Acquisire le conoscenze storiche e disciplinari dell’assistenza infermieristica utili per porre le basi dell’identità professionale. Acquisire la conoscenza del percorso storico dell’assistenza, dell’assistenza infermieristica e della professionalizzazione nel secolo XX. Acquisire la conoscenza dei concetti fondamentali, delle teorie e delle diverse fasi del metodo, il processo di assistenza infermieristica, che costituiscono la disciplina infermieristica. Acquisire la conoscenza dei metodi e degli strumenti della disciplina infermieristica per la raccolta dati, l’interazione nella comunicazione con la persona, la famiglia e le persone di riferimento. Approfondire la conoscenza dei concetti disciplinari, persona, salute/malattia, ambiente, assistenza infermieristica, che costituiscono la base per individuare, secondo una teoria infermieristica di riferimento, lo stato di bisogno di assistenza infermieristica, avvalendosi del processo di assistenza infermieristica. Conoscere i concetti fondamentali dell’evoluzione storica dei valori della infermieristica, compresi quelli etici. Individuare i principi dell’etica generale e i principi etici della professione infermieristica. Acquisire la conoscenza dei metodi di ragionamento in etica per l’individuazione dei problemi etici e delle soluzioni nella pratica. Approfondire lo studio dei bisogni di assistenza infermieristica della persona, sotto il profilo biofisiologico, psicologico e socioculturale, correlati allo stato di salute, nelle diverse fasi della vita, dall’infanzia all’anzianità. Approfondire i metodi della raccolta dati, dell’osservazione, dell’intervista, del rilievo fisico diretto e le modalità di pianificazione secondo criteri di priorità e di valutazione continua degli interventi effettuati e dei risultati ottenuti in merito al soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica della persona. Approfondire lo studio evidence based degli interventi e atti infermieristici tesi al soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica della persona. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI: Lo studente descriverà l'evoluzione e i concetti fondamentali della disciplina infermieristica, i modelli concettuali di riferimento e il metodo della disciplina infermieristica, i principi di etica generale e di etica della professione infermieristica, il metodo del ragionamento etico e il codice deontologico degli infermieri. Lo studente sarà in grado di riconoscere e descrivere i bisogni di assistenza infermieristica della persona sotto il profilo biofisiologico psicologico e socioculturale. Lo studente sarà in grado di descrivere i metodi della raccolta dati e le modalità di pianificazione e di valutazione continua per l'identificazione e il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica.
Prerequisiti
Non vi sono prerequisiti specifici
Verifica Apprendimento
La verifica dell’apprendimento si articola in una prova scritta e in una prova orale. La prova scritta, propedeutica all’accesso alla prova orale, prevede quesiti a risposta chiusa ed è finalizzata all’accertamento delle conoscenze di base e dei contenuti del corso. Tale prova non comporta l’attribuzione di un voto in trentesimi, ma esclusivamente il giudizio di idoneità ai fini dell’ammissione alla prova orale. La prova orale è finalizzata alla valutazione del livello di apprendimento raggiunto con particolare riferimento alla conoscenza e comprensione dei contenuti, alla capacità di applicazione delle conoscenze ai contesti clinico-assistenziali, alla capacità di elaborazione critica e di ragionamento clinico, nonché alla proprietà di linguaggio e all’appropriatezza terminologica. La valutazione finale della prova orale è espressa in trentesimi.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Il Presidente è disponibile per colloqui previo appuntamento. Email: laura.rigamonti@uninsubria.it