OBIETTIVI FORMATIVI L'attività di insegnamento mira a fornire agli studenti le basi delle conoscenze delle patologie di maggiore interesse in ambito chirurgico (generale e ortopedico) nonché le nozioni basi in ambito anestesiologico RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Al temine del corso lo studente dovrebbe essere in grado di conoscere ed esporre per ciascuna patologia trattata: - incidenza e fattori di rischio - meccanismo eziopatogenetico - manifestazioni cliniche di esordio ed evoluzione - iter diagnostico - iter terapeutico, per sommi capi
Prerequisiti
I prerequisiti necessari per comprendere al meglio le lezioni sono nozioni di base di biologia, anatomia, fisiologica.
Metodi didattici
Il corso sarà strutturato con lezioni frontali intervallati da momenti di discussione e coinvolgimento attivo dei discenti. Durante le lezioni il docente presenterà anche casi e fatti quotidiani che possono esplicitare meglio alcuni argomenti. Gli studenti hanno l’obbligo di frequentare le lezioni come stabilito nel regolamento didattico del corso di studio e di firmare il foglio presenze per poter sostenere l’esame. Il docente si impegna a rendere disponibili le presentazioni proiettate a lezioni tramite le piattaforme informatiche di Ateneo (es. e-learning) a cui gli studenti hanno accesso.
Verifica Apprendimento
La verifica dell'apprendimento avviene attraverso il solo esame finale che verrà svolto in forma orale e prevede un colloquio per ogni modulo che costituisce il corso integrato (chirurgia generale, chirurgia ortopedica e anestesiologia). Il superamento dell'esame richiede la sufficienza in tutti i moduli. Il colloquio orale mira a valutare il livello di comprensione e di padronanza degli argomenti trattati. Il raggiungimento da parte dello studente di capacità di ragionamento soprattutto per la parte di conoscenza relativa all'iter diagnostico e terapeutico sarà valutata con voti di eccellenza. La conoscenza mnemonica e nozionistica degli argomenti trattati, che si traduca in una esposizione non sostenuta da una capacità di ragionamento e con un linguaggio corretto ma non sempre appropriato porteranno a valutazioni discrete; lacune nelle nozioni e/o linguaggio non appropriato, seppur in un contesto di conoscenze minime del materiale di esame, porteranno a voti appena sufficienti. Lacune formative, linguaggio inappropriato, mancanza di orientamento, saranno valutati negativamente.
Contenuti
Nel modulo di chirurgia Generale si prevede la trattazione dei seguenti argomenti: - Patologia dell’esofago: la malattia da reflusso gastro-esofageo e l’ernia iatale, l’acalasia, i diverticoli esofagei, il tumore dell’esofago. - Lo stomaco: l’ulcera peptica e il tumore dello stomaco. - Patologia del colon retto: la malattia diverticolare, il tumore del colon, le stomie - Patologia mammaria: tumori benigni e maligni - Patologia del pancreas: la pancreatite acuta e cronica, il tumore del pancreas. - Tiroide: gozzo, adenoma e tumori maligni - Patologia del fegato e delle vie biliari: tumori benigni e maligni del fegato, calcolosi delle vie biliari e della colecisti, itteri di interesse chirurgico - Appendicite acuta - Parete addominale: ernie e laparoceli - la gestione del paziente nel post-operatorio, il percorso del paziente in un servizio di Day Surgery, il blocco operatorio
