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  1. Terza Missione

Giornata Internazionale della Lingua Madre Le scuole ereditarie in Italia. Situazione attuale e prospettive

Public Engagement
Responsabili didattici di scuole ereditarie presenti su tutto il territorio nazionale hanno presentato e condiviso le loro esperienze. Hanno partecipato: G. Hristova Scuola Bulgara P.Yavorov (Milano); L. Wang Scuola Cinese Kemo Zhongwen Xuexiao (Como); L. Ang, J. Macchi Centro Culturale Cinese Longjia (Milano); I. Vasilescu Scuola Romena S. Parascheva (Torino); L. Lazareva Centro Russo Armonia (Milano); Silvia Vlaskova Scuola Slovacca SlovencinaLab; Kessia Chamba Castillo, Olga Pérez Sastre Centro Educativo per Ispanofoni Fe y Alegria (Milano); Tetyana Tarasenko Scuola Ucraina Prestige (Roma); Nieves Arribas (Insubria), Paola Bocale (Insubria), Daniele Brigadoi Cologna (Insubria), Olga Irimciuc (Insubria), Tatiana Kravez (Insubria)
Sede dell’iniziativa:
S. Abbondio, Como
Periodo di svolgimento dell’iniziativa:
Febbraio 21, 2022 -
  • Dati Generali
  • Aree Di Ricerca
  • Afferenze

Dati Generali

Obiettivi

Sensibilizzare studenti e pubblico al tema delle scuole ereditarie in Italia

Tipo

Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilità aperti alla comunità

Strutture collegate

DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE E DELL’INNOVAZIONE PER IL TERRITORIO (Coordinatore/Organizzatore)

Aree Di Ricerca

Settori (6)


SH3_2 - Inequalities, discrimination, prejudice - (2022)

SH3_4 - Social integration, exclusion, prosocial behaviour - (2022)

SH3_5 - Attitudes and beliefs - (2022)

SH3_8 - Social policies, welfare, work and employment - (2022)

SH5_8 - Cultural studies, cultural identities and memories, cultural heritage - (2022)

SH7_2 - Migration - (2022)

Afferenze

Referenti (2)

BOCALE PAOLA (Organizzatore)
BRIGADOI COLOGNA DANIELE (Organizzatore)
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