ID:
SUT0288
Durata (ore):
64
CFU:
8
SSD:
Glottologia e linguistica
Sede:
Como - Università degli Studi dell'Insubria
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (21/09/2026 - 18/12/2026)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’obiettivo dell’insegnamento è fornire uno strumentario di nozioni e di metodologie operative per la ricerca in linguistica. Si partirà dai livelli di analisi della lingua (fonetica e fonologia, morfologia, sintassi, lessico, testualità, pragmatica) per inquadrare e indagare fenomeni linguistici complessi, con particolare riguardo alla dimensione dell’insegnamento. Risultati di apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento si raggiungeranno i seguenti obiettivi di apprendimento:
DD1 – Conoscenza e comprensione
Conoscere e comprendere i principali livelli di analisi linguistica (fonetica e fonologia, morfologia, sintassi, lessico, testualità e pragmatica), nonché i principali approcci teorici e metodologici della ricerca linguistica, con particolare attenzione alle loro applicazioni nell'ambito dell'insegnamento della lingua.
DD2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Applicare gli strumenti metodologici acquisiti per analizzare dati e fenomeni linguistici, individuando i diversi livelli di analisi coinvolti e interpretandoli con un approccio scientifico. Utilizzare tali strumenti nella progettazione e nella valutazione di attività didattiche e di ricerca linguistica.
DD3 – Autonomia di giudizio
Valutare criticamente fenomeni linguistici complessi, selezionando gli strumenti di analisi più appropriati e formulando interpretazioni motivate sulla base delle evidenze linguistiche e della letteratura scientifica di riferimento, anche in relazione ai contesti educativi.
DD4 – Abilità comunicative
Esporre con chiarezza e utilizzando la terminologia specialistica appropriata i principali concetti della linguistica, presentando analisi di dati linguistici e discutendo metodi e risultati in modo rigoroso, sia in forma orale sia scritta.
DD5 – Capacità di apprendere
Sviluppare la capacità di approfondire autonomamente temi di linguistica attraverso la consultazione della bibliografia scientifica, l'analisi di dati linguistici e l'utilizzo di strumenti metodologici adeguati, trasferendo le competenze acquisite a nuovi contesti di ricerca e di insegnamento.
Al termine dell'insegnamento si raggiungeranno i seguenti obiettivi di apprendimento:
DD1 – Conoscenza e comprensione
Conoscere e comprendere i principali livelli di analisi linguistica (fonetica e fonologia, morfologia, sintassi, lessico, testualità e pragmatica), nonché i principali approcci teorici e metodologici della ricerca linguistica, con particolare attenzione alle loro applicazioni nell'ambito dell'insegnamento della lingua.
DD2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Applicare gli strumenti metodologici acquisiti per analizzare dati e fenomeni linguistici, individuando i diversi livelli di analisi coinvolti e interpretandoli con un approccio scientifico. Utilizzare tali strumenti nella progettazione e nella valutazione di attività didattiche e di ricerca linguistica.
DD3 – Autonomia di giudizio
Valutare criticamente fenomeni linguistici complessi, selezionando gli strumenti di analisi più appropriati e formulando interpretazioni motivate sulla base delle evidenze linguistiche e della letteratura scientifica di riferimento, anche in relazione ai contesti educativi.
DD4 – Abilità comunicative
Esporre con chiarezza e utilizzando la terminologia specialistica appropriata i principali concetti della linguistica, presentando analisi di dati linguistici e discutendo metodi e risultati in modo rigoroso, sia in forma orale sia scritta.
DD5 – Capacità di apprendere
Sviluppare la capacità di approfondire autonomamente temi di linguistica attraverso la consultazione della bibliografia scientifica, l'analisi di dati linguistici e l'utilizzo di strumenti metodologici adeguati, trasferendo le competenze acquisite a nuovi contesti di ricerca e di insegnamento.
Prerequisiti
Nessuno
Metodi didattici
Lezione frontale, analisi di casi studio, project work, attività di problem solving.
Verifica Apprendimento
La verifica dell'apprendimento si svolgerà mediante colloquio orale individuale, finalizzato ad accertare il raggiungimento dei risultati di apprendimento previsti.
Durante la prova sarà formulata una domanda relativa a ciascuno dei principali autori previsti dal programma. Attraverso il colloquio saranno valutate la conoscenza e la comprensione dei contenuti dell'insegnamento, la capacità di analisi dei fenomeni linguistici, l'utilizzo della terminologia specialistica e la capacità di elaborare giudizi critici fondati.
La valutazione sarà riferita ai seguenti risultati di apprendimento:
• DD1 – Conoscenza e comprensione: padronanza dei principali livelli di analisi linguistica e dei fondamenti teorici e metodologici della ricerca linguistica.
• DD2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione: capacità di applicare i concetti e gli strumenti metodologici acquisiti all'analisi di dati e fenomeni linguistici, individuando i diversi livelli di analisi coinvolti.
• DD3 – Autonomia di giudizio: capacità di formulare interpretazioni motivate e valutazioni critiche dei fenomeni linguistici, facendo riferimento ai modelli teorici affrontati durante il corso.
• DD4 – Abilità comunicative: capacità di esporre gli argomenti con chiarezza, rigore scientifico e proprietà di linguaggio, utilizzando correttamente la terminologia specialistica.
• DD5 – Capacità di apprendere: capacità di integrare criticamente le conoscenze acquisite e di collegare i contributi dei diversi autori e dei diversi ambiti della linguistica.
Il voto finale sarà determinato sulla base:
• dell'esattezza e della qualità delle risposte fornite (60%);
• della chiarezza espositiva, dell'uso appropriato del linguaggio disciplinare e della capacità di motivare e argomentare affermazioni, analisi e giudizi durante il colloquio (40%).
Durante la prova sarà formulata una domanda relativa a ciascuno dei principali autori previsti dal programma. Attraverso il colloquio saranno valutate la conoscenza e la comprensione dei contenuti dell'insegnamento, la capacità di analisi dei fenomeni linguistici, l'utilizzo della terminologia specialistica e la capacità di elaborare giudizi critici fondati.
La valutazione sarà riferita ai seguenti risultati di apprendimento:
• DD1 – Conoscenza e comprensione: padronanza dei principali livelli di analisi linguistica e dei fondamenti teorici e metodologici della ricerca linguistica.
• DD2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione: capacità di applicare i concetti e gli strumenti metodologici acquisiti all'analisi di dati e fenomeni linguistici, individuando i diversi livelli di analisi coinvolti.
• DD3 – Autonomia di giudizio: capacità di formulare interpretazioni motivate e valutazioni critiche dei fenomeni linguistici, facendo riferimento ai modelli teorici affrontati durante il corso.
• DD4 – Abilità comunicative: capacità di esporre gli argomenti con chiarezza, rigore scientifico e proprietà di linguaggio, utilizzando correttamente la terminologia specialistica.
• DD5 – Capacità di apprendere: capacità di integrare criticamente le conoscenze acquisite e di collegare i contributi dei diversi autori e dei diversi ambiti della linguistica.
Il voto finale sarà determinato sulla base:
• dell'esattezza e della qualità delle risposte fornite (60%);
• della chiarezza espositiva, dell'uso appropriato del linguaggio disciplinare e della capacità di motivare e argomentare affermazioni, analisi e giudizi durante il colloquio (40%).
Contenuti
- Linee fondamentali di linguistica descrittiva
- Le strutture della lingua
- Il ruolo della linguistica per l’insegnamento delle lingue
- La ricerca in linguistica
- Le strutture della lingua
- Il ruolo della linguistica per l’insegnamento delle lingue
- La ricerca in linguistica
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Corsi
Corsi
LINGUAGGI E COMPETENZE PER LA FORMAZIONE
Laurea Magistrale
2 anni
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