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  1. Insegnamenti

SUT0154 - LINGUA CINESE 1

insegnamento
ID:
SUT0154
Durata (ore):
120
CFU:
10
Anno:
2026
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Annuale (21/09/2026 - 28/05/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Il corso si pone l’obiettivo di fornire solide fondamenta per l’apprendimento della lingua cinese parlata e scritta. Nel corso del primo anno, i risultati d'apprendimento attesi del corso di lingua cinese sono i seguenti:
1) Comprensione della specificità tipologica della lingua cinese moderna standard e della sua collocazione nel novero delle lingue sinitiche che appartengono alla famiglia sino-tibetana.
2) Acquisizione della corretta pronuncia dei fonemi del cinese, con piena padronanza del sistema di trascrizione fonetica pinyin.
3) Acquisizione delle regole che normano la scrittura cinese, a partire dalla corretta composizione dei caratteri nella forma regolare (kaishu) – ovvero ordine dei tratti, proporzioni e corretta esecuzione dei 24 tratti fondamentali - e delle principali logiche che governano la struttura grafematica di ciascun carattere cinese: componenti semantiche (radicali), componenti fonetiche, principali tipologie di caratteri (differenza tra wen 文 e zi字, composti semantico-fonetici, composti logici, composti simbolici, prestiti fonetici).
4) Padronanza passiva (riconoscimento/lettura) e attiva (scrittura) dei primi 600 caratteri fondamentali, che è necessario saper leggere sia in forma originale tradizionale (yuantizi 原体字) e jiantizi 简体字).
5) Apprendimento del significato e della valenza grafematica dei 50 radicali più importanti.
6) Apprendimento dei metodi per la consultazione dei principali dizionari cartacei.
7) Apprendimento dell’uso raffinato del software Pleco, compreso l’impiego sistematico delle flashcard secondo il metodo della ripetizione dilazionata (Spaced Repetition System).
8) Padronanza del corretto impiego del lessico di base (primi 1.272 vocaboli fondamentali) nel contesto della frase semplice e di alcuni tipi di frase complessa, ovvero le competenze necessarie per il superamento dell'esame di proficiency nella lingua cinese HSK 2 (CEFR A1) .
9) Apprendimento delle principali regole grammaticali e morfosintattiche che governano le diverse forme della frase semplice studiate nel corso del primo anno.
Al termine del corso di Lingua cinese 1, gli/le studenti saranno in grado di sostenere con successo l’esame di competenza linguistica cinese internazionalmente riconosciuto (Hanyu Shuiping Kaoshi – HSK 3.0) di livello 2 (CEFR A1), anche se saranno invitati a preparare piuttosto l’HSK 3 nel corso dell’anno successivo. Avranno appreso a scrivere correttamente in cinese (sia in caratteri cinesi, sia utilizzando la trascrizione alfabetica pinyin), memorizzando circa 600 tra i caratteri cinesi più frequentemente usati, sia nelle forme originali (per le quali è obbligatorio solo il riconoscimento passivo per i caratteri appresi durante il corso) che nelle forme semplificate. Sapranno riconoscere, tradurre e utilizzare in composizione scritta un patrimonio base di circa 1.272 vocaboli. Avranno appreso i lineamenti generali della grammatica cinese di base e saranno in grado di esprimersi oralmente e per iscritto in modo elementare. Potranno leggere e comprendere testi semplici o semplificati.

È vivamente raccomandata la partecipazione al soggiorno studio di un mese in Cina, presso l’Università del Zhejiang, nella città di Hangzhou, nella provincia meridionale del Zhejiang, organizzata dal docente assieme agli studenti membri dell’Associazione Studentesca Tigre Bianca tra agosto e settembre. Oltre alla frequentazione di un corso di lingua intensivo, che permette di consolidare quanto appreso nel corso dell’anno, di ampliare il lessico e di anticipare alcuni dei temi più ostici della grammatica in programma per l’anno successivo, l’accompagnamento da parte di studenti senior appositamente formati permetterà di superare più facilmente lo shock culturale e di esplorare in modo efficace importanti aspetti della società e della cultura cinese.

Prerequisiti

Il corso insegna la lingua cinese a partire da zero, quindi agli studenti non sono richieste nozioni preliminari di lingua cinese. Tuttavia, la particolarità dell'approccio didattica adottato (enfasi sull'apprendimento in parallelo di caratteri originali e semplficati, approfondimento delle logiche sistemiche della scrittura), rende il corso interessante e utile anche per studenti che hanno già studiato la lingua cinese alle superiori. Inoltre, è preferibile disporre di buone competenze linguistiche nella lingua inglese, poiché molto materiale didattico e lessicografico di riferimento utilizza l’inglese come lingua veicolare (es. l’importante app per smartphone Pleco, dizionario digitale di riferimento per gli studenti).

Metodi didattici

Prevalentemente lezioni frontali, con occasionale ricorso ad attività laboratoriali di gruppo (laboratorio di consultazione del dizionario; laboratorio Flashcard di Pleco e sistema di ripetizione dilazionata).
Eventuali materiali aggiuntivi saranno resi disponibili attraverso la pagina e-learning del corso.

Verifica Apprendimento

La verifica dell’apprendimento si articola secondo due modalità differenziate per studenti frequentanti e non frequentanti.
Gli/le studenti frequentanti hanno la possibilità di svolgere due prove parziali, una al termine di ciascun semestre, in modo che l’esame finale, nel corso delle regolari sessioni d’esame, per loro sia soltanto orale.

La struttura delle prove parziali è comparabile a quella della prova scritta completa (illustrata sotto), ma viene adattata agli argomenti trattati in ciascun semestre. La votazione di ciascuna prova parziale è espressa in trentesimi e la media costituisce il punteggio con cui gli/le studenti si presentano alla prova orale.

In caso di superamento del primo parziale, ma di non partecipazione o non superamento del secondo, sarà necessario sostenere la prova completa scritta sull’intero programma in occasione delle sessioni d’esame regolari.

La prova completa (sia per studenti non frequentanti sia per studenti frequentanti che scelgono di non sostenere oppure non superano i parziali) prevede lo svolgimento dell’esame finale scritto e orale in unica soluzione in occasione delle regolari sessioni d’esame. Tale esame, per quanto riguarda la parte scritta, è strutturato come segue:
- una prova d’ascolto (comprensione orale), valutata fino a max 4/30;
- una prova di dettato di frasi, valutata fino a max 12/30, per le quali è necessario fornire, oltre alla trascrizione in caratteri cinesi semplificati e la traduzione in italiano, anche la trascrizione in pinyin con la corretta indicazione del tono, nonché l’indicazione del radicale con il quale tale carattere è catalogato nei dizionari di caratteri semplificati di riferimento (es. Xiandai Hanyu cidian, VIIa edizione). Per chi indica le forme originali per tutti i caratteri semplificati è previsto un punteggio aggiuntivo fino a 3/30.
- una sezione di esercizi di grammatica e lessico, valutata fino a max 6/30;
- una sezione di traduzione dall’italiano al cinese, valutata fino a max 4/30;
- una sezione di traduzione dal cinese all’italiano, valutata fino a max 4/30.
Non è consentito l’uso del dizionario.

Per tutti/e, il voto finale è compendiato da un punteggio supplementare (da 1/30 a 3/30 a seconda dei risultati ottenuti) per la partecipazione alle prove di dettato in classe. Tale punteggio supplementare dovrà essere però difeso in sede della prova orale, dirimente per la formulazione del voto finale.

Per accedere alla prova orale è necessario aver superato (minimo 18/30) la prova scritta completa (o entrambe le due prove parziali).

La prova orale può migliorare il voto dello scritto per un massimo di 3/30 ed il suo superamento è in ogni caso determinante per il superamento dell’esame complessivo.

Contenuti

Primo modulo

1) Introduzione alla lingua cinese: tipologia, fonetica, scrittura. Unità 1 e 2 del libro di testo Comunicare in Cinese Vol. 1. Lezione frontale di 3 ore, risultati d'apprendimento attesi (RDA) 1, 2, 3.
2) Struttura dei caratteri, radicali, componenti fonetiche, consultazione dei dizionari. Unità 3. La frase semplice – forma affermativa e interrogativa; struttura SVO e determinante-determinato per mezzo della particella de 的; pronomi interrogativi. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 5, 6, 8, 9.
3) Laboratorio di gruppo per l’uso raffinato del software Pleco e l’impiego sistematico delle flashcard secondo il metodo della ripetizione dilazionata (Spaced Repetition System). Unità 4. Congiunzioni disgiuntive e verbi di moto; i numeri. Dettato. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 7, 8, 9.
4) Unità 5. Classificatori nominali. Dettato. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 7, 8, 9.
5) Unità 6. Predicato aggettivale. Dettato. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 8, 9.
6) Unità 7. Verbi modali (1). Dettato. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 8, 9.
7) Presentazione dell’esperienza di soggiorno studio in Cina. Unità 8. Espressioni di tempo cronologico e di durata. Dettato. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 8, 9.
8) Unità 9. Localizzatori; particella modale le 了 Dettato. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 8, 9.
9) Unità 10. Verbi modali (2). Dettato. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 8, 9.
10) Prova parziale. 3 ore.

Secondo modulo

11) Unità 11. Verbi modali (3). Dettato. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 8, 9.
12) Laboratorio di consultazione dei dizionari cartacei. Unità 12. Costruzione causativa. Dettato. Laboratorio di 1 ora e lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 6, 8, 9.
13) Unità 13. Verbi modali (4); aspetto del verbo (particella zhe 着). Dettato. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 8, 9.
14) Unità 14. Complemento di grado. Dettato. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 8, 9.
15) Unità 15. Aspetto del verbo (particella le 了). Dettato. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 8, 9.
16) Unità 16. Locuzioni coordinate – costruzione zhiyao 只要 ... jiu 就 . Dettato. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 8, 9.
17) Unità 17. Costruzione shi 是...de 的. Aspetto del verbo (particella guo 过). Dettato. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 8, 9.
18) Unità 18. Dettato. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 8, 9.
19) Ripasso generale della grammatica e del lessico. Dettato. Lezione frontale di 3 ore, RDA 4, 8, 9.
20) Prova parziale. 3 ore.

Lingua Insegnamento

ITALIANO, CINESE

Altre informazioni

I docenti del corso ricevono su appuntamento tramite e-mail.
Daniele Brigadoi Cologna
(daniele.cologna@uninsubria.it)
Chiara Bertulessi
(chiara.bertulessi@uninsubria.it)

Corsi

Corsi

SCIENZE DELLA MEDIAZIONE INTERLINGUISTICA E INTERCULTURALE 
Laurea
3 anni
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Persone

Persone (3)

BERTULESSI CHIARA
Settore ASIA-01/F - Lingue e letterature della Cina e dell'Asia sud-orientale
Goal 4: Quality education
Goal 5: Gender equality
SH4_10 - Language typology; historical linguistics - (2024)
SH4_11 - Pragmatics, sociolinguistics, linguistic anthropology, discourse analysis - (2024)
SH6_13 - Cultural history, intellectual history - (2024)
Gruppo 10/ASIA-01 - CULTURE E LINGUE DELL'ASIA CENTRALE, MERIDIONALE, ORIENTALE E SUD-ORIENTALE
AREA MIN. 10 - Scienze dell'antichita,filologico-letterarie e storico-artistiche
Goal 10: Reduced inequalities
Goal 13: Climate action
Ricercatori a tempo determinato
BRIGADOI COLOGNA DANIELE
Settore ASIA-01/F - Lingue e letterature della Cina e dell'Asia sud-orientale
Gruppo 10/ASIA-01 - CULTURE E LINGUE DELL'ASIA CENTRALE, MERIDIONALE, ORIENTALE E SUD-ORIENTALE
AREA MIN. 10 - Scienze dell'antichita,filologico-letterarie e storico-artistiche
Docenti di ruolo di IIa fascia
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