Il corso Istituzioni, Storia e Cultura della Lingua Tedesca si propone di fornire conoscenze di base relative ai tre Paesi di lingua tedesca (Germania, Austria e Svizzera) con particolare riferimento agli aspetti geografici, storici, politico-istituzionali, linguistici e culturali. Tali conoscenze costituiscono il fondamento per lo sviluppo di una consapevolezza interculturale, finalizzata alla comprensione critica delle dinamiche culturali e sociali dei contesti germanofoni. Particolare attenzione è dedicata all’analisi comparativa tra cultura italiana e cultura tedesca, al fine di favorire la capacità di interpretazione e mediazione interculturale. Una sezione monografica del corso è inoltre rivolta all’approfondimento di tematiche specifiche del panorama culturale dei Paesi di lingua tedesca, attraverso la lettura e l’analisi di testi letterari e saggistici.
Il corso mira, inoltre, a sviluppare competenze integrate nei seguenti ambiti:
• conoscenze storico-geografiche dei Paesi di lingua tedesca; • comprensione dei sistemi politico-istituzionali; • analisi culturale e interculturale; • mediazione interculturale; • comprensione e interpretazione di testi letterari e saggistici; • contestualizzazione storico-culturale dei fenomeni studiati.
Al termine del corso di Cultura tedesca le e gli studenti saranno in grado di: 1. orientarsi nella geografia dei Paesi di lingua tedesca, individuandone le principali caratteristiche territoriali e socio-culturali; 2. descrivere e collocare nel tempo le principali tappe storiche dei Paesi di lingua tedesca, riconoscendone gli snodi fondamentali; 3. identificare le caratteristiche essenziali dei sistemi politici, sociali e culturali dei contesti germanofoni; 4. riconoscere e analizzare le principali differenze culturali tra Italia e Paesi di lingua tedesca, sviluppando una prospettiva comparativa; 5. applicare strategie di mediazione interculturale per gestire e interpretare situazioni di potenziale conflitto culturale; 6. comprendere e contestualizzare testi letterari e saggistici relativi a tematiche culturali specifiche dei Paesi di lingua tedesca; 7. analizzare e commentare in modo critico testi riguardanti fenomeni culturali rilevanti (quali, ad esempio, la Vergangenheitsbewältigung), collocandoli nel loro contesto storico e sociale.
