ID:
SCC0925
Durata (ore):
48
CFU:
6
SSD:
MEDICINA DEL LAVORO
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (22/02/2027 - 28/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI.
Il corso si propone di fornire le conoscenze essenziali per l’identificazione e la caratterizzazione dei pericoli associati ad agenti chimici e biologici, nonché per la valutazione dei loro potenziali impatti sulla salute umana in condizioni ordinarie ed emergenziali.
Il percorso formativo è orientato a sviluppare una comprensione critica dei processi di valutazione del pericolo, dell’esposizione e del rischio, con particolare riferimento alla gestione di emergenze igienistico-tossicologiche in ambienti di vita e di lavoro. Il corso intende inoltre fornire strumenti operativi per l’analisi di scenari incidentali, l’utilizzo di fonti informative tecnico-regolatorie e l’individuazione delle principali misure di prevenzione, contenimento e controllo.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
1. identificare e classificare i principali pericoli derivanti da agenti chimici e biologici, valutandone le modalità di esposizione e le possibili vie di ingresso nell’organismo;
2. analizzare i potenziali impatti tossicologici e sanitari derivanti dall’esposizione a tali agenti, con particolare riferimento alla prevenzione e al contenimento del danno;
3. applicare in modo critico i principi di gestione del rischio per affrontare in modo consapevole le emergenze igienistico-tossicologiche, integrando conoscenze teoriche e strumenti pratici;
4. utilizzare fonti informative, schede di dati di sicurezza e banche dati tecnico-regolatorie per interpretare scenari di rischio e proporre misure di prevenzione, protezione e controllo.
Il corso si propone di fornire le conoscenze essenziali per l’identificazione e la caratterizzazione dei pericoli associati ad agenti chimici e biologici, nonché per la valutazione dei loro potenziali impatti sulla salute umana in condizioni ordinarie ed emergenziali.
Il percorso formativo è orientato a sviluppare una comprensione critica dei processi di valutazione del pericolo, dell’esposizione e del rischio, con particolare riferimento alla gestione di emergenze igienistico-tossicologiche in ambienti di vita e di lavoro. Il corso intende inoltre fornire strumenti operativi per l’analisi di scenari incidentali, l’utilizzo di fonti informative tecnico-regolatorie e l’individuazione delle principali misure di prevenzione, contenimento e controllo.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
1. identificare e classificare i principali pericoli derivanti da agenti chimici e biologici, valutandone le modalità di esposizione e le possibili vie di ingresso nell’organismo;
2. analizzare i potenziali impatti tossicologici e sanitari derivanti dall’esposizione a tali agenti, con particolare riferimento alla prevenzione e al contenimento del danno;
3. applicare in modo critico i principi di gestione del rischio per affrontare in modo consapevole le emergenze igienistico-tossicologiche, integrando conoscenze teoriche e strumenti pratici;
4. utilizzare fonti informative, schede di dati di sicurezza e banche dati tecnico-regolatorie per interpretare scenari di rischio e proporre misure di prevenzione, protezione e controllo.
Prerequisiti
Non sono presenti vincoli di propedeuticità. Sono comunque raccomandate conoscenze di Fisica e Chimica Generale.
Metodi didattici
Didattica frontale, con supporto di presentazioni power point. Le lezioni affiancano a un approccio teorico robusto la discussione di casi studio reali o simulati, con particolare riferimento alla gestione di scenari igienistico-tossicologici in ambienti di vita e di lavoro.
Nel corso delle lezioni il docente incoraggia costantemente l’interazione con gli studenti, attraverso momenti di discussione e analisi condivisa delle tematiche presentate, al fine di stimolare e sviluppare la capacità di analisi critica e di collegamento interdisciplinare.
Verranno eventualmente e occasionalmente organizzati seminari professionalizzanti in compresenza con il docente, in collaborazione con esperti provenienti da enti e aziende operanti nel settore.[SE1.1][AS1.2]
Verranno inoltre proposti in aula esempi relativi alla soluzione di problemi ed esempi di esercizi utili per lo svolgimento dell’esame. Tali attività si svolgeranno nell’ambito della didattica frontale e della discussione guidata di casi studio.
Più nello specifico, la prova scritta finale consiste in 30 quesiti a risposta multipla, di cui una sola risposta è esatta. Le domande sono inerenti al programma svolto a lezione e [SE1.1]consentono di valutare sia il livello di conoscenza degli argomenti, sia la capacità di collegare aspetti diversi trattati durante il corso a esempi applicativi e casi studio.
Il voto finale, espresso in trentesimi, dipende dalla somma aritmetica dei punti ottenuti: 1 punto per ogni risposta corretta, 0 punti per ogni risposta errata o omessa. La prova si intende superata con una valutazione minima di 18/30.
Non sono previste prove parziali. Gli eventuali seminari professionalizzanti hanno funzione integrativa; i relativi contenuti saranno oggetto di verifica solo se espressamente ricondotti dal docente al programma del corso.
Nel corso delle lezioni il docente incoraggia costantemente l’interazione con gli studenti, attraverso momenti di discussione e analisi condivisa delle tematiche presentate, al fine di stimolare e sviluppare la capacità di analisi critica e di collegamento interdisciplinare.
Verranno eventualmente e occasionalmente organizzati seminari professionalizzanti in compresenza con il docente, in collaborazione con esperti provenienti da enti e aziende operanti nel settore.[SE1.1][AS1.2]
Verranno inoltre proposti in aula esempi relativi alla soluzione di problemi ed esempi di esercizi utili per lo svolgimento dell’esame. Tali attività si svolgeranno nell’ambito della didattica frontale e della discussione guidata di casi studio.
Più nello specifico, la prova scritta finale consiste in 30 quesiti a risposta multipla, di cui una sola risposta è esatta. Le domande sono inerenti al programma svolto a lezione e [SE1.1]consentono di valutare sia il livello di conoscenza degli argomenti, sia la capacità di collegare aspetti diversi trattati durante il corso a esempi applicativi e casi studio.
Il voto finale, espresso in trentesimi, dipende dalla somma aritmetica dei punti ottenuti: 1 punto per ogni risposta corretta, 0 punti per ogni risposta errata o omessa. La prova si intende superata con una valutazione minima di 18/30.
Non sono previste prove parziali. Gli eventuali seminari professionalizzanti hanno funzione integrativa; i relativi contenuti saranno oggetto di verifica solo se espressamente ricondotti dal docente al programma del corso.
Verifica Apprendimento
Prova finale di tipo scritto. L’esame verte sull’intero programma del corso e ha l’obiettivo di valutare il livello di apprendimento, la capacità di comprensione degli argomenti, l’uso appropriato della terminologia tecnico-scientifica e la capacità di applicare le conoscenze acquisite a quesiti, esempi applicativi e casi coerenti con quelli discussi durante le lezioni.
Più nello specifico, la prova scritta finale consiste in 30 quesiti a risposta multipla, di cui una sola risposta è esatta. Le domande sono inerenti al programma svolto a lezione e [SE1.1]consentono di valutare sia il livello di conoscenza degli argomenti, sia la capacità di collegare aspetti diversi trattati durante il corso a esempi applicativi e casi studio.
Il voto finale, espresso in trentesimi, dipende dalla somma aritmetica dei punti ottenuti: 1 punto per ogni risposta corretta, 0 punti per ogni risposta errata o omessa. La prova si intende superata con una valutazione minima di 18/30.
Non sono previste prove parziali. Gli eventuali seminari professionalizzanti hanno funzione integrativa; i relativi contenuti saranno oggetto di verifica solo se espressamente ricondotti dal docente al programma del corso.
Più nello specifico, la prova scritta finale consiste in 30 quesiti a risposta multipla, di cui una sola risposta è esatta. Le domande sono inerenti al programma svolto a lezione e [SE1.1]consentono di valutare sia il livello di conoscenza degli argomenti, sia la capacità di collegare aspetti diversi trattati durante il corso a esempi applicativi e casi studio.
Il voto finale, espresso in trentesimi, dipende dalla somma aritmetica dei punti ottenuti: 1 punto per ogni risposta corretta, 0 punti per ogni risposta errata o omessa. La prova si intende superata con una valutazione minima di 18/30.
Non sono previste prove parziali. Gli eventuali seminari professionalizzanti hanno funzione integrativa; i relativi contenuti saranno oggetto di verifica solo se espressamente ricondotti dal docente al programma del corso.
Contenuti
Inquadramento delle emergenze igienistico-tossicologiche in ambienti di vita e di lavoro. Principi generali di prevenzione, preparazione, risposta e controllo[4 ore].
Principi di tossicologia applicata [10 ore]
Vie di ingresso degli agenti chimici nell’organismo, relazione dose-risposta, effetti acuti e cronici, organi bersaglio, suscettibilità individuale. Potenziali impatti sulla salute derivanti da esposizioni occupazionali e ambientali ad agenti chimici.
Agenti chimici e biologici di interesse igienistico-tossicologico [8 ore]
Agenti chimici pericolosi, sostanze cancerogene, mutagene e tossiche per la riproduzione, sensibilizzanti, irritanti e corrosivi. Agenti biologici e scenari di esposizione in contesti occupazionali, ambientali e comunitari.
Classificazione del pericolo e fonti informative [8 ore]
Classificazione CLP, schede di dati di sicurezza, banche dati tecnico-regolatorie e fonti informative per la valutazione del pericolo. Lettura critica delle informazioni disponibili e loro utilizzo nella valutazione preliminare del rischio.
Gestione degli scenari emergenziali [10 ore]
Incidenti con rilascio di agenti chimici o biologici, contaminazione ambientale, esposizioni acute, individuazione delle priorità di intervento, misure di contenimento, dispositivi di protezione, decontaminazione, comunicazione del rischio e follow-up.
Casi studio ed esempi applicativi [8 ore]
Discussione guidata di casi reali o simulati relativi a emergenze chimiche, biologiche e ambientali. Ricerca di informazioni da schede di dati di sicurezza e banche dati, interpretazione degli scenari di esposizione, identificazione delle criticità e proposta di misure preventive e correttive.
Principi di tossicologia applicata [10 ore]
Vie di ingresso degli agenti chimici nell’organismo, relazione dose-risposta, effetti acuti e cronici, organi bersaglio, suscettibilità individuale. Potenziali impatti sulla salute derivanti da esposizioni occupazionali e ambientali ad agenti chimici.
Agenti chimici e biologici di interesse igienistico-tossicologico [8 ore]
Agenti chimici pericolosi, sostanze cancerogene, mutagene e tossiche per la riproduzione, sensibilizzanti, irritanti e corrosivi. Agenti biologici e scenari di esposizione in contesti occupazionali, ambientali e comunitari.
Classificazione del pericolo e fonti informative [8 ore]
Classificazione CLP, schede di dati di sicurezza, banche dati tecnico-regolatorie e fonti informative per la valutazione del pericolo. Lettura critica delle informazioni disponibili e loro utilizzo nella valutazione preliminare del rischio.
Gestione degli scenari emergenziali [10 ore]
Incidenti con rilascio di agenti chimici o biologici, contaminazione ambientale, esposizioni acute, individuazione delle priorità di intervento, misure di contenimento, dispositivi di protezione, decontaminazione, comunicazione del rischio e follow-up.
Casi studio ed esempi applicativi [8 ore]
Discussione guidata di casi reali o simulati relativi a emergenze chimiche, biologiche e ambientali. Ricerca di informazioni da schede di dati di sicurezza e banche dati, interpretazione degli scenari di esposizione, identificazione delle criticità e proposta di misure preventive e correttive.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Il docente è disponibile a ricevere gli studenti in aula prima e dopo le lezioni, oppure nel suo ufficio presso il DiSAT, via Valleggio 11, Como, o presso la sede di via Monte Generoso, Varese - Ex Colonia Agricola, su appuntamento da richiedere via e-mail all’indirizzo andrea.spinazze@uninsubria.it.
Corsi
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3 anni
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