La consapevolezza di non capire il testo e le strategie spontanee nella ricostruzione dei significati
Chapter
Publication Date:
2026
Iris type:
Capitolo di Libro
List of contributors:
Nitti, Paolo; Fornili, Flavia
Book title:
Educazione linguistica democratica e accessibilità . Atti del convegno di Torino, 14-16 novembre 2024
Published in: