SME0665 - ANATOMIA UMANA

Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrà possedere una conoscenza organica dell’organizzazione strutturale del corpo umano, a livello macroscopico e, per gli aspetti fondamentali, microscopico.
In particolare, dovrà conoscere:
l’organizzazione generale del corpo umano, la terminologia anatomica, i piani e gli assi anatomici e i principali termini di posizione e movimento;
la struttura e l’organizzazione dell’apparato locomotore, comprendente ossa, articolazioni, legamenti e muscoli;
l’organizzazione del sistema nervoso centrale e periferico, del sistema nervoso autonomo e degli organi di senso;
l’organizzazione e la struttura degli apparati cardiovascolare, respiratorio, digerente, urinario e genitale;
l’organizzazione del sistema endocrino, del sistema linfatico e degli organi linfoidi;
l’organizzazione dell’apparato tegumentario;
la morfologia, la struttura e i rapporti topografici dei principali organi e apparati;
i principali rapporti tra struttura e funzione di tessuti, organi, apparati e sistemi;
le principali relazioni anatomiche tra i diversi apparati e sistemi nel mantenimento dell’omeostasi.
Lo studente dovrà inoltre comprendere le principali relazioni tra organizzazione anatomica, funzione dell’organismo e movimento umano.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze anatomiche alla comprensione del corpo umano in condizioni fisiologiche e, in particolare, nell’ambito dell’attività motoria e sportiva.
Dovrà essere in grado di:
riconoscere e identificare strutture anatomiche su preparati, modelli anatomici, immagini e rappresentazioni grafiche;
utilizzare le conoscenze di anatomia sistematica e topografica per descrivere la posizione e i rapporti tra strutture corporee;
correlare la struttura di ossa, articolazioni e muscoli ai principali movimenti del corpo umano;
identificare i principali muscoli coinvolti nei movimenti e nei gesti motori e correlarne caratteristiche anatomiche e funzione;
integrare le conoscenze dei diversi apparati per comprendere l’organizzazione funzionale dell’organismo;
applicare le conoscenze anatomiche alla comprensione delle modificazioni dell’organismo associate all’esercizio fisico e all’attività sportiva;
utilizzare le conoscenze anatomiche come base per l’interpretazione di problematiche relative al movimento e per lo studio delle discipline successive del percorso formativo.
Autonomia di giudizio
Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrà essere in grado di utilizzare criticamente le conoscenze anatomiche per interpretare e valutare informazioni relative alla struttura e al funzionamento del corpo umano.
In particolare, dovrà essere in grado di:
distinguere le principali strutture anatomiche sulla base delle loro caratteristiche morfologiche e dei rapporti topografici;
integrare informazioni provenienti da differenti livelli di organizzazione anatomica;
interpretare correttamente rappresentazioni anatomiche, immagini diagnostiche e modelli tridimensionali, nei limiti delle competenze proprie del corso;
valutare la coerenza tra caratteristiche anatomiche e funzione di una struttura o di un apparato;
utilizzare le conoscenze anatomiche per formulare interpretazioni motivate dei principali movimenti e gesti motori;
riconoscere i limiti delle proprie conoscenze anatomiche e individuare le necessità di approfondimento attraverso fonti scientifiche appropriate.
Abilità comunicative
Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrà essere in grado di comunicare informazioni anatomiche utilizzando una terminologia scientifica appropriata e rigorosa.
In particolare, dovrà essere in grado di:
descrivere correttamente strutture anatomiche, organi, apparati e sistemi;
utilizzare in modo appropriato la terminologia anatomica relativa a posizione, rapporti, movimento e funzione;
descrivere verbalmente e graficamente strutture e rapporti anatomici;
illustrare le principali relazioni tra struttura e funzione utilizzando un linguaggio chiaro e scientificamente corretto;
comunicare contenuti anatomici in modo adeguato al contesto professionale delle Scienze Motorie.
Capacità di apprendimento
Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrà aver sviluppato una metodologia di studio dell’anatomia che gli consenta di approfondire autonomamente le conoscenze acquisite e di integrarle con quelle degli insegnamenti successivi.
In particolare, dovrà essere in grado di:
utilizzare atlanti anatomici, modelli tridimensionali, testi scientifici e altre risorse didattiche per l’approfondimento autonomo;
integrare informazioni provenienti da differenti fonti e livelli di organizzazione anatomica;
sviluppare strategie efficaci per lo studio e il riconoscimento delle strutture anatomiche;
collegare le conoscenze anatomiche con quelle acquisite negli ambiti della fisiologia, della biomeccanica, della chinesiologia e delle altre discipline delle Scienze Motorie;
utilizzare le conoscenze acquisite come base per un successivo approfondimento autonomo delle relazioni tra anatomia, movimento, esercizio fisico e sport.