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  1. Insegnamenti

SCV0087 - LETTERATURA ITALIANA (A-G)

insegnamento
ID:
SCV0087
Durata (ore):
56
CFU:
7
SSD:
Letteratura italiana contemporanea
Sede:
Varese - Università degli Studi dell'Insubria
Anno:
2026
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (22/02/2027 - 28/05/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Il corso ha lo scopo di fornire l’inquadramento storico del concetto di tradizione letteraria da Dante alla rivoluzione romantica, quindi la conoscenza delle linee generali dello sviluppo della storia letteraria italiana fino all’Ottocento, nel nesso tra le vicende della società culturale e le vicende della lingua. L’insegnamento pertiene dunque a uno degli ambiti essenziali del Corso di Studio, ossia l’interpretazione del tessuto comunicativo testuale e la percezione del suo senso e valore. L’insegnamento collega la pratica linguistica al suo sviluppo storico-letterario; intende rendere espliciti tali nessi concettuali, insistendo su alcune conoscenze che si collocano tra i risultati di apprendimento attesi, ossia:
1. comprendere le relazioni tra vicende letterarie, sviluppo della lingua e contesto storico-culturale;
2. leggere e analizzare testi letterari rappresentativi;
3. riconoscere le relazioni tra fenomeni letterari, linguistici, artistici e culturali.
Tali conoscenze si collocano tra i risultati di apprendimento attesi. Tra le abilità attivate dall’insegnamento si configurano come principali anche queste competenze, che saranno raggiunte dagli studenti:
4. esporre in modo chiaro e appropriato contenuti relativi alla storia della letteratura italiana;
5. sviluppare un metodo di studio adeguato all’analisi dei testi nel loro rapporto con i fenomeni artistici e filosofici paralleli.

Prerequisiti

Prerequisito preferenziale del corso è l’insegnamento della storia della letteratura italiana nel triennio finale della scuola superiore, con un’essenziale competenza di elementi di analisi linguistica e retorica. La frequenza degli insegnamenti di area storica presenti nel Corso di Studio può favorire la comprensione del contesto culturale degli argomenti trattati, ma non sono previste propedeuticità obbligatorie.

Metodi didattici

Gli obiettivi formativi del corso verranno raggiunti attraverso la modalità delle lezioni frontali (per un totale di 56/36 ore), organizzati in
– letture e analisi di testi esemplari (30/20 ore),
– inquadramento storico, culturale e linguistico degli argomenti trattati (26/16 ore).
Particolare rilievo assume la costante verifica dell’interazione tra i fenomeni letterari e quelli artistici e filosofici paralleli. I materiali didattici e le eventuali indicazioni integrative saranno resi disponibili attraverso i canali istituzionali del corso.

Verifica Apprendimento

L’apprendimento è verificato mediante colloquio orale individuale.
La prova è finalizzata ad accertare:
• la conoscenza degli argomenti trattati nel corso;
• la comprensione dei principali fenomeni storico-letterari e linguistici;
• la capacità di leggere, analizzare e contestualizzare i testi esaminati;
• la capacità di rielaborare criticamente i contenuti appresi;
• la correttezza e l’efficacia dell’esposizione attraverso l’impiego del lessico disciplinare appropriato.
La valutazione finale sarà attribuita sulla base dei seguenti criteri:
• conoscenza e comprensione dei contenuti, capacità di analisi e contestualizzazione dei testi (70%);
• chiarezza espositiva, correttezza terminologica e capacità argomentativa (30%).
Indicativamente:
• 18-22/30: conoscenze essenziali, comprensione parziale degli argomenti e limitata capacità di analisi e rielaborazione;
• 23-26/30: conoscenze complessivamente adeguate, esposizione sufficientemente corretta e capacità di analisi non sempre approfondita;
• 27-30/30: conoscenze complete e ben organizzate, capacità di analisi e contestualizzazione accurata, esposizione chiara e adeguatamente argomentata;
• 30 e lode: conoscenze particolarmente approfondite, elevata capacità di interpretazione critica e argomentazione pienamente rigorosa e consapevole.

Contenuti

L’insegnamento intende percorrere la storia letteraria italiana dalle Origini alla fine dell’Ottocento con un’attenzione particolare al nesso tra le vicende della società e le vicende della lingua, ossia alla funzione della scrittura letteraria nei diversi contesti comunicativi.
I principali argomenti trattati nel corso sono:
• Il concetto di tradizione; la letteratura delle origini e Dante. (10 ore; cfr. obiettivi 3, 5)
• Dante: il poeta dello stilnovo e il poeta della Commedia. (10 ore; cfr. obiettivi 1, 2, 4, 5)
• La tradizione petrarchesca in Italia e in Europa fra Tre e Cinquecento. (10 ore; cfr. obiettivi 4, 5)
• L’italiano lingua della poesia; la poesia per musica fino al Settecento. (6 ore; cfr. obiettivi 1, 2, 4, 5)
In tutte le unità didattiche sarà dedicata particolare attenzione alla lettura diretta dei testi e all’analisi delle relazioni tra fenomeni letterari, linguistici, artistici e culturali.

Lingua Insegnamento

Italiano

Altre informazioni

Il ricevimento degli studenti si svolge di norma al termine delle lezioni e su appuntamento.
Gli studenti sono invitati a concordare l’incontro tramite posta elettronica istituzionale.
Ulteriori comunicazioni relative al corso saranno pubblicate attraverso i canali istituzionali dell’Ateneo.

Corsi

Corsi

SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE 
Laurea
3 anni
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Persone

Persone

MAIOLINI ELENA VALENTINA
Goal 17: Partnerships for the goals
Goal 4: Quality education
Gruppo 10/LICO-01 - LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA
Goal 5: Gender equality
SH5_2 - Theory and history of literature, comparative literature - (2024)
SH5_3 - Book studies - (2024)
Goal 12: Responsible consumption and production
AREA MIN. 10 - Scienze dell'antichita,filologico-letterarie e storico-artistiche
SH5_4 - Philology; text and image studies - (2024)
Goal 11: Sustainable cities and communities
SH5_11 - Digital humanities; digital approaches to literary studies and philosophy - (2024)
Goal 15: Life on land
Settore LICO-01/A - Letteratura italiana contemporanea
Docenti di ruolo di IIa fascia
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