SCC1060 - METODI MATEMATICI DELLA FISICA

La prova finale consisterà in un esame scritto nel quale dovranno essere risolti 4-5 esercizi nel tempo di 3 ore, seguito da una prova orale nella quale verranno investigati il livello di apprendimento della teoria e la capacità di collegare i diversi aspetti concettuali a quelli pratici e ad applicazioni fisiche. L'esito positivo della prova scritta è propedeutico allo svolgimento della prova orale.

Nell'ambito della prova scritta, all’interno di ogni esercizio potrà essere richiesto anche di fornire qualche nozione di teoria o qualche dimostrazione teorica. Ogni esercizio consterà di più domande. Nella prova scritta ad ogni esercizio verrà assegnato un punteggio (espresso in trentesimi) ed indicato esplicitamente sul tema d’esame. La somma dei punti assegnati ad ogni esercizio sarà pari a 30/30. Ai fini della valutazione della prova scritta verranno considerati, in ordine di priorità, i seguenti criteri: 
1) la correttezza e la spiegazione dei procedimenti utilizzati per risolvere i problemi; 
2) l’attendibilità dei risultati ottenuti; 
3) la correttezza dei calcoli e del risultato finale nello svolgimento degli stessi;
4) il corretto uso della terminologia tecnica. 
La prova scritta verrà ritenuta positiva con una votazione superiore o uguale a 16/30. 

Durante la prova orale, lo studente verrà interrogato sul programma. Innanzitutto, verrà chiesto di commentare eventuali errori commessi nella prova scritta. Poi verranno rivolte allo studente 4 o 5 domande inerenti al contenuto del corso. In particolare, verranno chieste alcune dimostrazioni e lo svolgimento di alcuni calcoli. Il voto finale verrà assegnato facendo una media pesata delle valutazioni ottenute nella prova scritta e nella prova orale. Si tenga presente che il peso assegnato alla prova scritta è di 1/3, mentre quello dato all’orale di 2/3. L’esame verrà ritenuto superato se l’esito di questa media pesata sarà di almeno 18/30.
Per ottenere la lode, lo studente dovrà produrre una prova scritta perfetta ed essere in grado, durante l’orale, di rispondere a domande con un alto livello di difficoltà e di svolgere conti non banali.