ID:
SCV0087
Durata (ore):
56
CFU:
7
SSD:
Letteratura italiana contemporanea
Sede:
Varese - Università degli Studi dell'Insubria
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (22/02/2027 - 28/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso ha lo scopo di fornire l’inquadramento storico del concetto di tradizione letteraria da Dante alla rivoluzione romantica, quindi la conoscenza delle linee generali dello sviluppo della storia letteraria italiana fino all’Ottocento, nel nesso tra le vicende della società culturale e le vicende della lingua. L’insegnamento pertiene dunque a uno degli ambiti essenziali del Corso di Studio, ossia l’interpretazione del tessuto comunicativo testuale e la percezione del suo senso e valore. L’insegnamento collega la pratica linguistica al suo sviluppo storico-letterario; intende rendere espliciti tali nessi concettuali, insistendo su alcune conoscenze che si collocano tra i risultati di apprendimento attesi, ossia:
1. comprendere le relazioni tra vicende letterarie, sviluppo della lingua e contesto storico-culturale;
2. leggere e analizzare testi letterari rappresentativi;
3. riconoscere le relazioni tra fenomeni letterari, linguistici, artistici e culturali.
Tali conoscenze si collocano tra i risultati di apprendimento attesi. Tra le abilità attivate dall’insegnamento si configurano come principali anche queste competenze, che saranno raggiunte dagli studenti:
4. esporre in modo chiaro e appropriato contenuti relativi alla storia della letteratura italiana;
5. sviluppare un metodo di studio adeguato all’analisi dei testi nel loro rapporto con i fenomeni artistici e filosofici paralleli.
1. comprendere le relazioni tra vicende letterarie, sviluppo della lingua e contesto storico-culturale;
2. leggere e analizzare testi letterari rappresentativi;
3. riconoscere le relazioni tra fenomeni letterari, linguistici, artistici e culturali.
Tali conoscenze si collocano tra i risultati di apprendimento attesi. Tra le abilità attivate dall’insegnamento si configurano come principali anche queste competenze, che saranno raggiunte dagli studenti:
4. esporre in modo chiaro e appropriato contenuti relativi alla storia della letteratura italiana;
5. sviluppare un metodo di studio adeguato all’analisi dei testi nel loro rapporto con i fenomeni artistici e filosofici paralleli.
Prerequisiti
Prerequisito preferenziale del corso è l’insegnamento della storia della letteratura italiana nel triennio finale della scuola superiore, con un’essenziale competenza di elementi di analisi linguistica e retorica. La frequenza degli insegnamenti di area storica presenti nel Corso di Studio può favorire la comprensione del contesto culturale degli argomenti trattati, ma non sono previste propedeuticità obbligatorie.
Metodi didattici
Gli obiettivi formativi del corso verranno raggiunti attraverso la modalità delle lezioni frontali (per un totale di 56/36 ore), organizzati in
– letture e analisi di testi esemplari (30/20 ore),
– inquadramento storico, culturale e linguistico degli argomenti trattati (26/16 ore).
Particolare rilievo assume la costante verifica dell’interazione tra i fenomeni letterari e quelli artistici e filosofici paralleli. I materiali didattici e le eventuali indicazioni integrative saranno resi disponibili attraverso i canali istituzionali del corso.
– letture e analisi di testi esemplari (30/20 ore),
– inquadramento storico, culturale e linguistico degli argomenti trattati (26/16 ore).
Particolare rilievo assume la costante verifica dell’interazione tra i fenomeni letterari e quelli artistici e filosofici paralleli. I materiali didattici e le eventuali indicazioni integrative saranno resi disponibili attraverso i canali istituzionali del corso.
Verifica Apprendimento
L’apprendimento è verificato mediante colloquio orale individuale.
La prova è finalizzata ad accertare:
• la conoscenza degli argomenti trattati nel corso;
• la comprensione dei principali fenomeni storico-letterari e linguistici;
• la capacità di leggere, analizzare e contestualizzare i testi esaminati;
• la capacità di rielaborare criticamente i contenuti appresi;
• la correttezza e l’efficacia dell’esposizione attraverso l’impiego del lessico disciplinare appropriato.
La valutazione finale sarà attribuita sulla base dei seguenti criteri:
• conoscenza e comprensione dei contenuti, capacità di analisi e contestualizzazione dei testi (70%);
• chiarezza espositiva, correttezza terminologica e capacità argomentativa (30%).
Indicativamente:
• 18-22/30: conoscenze essenziali, comprensione parziale degli argomenti e limitata capacità di analisi e rielaborazione;
• 23-26/30: conoscenze complessivamente adeguate, esposizione sufficientemente corretta e capacità di analisi non sempre approfondita;
• 27-30/30: conoscenze complete e ben organizzate, capacità di analisi e contestualizzazione accurata, esposizione chiara e adeguatamente argomentata;
• 30 e lode: conoscenze particolarmente approfondite, elevata capacità di interpretazione critica e argomentazione pienamente rigorosa e consapevole.
La prova è finalizzata ad accertare:
• la conoscenza degli argomenti trattati nel corso;
• la comprensione dei principali fenomeni storico-letterari e linguistici;
• la capacità di leggere, analizzare e contestualizzare i testi esaminati;
• la capacità di rielaborare criticamente i contenuti appresi;
• la correttezza e l’efficacia dell’esposizione attraverso l’impiego del lessico disciplinare appropriato.
La valutazione finale sarà attribuita sulla base dei seguenti criteri:
• conoscenza e comprensione dei contenuti, capacità di analisi e contestualizzazione dei testi (70%);
• chiarezza espositiva, correttezza terminologica e capacità argomentativa (30%).
Indicativamente:
• 18-22/30: conoscenze essenziali, comprensione parziale degli argomenti e limitata capacità di analisi e rielaborazione;
• 23-26/30: conoscenze complessivamente adeguate, esposizione sufficientemente corretta e capacità di analisi non sempre approfondita;
• 27-30/30: conoscenze complete e ben organizzate, capacità di analisi e contestualizzazione accurata, esposizione chiara e adeguatamente argomentata;
• 30 e lode: conoscenze particolarmente approfondite, elevata capacità di interpretazione critica e argomentazione pienamente rigorosa e consapevole.
Contenuti
L’insegnamento intende percorrere la storia letteraria italiana dalle Origini alla fine dell’Ottocento con un’attenzione particolare al nesso tra le vicende della società e le vicende della lingua, ossia alla funzione della scrittura letteraria nei diversi contesti comunicativi.
I principali argomenti trattati nel corso sono:
• Il concetto di tradizione; la letteratura delle origini e Dante. (10 ore; cfr. obiettivi 3, 5)
• Dante: il poeta dello stilnovo e il poeta della Commedia. (10 ore; cfr. obiettivi 1, 2, 4, 5)
• La tradizione petrarchesca in Italia e in Europa fra Tre e Cinquecento. (10 ore; cfr. obiettivi 4, 5)
• L’italiano lingua della poesia; la poesia per musica fino al Settecento. (6 ore; cfr. obiettivi 1, 2, 4, 5)
In tutte le unità didattiche sarà dedicata particolare attenzione alla lettura diretta dei testi e all’analisi delle relazioni tra fenomeni letterari, linguistici, artistici e culturali.
I principali argomenti trattati nel corso sono:
• Il concetto di tradizione; la letteratura delle origini e Dante. (10 ore; cfr. obiettivi 3, 5)
• Dante: il poeta dello stilnovo e il poeta della Commedia. (10 ore; cfr. obiettivi 1, 2, 4, 5)
• La tradizione petrarchesca in Italia e in Europa fra Tre e Cinquecento. (10 ore; cfr. obiettivi 4, 5)
• L’italiano lingua della poesia; la poesia per musica fino al Settecento. (6 ore; cfr. obiettivi 1, 2, 4, 5)
In tutte le unità didattiche sarà dedicata particolare attenzione alla lettura diretta dei testi e all’analisi delle relazioni tra fenomeni letterari, linguistici, artistici e culturali.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Il ricevimento degli studenti si svolge di norma al termine delle lezioni e su appuntamento.
Gli studenti sono invitati a concordare l’incontro tramite posta elettronica istituzionale.
Ulteriori comunicazioni relative al corso saranno pubblicate attraverso i canali istituzionali dell’Ateneo.
Gli studenti sono invitati a concordare l’incontro tramite posta elettronica istituzionale.
Ulteriori comunicazioni relative al corso saranno pubblicate attraverso i canali istituzionali dell’Ateneo.
Corsi
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SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
Laurea
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