Skip to Main Content (Press Enter)

Logo UNINSUBRIA
  • ×
  • Home
  • Corsi
  • Insegnamenti
  • Professioni
  • Persone
  • Pubblicazioni
  • Strutture
  • Terza Missione
  • Attività
  • Competenze

UNI-FIND
Logo UNINSUBRIA

|

UNI-FIND

uninsubria.it
  • ×
  • Home
  • Corsi
  • Insegnamenti
  • Professioni
  • Persone
  • Pubblicazioni
  • Strutture
  • Terza Missione
  • Attività
  • Competenze
  1. Insegnamenti

ECO0379 - ECONOMIA DELLE DISEGUAGLIANZE

insegnamento
ID:
ECO0379
Durata (ore):
45
CFU:
6
SSD:
SCIENZA DELLE FINANZE
Anno:
2026
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (15/02/2027 - 28/05/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Il corso ha l’obiettivo di esaminare la natura e la portata della povertà e della disuguaglianza nel mondo e in Italia. Studieremo le cause e conseguenze della disuguaglianza e ci soffermeremo sugli effetti dei programmi e delle politiche governative. Nella prima parte del corso avremo come obiettivo lo studio della misurazione della povertà e della disuguaglianza, e analizzeremo i dati sui trend mondiali e del nostro paese. Nella seconda parte ci soffermeremo sul ruolo delle istituzioni e in particolare analizzeremo le principali politiche governative che possono influire sulla povertà, disuguaglianza. Ci soffermeremo sul ruolo delle tasse, trasferimenti pubblici, politiche attive sul mercato del lavoro e istituzioni del mercato del lavoro come i sindacati e il salario minimo. Analizzeremo politiche governative esistenti e passate cercando di caprine il funzionamento. Un ultimo obiettivo sarà quello di utilizzare banche date esistenti per misurare la disuguaglianza e la povertà nei dati.

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di identificare diversi tipi di disuguaglianza e gli obiettivi relativi alla lotta contro la disuguaglianza, descrivere e interpretare diversi tipi di grafici che rappresentano la disuguaglianza e valutare diversi metodi per affrontare e ridurre la disuguaglianza.

Prerequisiti

Lo studente deve aver superato gli esami di Microeconomia, Macroeconomia

Metodi didattici

Il corso prevede 45 ore di lezioni frontali tenute interamente dal docente titolare del corso. Le lezioni si baseranno su slide create dal docente sulla base di lavori scientifici e capitoli di libro. In classe verranno svolti esercizi.

Verifica Apprendimento

La verifica dell'apprendimento va effettuata in uno dei seguenti modi:
a) Un lavoro di gruppo e 2 prove parziali (pp). Ciascuna pp ha una durata di 45 minuti. La prima pp si svolge alla fine di marzo, mentre la seconda si svolge all’inizio di giugno; le date e gli orari saranno comunicati quanto prima. Dopo la prima pp, gli studenti vengono assegnati ai gruppi per il lavoro di gruppo. Una pp si considera superata se lo studente consegue un voto non inferiore a 18. Chi non supera una delle pp o rifiuta il voto ottenuto dovrà sostenere l’esame secondo la modalità (b). È prevista una prova di recupero della seconda pp, che si svolgerà in corrispondenza del primo appello della sessione d’esame di fine semestre. Potranno accedere alla prova di recupero esclusivamente gli studenti che abbiano superato la prima pp e che non abbiano sostenuto la seconda pp oppure non l’abbiano superata. In entrambi gli parziali, gli studenti possono ottenere 31 (punti) ppt, che vengono convertiti in trentesimi ai fini della votazione, dove 31 corrisponde a “30 con lode”. Le pp si svolgono in forma scritta. La pp è suddivisa in 2 parti: una sezione composta da domande strutturate a scelta multipla, e una di domande aperte. La domanda aperta vale fino a 4 ppt. Oltre alla conoscenza dei contenuti va valutata la capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza, la qualità dell’esposizione, e la efficacia. Ci sono 9 domande a scelta multipla: per ogni domanda vengono proposte 5 possibili risposte, di cui una è quella corretta. A ogni risposta corretta vengono attribuiti 3 ppt; le risposte errate o non date valgono 0 ppt. Il punteggio di questa sezione è calcolato come la somma dei ppt delle migliori 8 risposte più 3 ppt aggiuntivi (è consentito 1 errore senza penalizzazione). Il lavoro di gruppo prevede un dibattito su un tema trattato in classe e proposto dal docente. Nel lavoro di gruppo, gli studenti possono ottenere 31 ppt, che vengono convertiti in trentesimi ai fini della votazione, dove 31 corrisponde a “30 con lode”. Il voto finale è calcolato nello seguente modo: 40%: lavoro di gruppo; 30%: prima pp; 30% seconda pp. Chi non passa le pp non può far valere il voto del lavoro di gruppo per le prove generali. Chi non partecipa al lavoro di gruppo non può fare le pp.
b) In un’unica prova generale (pg) sull’intero programma. La pg ha una durata di 60 minuti. La prima pg si terrà a giugno; le date di questa e delle successive pg saranno comunicate quanto prima. Una pg si considera superata se lo studente consegue un voto non inferiore a 18. Nelle pg, gli studenti possono ottenere 31 ppt, che vengono convertiti in trentesimi ai fini della votazione, dove 31 corrisponde a “30 con lode”. Le pg si svolgono in forma scritta. La pg è suddivisa in due parti: una sezione composta da domande strutturate a scelta multipla, e una di domande aperte. La domanda aperta vale fino a 4 ppt. Oltre alla conoscenza dei contenuti va valutata la capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza, la qualità dell’esposizione, e la efficacia. Ci sono 9 domande a scelta multipla: per ogni domanda vengono proposte 5 possibili risposte, di cui una è quella corretta. A ogni risposta corretta vengono attribuiti 3 ppt; le risposte errate o non date valgono 0 ppt. Il punteggio di questa sezione è calcolato come la somma dei ppt delle migliori 8 risposte più 3 ppt aggiuntivi (è consentito 1 errore senza penalizzazione).
Sia i parziali che le pg richiedono l’iscrizione online. Gli studenti che non risultano regolarmente iscritti non saranno ammessi all’esame.
Rifiuto del voto: lo studente può rifiutare il voto entro 5 giorni dalla pubblicazione degli esiti accedendo ad apposita funzione dei servizi online. Trascorso tale termine, il voto si intende accettato nella forma del silenzio-assenso, senza ulteriore possibilità per lo studente di rifiutarlo.

Contenuti

Introduzione allo studio della disuguaglianza (8 ore); Misurazione, definizioni, fatti e tendenze sulla disuguaglianza (12 ore) Il ruolo delle istituzioni e le soluzioni di policy (politiche pre-distributive vs politiche redistributive) (15 ore); Il ruolo della disuguaglianza nella crescita economica (5 ore); Temi aggiuntivi: Disuguaglianza e cambio climatio, Disugaglianza razziale economica (5 ore)

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Altre informazioni

Il docente riceve gli studenti su Teams, per fissare un appuntamento scrivere all’indirizzo e-mail del docente: regine.oexl@uninsubria.it Il corso non prevede un testo di riferimento. La lista dei lavori scientifici da leggere verrà data durante le lezioni, caricata sulla piattaforma E-learning, insieme ai testi. È altamente consigliata la frequenza.

Esiste un servizio di tutorato (https://www.uninsubria.it/servizi/tutti-i-servizi/tutorato-dieco)

L'insegnamento contribuisce al perseguimento dei seguenti Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU:
Goal 4: Istruzione di qualità
Goal 5: Parità di genere
Goal 8: Lavoro dignitoso e crescita economica.
Goal 10: Ridurre le disuguaglianze
Goal 13: Lotta contro il cambiamento climatico
Goal 16: Pace, giustizia e istituzioni solide

Corsi

Corsi (2)

ECONOMIA E MANAGEMENT DELL'INNOVAZIONE E DELLA SOSTENIBILITA' - DIGITALE INTEGRATO 
Laurea
3 anni
Economia e management dell'innovazione e della sostenibilità 
Laurea
3 anni
No Results Found

Persone

Persone

OEXL REGINE
Settore ECON-01/A - Economia politica
Gruppo 13/ECON-01 - ECONOMIA POLITICA
AREA MIN. 13 - Scienze economiche e statistiche
Docenti di ruolo di IIa fascia
No Results Found
  • Accessibilità
  • Utilizzo dei cookie

Realizzato con VIVO | Designed by Cineca | 26.7.2.0