L’insegnamento si propone di fornire allo studente di Fisioterapia le basi teoriche e cliniche della valutazione fisiatrica nelle principali patologie neurologiche dell’adulto, con particolare attenzione all’inquadramento funzionale, all’utilizzo di scale validate e alla definizione degli obiettivi riabilitativi.
Il corso contribuisce alla formazione del fisioterapista sviluppando la capacità di comprendere il ragionamento clinico fisiatrico, interpretare correttamente i quadri neurologici e collaborare in modo competente all’interno dell’équipe riabilitativa multidisciplinare.
Risultati di Apprendimento Attesi
Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:
Descrivere i principi della valutazione fisiatrica in ambito neurologico.
Riconoscere i principali segni e sintomi delle patologie neurologiche di interesse riabilitativo (ictus, malattia di Parkinson, sclerosi multipla, neuropatie periferiche, mielolesioni).
Eseguire un esame funzionale di base in ambito neurologico (forza, tono, sensibilità, coordinazione, equilibrio, autonomia).
Applicare le principali scale di valutazione dell’autonomia e della disabilità (es. scale per autonomia nelle ADL, valutazione del cammino, equilibrio, spasticità).
Analizzare il profilo funzionale del paziente secondo il modello bio-psico-sociale e l’ICF.
Argomentare il razionale delle scelte valutative e riabilitative in relazione al quadro neurologico presentato.
Prerequisiti
Lo studente deve possedere conoscenze di base di:
Anatomia del sistema nervoso centrale e periferico
Fisiologia neuromuscolare
Semeiotica neurologica di base
Fondamenti di chinesiologia e biomeccanica
Non sono previste propedeuticità formali ulteriori rispetto a quelle stabilite dal Regolamento del Corso di Studio.
Metodi didattici
L’insegnamento si articola in:
Lezioni frontali con supporto di presentazioni multimediali
Discussione di casi clinici esemplificativi
Analisi guidata di scale di valutazione
Eventuale simulazione di ragionamento clinico su casi tipo
Le lezioni mirano non solo all’acquisizione di conoscenze teoriche, ma allo sviluppo della capacità di interpretazione clinica e integrazione dei dati funzionali.
Il materiale didattico (slide e documenti di supporto) sarà reso disponibile sulla piattaforma e-learning di Ateneo.
Verifica Apprendimento
La verifica dell’apprendimento avviene mediante prova scritta con test a risposta multipla.
Struttura della prova:
16 domande
4 opzioni di risposta per ciascuna domanda
Una sola risposta corretta
Contenuti
Principi generali della valutazione fisiatrica in ambito neurologico
Modello bio-psico-sociale e Classificazione ICF
Esame clinico e funzionale del paziente neurologico
Valutazione del tono, della forza e del controllo motorio
Valutazione della sensibilità e delle funzioni percettive
Valutazione dell’equilibrio, del cammino e delle autonomie
Scale di valutazione funzionale e dell’autonomia
Valutazione fisiatrica nell’ictus cerebrale
Valutazione fisiatrica nella malattia di Parkinson
Valutazione fisiatrica nella sclerosi multipla
Valutazione fisiatrica nelle neuropatie periferiche
Valutazione fisiatrica nelle mielolesioni
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Il docente è disponibile per chiarimenti previo appuntamento via e-mail istituzionale.
Gli studenti con esigenze specifiche (DSA, disabilità o altre condizioni certificate) sono invitati a contattare preventivamente il docente per concordare eventuali misure compensative o dispensative, in accordo con le linee guida di Ateneo.
È possibile concordare argomenti di approfondimento per attività di tesi nell’ambito della valutazione funzionale neurologica.
