ID:
MED0507-3
Durata (ore):
60
CFU:
1
SSD:
PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Sede:
Varese - Università degli Studi dell'Insubria
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (01/03/2027 - 04/06/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI
L’insegnamento mira a fornire allo studente le conoscenze pediatriche essenziali per valutare il lattante, il bambino e l’adolescente nel loro complesso e a riconoscere condizioni cliniche generali e particolari rilevanti per la professione del tecnico di laboratorio
Il corso contribuisce alla formazione di un professionista capace di valutare l’importanza, in età evolutiva, dei principali esami di laboratorio e di collaborare in modo efficace con il pediatra e con gli altri specialisti.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:
1. descrivere le diverse caratteristiche delle età pediatriche
2. conoscere le principali patologie pediatriche che necessitano di esami di laboratorio, riconoscendo l’importanza diagnostico-terapeutica, i valori di normalità e di allarme
3. interpretare semplici scenari clinici pediatrici rilevanti per la pratica del tecnico di laboratorio e la relativa interpretazione degli esami specifici;
4. comunicare con il bambino, con i genitori o caregiver e con l’équipe sanitaria utilizzando un linguaggio e un approccio appropriato per l’età e il tipo di bambino.
L’insegnamento mira a fornire allo studente le conoscenze pediatriche essenziali per valutare il lattante, il bambino e l’adolescente nel loro complesso e a riconoscere condizioni cliniche generali e particolari rilevanti per la professione del tecnico di laboratorio
Il corso contribuisce alla formazione di un professionista capace di valutare l’importanza, in età evolutiva, dei principali esami di laboratorio e di collaborare in modo efficace con il pediatra e con gli altri specialisti.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:
1. descrivere le diverse caratteristiche delle età pediatriche
2. conoscere le principali patologie pediatriche che necessitano di esami di laboratorio, riconoscendo l’importanza diagnostico-terapeutica, i valori di normalità e di allarme
3. interpretare semplici scenari clinici pediatrici rilevanti per la pratica del tecnico di laboratorio e la relativa interpretazione degli esami specifici;
4. comunicare con il bambino, con i genitori o caregiver e con l’équipe sanitaria utilizzando un linguaggio e un approccio appropriato per l’età e il tipo di bambino.
Prerequisiti
Per una proficua partecipazione all’insegnamento sono richieste conoscenze di base di anatomia, fisiologia e microbiologia.
Non sono previste propedeuticità ulteriori rispetto a quelle stabilite dal Regolamento didattico del Corso di Studio.
Non sono previste propedeuticità ulteriori rispetto a quelle stabilite dal Regolamento didattico del Corso di Studio.
Metodi didattici
L’insegnamento si svolge mediante lezioni frontali interattive, supportate da presentazioni di slides, immagini cliniche, schemi decisionali. Verranno inoltre utilizzati simulazioni di situazioni “real life” e modalità di insegnamento includenti il “debate” e il “playing role”.
Per favorire l’applicazione delle conoscenze, durante le lezioni saranno proposti quesiti a risposta multipla, domande aperte e brevi casi clinici riguardanti pazienti pediatrici con patologie acute o croniche che necessitano di esami di laboratorio.
Il materiale didattico utilizzato a lezione sarà reso disponibile sulla piattaforma e-learning dell’Ateneo. Verranno inoltre aggiunti pdf ed estratti di testi per stimolare la curiosità e la conoscenza di particolari condizioni o aspetti pediatrici.
Per favorire l’applicazione delle conoscenze, durante le lezioni saranno proposti quesiti a risposta multipla, domande aperte e brevi casi clinici riguardanti pazienti pediatrici con patologie acute o croniche che necessitano di esami di laboratorio.
Il materiale didattico utilizzato a lezione sarà reso disponibile sulla piattaforma e-learning dell’Ateneo. Verranno inoltre aggiunti pdf ed estratti di testi per stimolare la curiosità e la conoscenza di particolari condizioni o aspetti pediatrici.
Verifica Apprendimento
La verifica dell’apprendimento avviene mediante esame orale finale, con attribuzione del voto in trentesimi secondo le modalità previste per l’insegnamento o Corso Integrato di appartenenza.
Il colloquio comprende di norma due o tre quesiti, dei quali almeno uno può essere strutturato come breve scenario clinico. La prova mira a verificare:
• la conoscenza degli argomenti trattati;
• la capacità di collegare la condizione pediatrica agli esami di laboratorio;
• la correttezza del ragionamento;
• la chiarezza espositiva e l’uso appropriato della terminologia.
Il colloquio comprende di norma due o tre quesiti, dei quali almeno uno può essere strutturato come breve scenario clinico. La prova mira a verificare:
• la conoscenza degli argomenti trattati;
• la capacità di collegare la condizione pediatrica agli esami di laboratorio;
• la correttezza del ragionamento;
• la chiarezza espositiva e l’uso appropriato della terminologia.
Contenuti
L’insegnamento è articolato in 12 ore complessive, organizzate nei seguenti nuclei tematici:
1. Il paziente in età evolutiva: specificità delle diverse età pediatriche, relazione e comunicazione con il bambino e la famiglia.
2. Crescita e sviluppo: i percentili, le tappe auxologiche e neuroevolutive, i parametri vitali, i valori di normalità e di allarme.
3. Gli screening neonatali, l’ittero, la fibrosi cistica
4. Febbre e infezioni: proteine di fase acuta, il liquor
5. Ipo e iperglicemia, il diabete
6. L’esame urine e la sua importanza in età pediatrica
7. L’emocromo e le alterazioni più significative
8. Esami di laboratorio per le principali patologie allergiche, gastroenterologiche e autoimmuni
1. Il paziente in età evolutiva: specificità delle diverse età pediatriche, relazione e comunicazione con il bambino e la famiglia.
2. Crescita e sviluppo: i percentili, le tappe auxologiche e neuroevolutive, i parametri vitali, i valori di normalità e di allarme.
3. Gli screening neonatali, l’ittero, la fibrosi cistica
4. Febbre e infezioni: proteine di fase acuta, il liquor
5. Ipo e iperglicemia, il diabete
6. L’esame urine e la sua importanza in età pediatrica
7. L’emocromo e le alterazioni più significative
8. Esami di laboratorio per le principali patologie allergiche, gastroenterologiche e autoimmuni
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Il docente riceve gli studenti su appuntamento, previa richiesta tramite posta elettronica istituzionale.
Gli studenti con disabilità o disturbi specifici dell’apprendimento sono invitati a contattare il docente e i servizi di Ateneo per concordare, nel rispetto della normativa vigente, eventuali strumenti compensativi o modalità didattiche e valutative personalizzate.
La bibliografia dell’insegnamento sarà compilata e aggiornata sul portale Leganto, previa autenticazione con le credenziali di Ateneo.
Il materiale integrativo e gli eventuali documenti di consenso o linee guida discussi durante il corso saranno indicati sulla piattaforma e-learning.
Gli studenti con disabilità o disturbi specifici dell’apprendimento sono invitati a contattare il docente e i servizi di Ateneo per concordare, nel rispetto della normativa vigente, eventuali strumenti compensativi o modalità didattiche e valutative personalizzate.
La bibliografia dell’insegnamento sarà compilata e aggiornata sul portale Leganto, previa autenticazione con le credenziali di Ateneo.
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Corsi
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