-chirurgici e articoli sanitari) con possibili sbocchi occupazionali in ambito industriale, in enti pubblici, in istituti di ricerca ed in organismi preposti alla vigilanza.
Il laureato sarà inoltre in grado di mantenersi aggiornato sugli sviluppi scientifici e tecnologici riguardanti il farmaco e di comunicare efficacemente ed in modo critico i risultati di analisi condotte, acquisendo una solida preparazione per la divulgazione ed informazione scientifica in ambito farmaceutico, biomedicale e medico.
Il percorso declinato nel piano di studi permette ai laureati di raggiungere una conoscenza adeguata:
• dei medicinali e delle sostanze utilizzate per la loro fabbricazione
• della tecnologia farmaceutica e del controllo fisico, chimico, biologico e microbiologico dei medicinali
• dei processi di produzione dei farmaci da quelli più tradizionali (estrazione dei prodotti naturali, fermentazione microbica, sintesi e semisintesi chimica) a quelli più innovativi per la produzione di farmaci biologici e biosimilari
• del metabolismo e degli effetti dei medicinali, nonché dell'azione delle sostanze tossiche e dell'utilizzazione dei medicinali stessi
• per la valutazione dei dati scientifici concernenti i medicinali in modo da poter fornire informazioni appropriate
• delle leggi vigenti in materia di sanità e di esercizio delle attività farmaceutiche.
Le conoscenze sono impartite tramite lezioni frontali e corsi di laboratorio, attività seminariali e l'attività di tirocinio, tenendo conto delle possibilità di personalizzazione del percorso formativo offerte tramite gli esami a scelta (libera o di attività affini e integrative). L'acquisizione delle conoscenze sarà verificata tramite esami, report di laboratorio, il report di tirocinio e la preparazione della tesi finale.
Gli obiettivi formativi sono stati organizzati in cinque ambiti fondamentali: Area matematica, fisica, informatica, statistica e chimica; Area biologica e medica; Area farmaceutica e nutraceutico-alimentare; Area farmacologica e tossicologica; Area tecnologica, socio-economica e normativa.
Il percorso formativo si integra con numerose attività laboratoriali e un tirocinio professionale pratico-valutativo obbligatorio di 30 CFU (900 ore).
L'Area matematica, fisica, informatica, statistica e chimica (i cui insegnamenti si concentrano nei primi due anni) fornisce allo studente le competenze necessarie per applicare il metodo scientifico nelle fasi successive del percorso di studi e per utilizzare strumenti adeguati in termini fisici, chimici, matematici, statistici e informatici per risolvere problemi legati all'ambito farmaceutico e fornire soluzioni innovative. Inoltre, nell'ottica di fornire allo studente le basi per l'applicazione di tecnologie innovative (ad esempio, l'intelligenza artificiale), sono previsti corsi a scelta tra le attività affini e integrative che completino la formazione informatica di base con competenze avanzate.
L'Area biologica e medica intende fornire allo studente le competenze necessarie per raggiungere la piena comprensione dell'interazione dei farmaci con gli organismi viventi, dei meccanismi delle attività metaboliche e dei meccanismi molecolari dei fenomeni biologici, anche in rapporto all'azione dei farmaci. Per sviluppare tali competenze, gli insegnamenti forniscono le conoscenze di base di biologia animale e vegetale, anatomia e fisiologia umana, patologia (compresa l'eziopatogenesi delle malattie e conoscenza della terminologia medica) e immunologia, microbiologia (compresi gli aspetti di igiene pubblica ed ambientale), biochimica generale applicata e clinica, biologia molecolare e genetica. Sono stati aggiunti inoltre insegnamenti, sia obbligatori che a scelta, dell'area medica utili per sviluppare l'attività di 'farmacia dei servizi'.
L'Area farmaceutica e nutraceutico-alimentare ha come obiettivo quello di fornire allo studente le competenze necessarie per eseguire analisi qualitative e quantitative sui farmaci, risolvere problemi di tipo analitico, progettare farmaci su basi razionali. Le stesse conoscenze vengono anche applicate alla preparazione, controllo di qualità, gestione e informazione dei prodotti nutraceutici, dietetici ed erboristici.
L'Area farmacologica e tossicologica intende fornire le competenze necessarie per un'appropriata dispensazione dei farmaci (ma anche di prodotti erboristici, dietetici e altri prodotti per la salute) in considerazione della risposta del soggetto trattato e delle sue esigenze cliniche e psicologiche e in conformità a quanto richiesto dal Servizio Sanitario Nazionale; tali competenze consentono inoltre di applicare i concetti della farmacovigilanza per la segnalazione di effetti avversi, di educare la popolazione al corretto impiego dei farmaci e di altri prodotti della salute, valutando anche le possibili interazioni tra queste classi di composti. Per sviluppare queste competenze, gli studenti acquisiranno un'adeguata conoscenza sulle piante medicinali e i loro principi farmacologicamente attivi, di farmacologia, sia generale che molecolare, di farmacoterapia e tossicologia, nonché le basi della farmacovigilanza. Particolare attenzione viene dedicata, sia nei corsi obbligatori che opzionali, ai nuovi farmaci di origine biotecnologica, sia negli aspetti produttivi che applicativi.
Infine l'Area tecnologica, socio-economica e normativa permette allo studente di acquisire la capacità di provvedere all'approvvigionamento, conservazione, movimentazione e dispensazione dei medicinali industriali e di risolvere problematiche inerenti alla gestione del medicinale e del prodotto della salute nel rispetto della legislazione nazionale e comunitaria. A tale scopo, quest'area prevede insegnamenti che forniscono conoscenze tecnologiche, normative e economico-aziendali per lo sviluppo, formulazione, caratterizzazione, conservazione e commercio di farmaci, integratori alimentari, cosmetici, dispositivi medici e prodotti della salute.
Le competenze sviluppate grazie ai diversi insegnamenti sia teorici che pratici, le attività di laboratorio, il tirocinio pratico-valutativo e la preparazione della tesi finale permettono allo studente:
• di diventare autonomo nella soluzione di svariate tipologie di problemi legate alle sue conoscenze. L'autonomia di giudizio viene sviluppata sia in ambito teorico che pratico, richiedendo allo studente, durante il percorso, di riflettere, utilizzare le proprie conoscenze e competenze, applicare tecnologie di diverso tipo, selezionare informazioni provenienti da fonti diverse. Le prove di verifica di ciascun insegnamento, del tirocinio e della tesi sono organizzate in modo da valutare tale autonomia
• sviluppare capacità di lavoro di gruppo e capacità relazionali e organizzative negli ambiti di competenza, abilità comunicative che gli permettano, sulla base delle proprie conoscenze e competenze, di fornire consulenza in campo sanitario e informare sul corretto utilizzo dei farmaci. Le capacità relazionali sviluppate durante il percorso e la capacità di comunicare approcci e risultati sono di fondamentale importanza anche per il laureato che proseguirà nel mondo della ricerca e della produzione, del controllo di qualità e nella farmacovigilanza. Il percorso prevede che lo studente acquisisca un livello pari al B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER) nella lingua inglese
• sviluppare capacità di apprendimento che gli permettano di aggiornare in modo continuo le proprie conoscenze, utilizzare strumenti informatici avanzati, consultare banche dati e la letteratura specializzata, proseguire in un percorso di ricerca avanzato. Tale capacità di apprendimento viene verificata in tutte le fasi del percorso, ed in particolare nei momenti in cui è richiesta maggiore autonomia (tirocinio e tesi).
Requisiti di accesso
Il corso è ad accesso libero; per essere ammessi è necessario possedere un diploma di scuola secondaria di secondo grado di durata quinquennale (o quadriennale) o possedere un titolo equivalente acquisito all'estero riconosciuto idoneo.
Il corso prevede un test di verifica delle conoscenze, cioè una prova non selettiva volta all'individuazione del livello di preparazione posseduto al momento dell'immatricolazione negli ambiti di interesse del percorso (scienze di base, capacità di ragionamento logico e di comprensione del testo). In caso di non superamento del test, il Consiglio del Corso di Studio assegnerà degli Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA) da soddisfare durante il primo anno di corso.
La modalità di verifica e gli obblighi formativi aggiuntivi sono indicati nel dettaglio nel Regolamento didattico del corso.
Il corso prevede un test di verifica delle conoscenze, cioè una prova non selettiva volta all'individuazione del livello di preparazione posseduto al momento dell'immatricolazione negli ambiti di interesse del percorso (scienze di base, capacità di ragionamento logico e di comprensione del testo). In caso di non superamento del test, il Consiglio del Corso di Studio assegnerà degli Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA) da soddisfare durante il primo anno di corso.
La modalità di verifica e gli obblighi formativi aggiuntivi sono indicati nel dettaglio nel Regolamento didattico del corso.
Esame finale
La prova finale comprende sia lo svolgimento di una prova pratica valutativa (PPV) che la redazione e la discussione pubblica della tesi di laurea. Lo svolgimento della PPV precede la discussione della tesi di laurea; gli studenti che conseguono il giudizio di idoneità alla PPV accedono alla discussione. La PPV ha lo scopo di verificare le competenze professionali acquisite con il tirocinio interno al corso di studio e accertare il livello di preparazione tecnica del candidato per l'abilitazione all'esercizio della professione.
La tesi di laurea viene elaborata in modo originale dallo studente sotto la guida di un relatore e può essere il risultato di un'attività di progettazione o di ricerca sperimentale, semi-sperimentale o compilativa (bibliografica). La discussione pubblica, di fronte a una Commissione, ha lo scopo di valutare il livello di autonomia raggiunto dallo studente, la sua capacità di esporre i risultati e le competenze sviluppate nel percorso formativo.
La tesi di laurea viene elaborata in modo originale dallo studente sotto la guida di un relatore e può essere il risultato di un'attività di progettazione o di ricerca sperimentale, semi-sperimentale o compilativa (bibliografica). La discussione pubblica, di fronte a una Commissione, ha lo scopo di valutare il livello di autonomia raggiunto dallo studente, la sua capacità di esporre i risultati e le competenze sviluppate nel percorso formativo.