L’insegnamento fornisce allo studente le basi teoriche e metodologiche della Medicina Fisica e Riabilitativa (MFR), con particolare riferimento al modello bio-psico-sociale, alla valutazione fisiatrica e alla presa in carico riabilitativa del paziente.
Il corso contribuisce alla formazione del laureato in Infermieristica fornendo strumenti per:
comprendere il ruolo del medico fisiatra nel percorso riabilitativo;
interpretare il concetto di disabilità secondo il modello ICF;
conoscere le principali condizioni di interesse riabilitativo in ambito neurologico e ortopedico;
comprendere il percorso di presa in carico riabilitativa attraverso due patologie esemplificative: ictus (ambito neurologico) e scoliosi (ambito ortopedico).
Risultati di Apprendimento Attesi
Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:
Descrivere i principi fondanti della Medicina Fisica e Riabilitativa e il modello bio-psico-sociale.
Spiegare la struttura e le finalità della Classificazione Internazionale del Funzionamento, Disabilità e Salute (ICF).
Riconoscere le fasi della valutazione fisiatrica e gli strumenti principali di assessment funzionale.
Identificare le principali caratteristiche cliniche e funzionali dell’ictus nelle sue diverse fasi evolutive.
Descrivere il percorso riabilitativo del paziente con esiti di ictus, dalla fase acuta alla fase cronica.
Riconoscere gli elementi clinici essenziali della scoliosi in età evolutiva.
Spiegare il percorso di presa in carico riabilitativa del paziente con scoliosi.
Applicare le conoscenze acquisite per inquadrare, in modo ragionato, un caso clinico semplice in ambito neurologico o ortopedico.
Prerequisiti
Non sono previsti prerequisiti specifici differenti da quelli richiesti per l’accesso al Corso di Studio.
Sono tuttavia utili conoscenze di base di:
anatomia dell’apparato muscolo-scheletrico,
fisiologia del sistema nervoso,
elementi di patologia generale.
Metodi didattici
Il corso si svolge attraverso:
lezioni frontali con supporto di presentazioni multimediali;
discussione di casi clinici esemplificativi;
analisi guidata di scale di valutazione;
momenti di confronto in aula su casi clinici semplici.
Il materiale didattico utilizzato a lezione sarà reso disponibile agli studenti attraverso la piattaforma di Ateneo.
Verifica Apprendimento
L’esame si svolge in forma scritta, tramite test a risposta multipla (domande a scelta multipla con una sola risposta corretta).
La prova mira a verificare:
la conoscenza e comprensione dei contenuti teorici;
la capacità di riconoscere correttamente concetti, definizioni e relazioni tra elementi clinici;
la capacità di applicare i principi della MFR a semplici scenari clinici.
Contenuti
L’insegnamento si articola nei seguenti nuclei tematici:
1. Introduzione alla Medicina Fisica e Riabilitativa
Definizione e ambiti della MFR
Modello bio-psico-sociale
Concetto di disabilità
Team riabilitativo e presa in carico
2. La valutazione fisiatrica
Struttura della visita fisiatrica
Obiettivi della valutazione funzionale
Scale di valutazione dell’autonomia
Concetto di outcome riabilitativo
3. Perché la riabilitazione è necessaria
Menomazione, limitazione di attività, restrizione di partecipazione
Recupero, compenso, adattamento
4. Ictus come modello neurologico di presa in carico
Definizione, classificazione ed epidemiologia
Ictus ischemico ed emorragico
Rilievi clinici principali (emiparesi, afasia, neglect, spasticità)
Complicanze (es. sindrome spalla-mano)
Percorso riabilitativo nelle diverse fasi (acuta, subacuta, cronica)
5. Scoliosi come modello ortopedico di presa in carico
Definizione e classificazione della scoliosi
Valutazione clinica e strumentale
Principi di trattamento conservativo
Ruolo dell’esercizio terapeutico
Presa in carico multidisciplinare
6. Cenni su composizione corporea e aspetti funzionali
Valutazione della composizione corporea
Implicazioni funzionali e riabilitative
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Il docente riceve gli studenti su appuntamento, previo contatto via e-mail istituzionale.
Il materiale didattico utilizzato durante le lezioni sarà reso disponibile sulla piattaforma di Ateneo.
Gli studenti con esigenze specifiche (DSA, disabilità, ecc.) sono invitati a contattare il docente all’inizio del corso per concordare eventuali modalità personalizzate.