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  1. Insegnamenti

SME0685 - STORIA DELLO SPORT

insegnamento
ID:
SME0685
Durata (ore):
16
CFU:
2
SSD:
Storia contemporanea
Anno:
2026
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (01/03/2027 - 04/06/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Lo sport non ha solo una funzione ludica, di divertimento o agonistica. Gli studi storici, molto cresciuti nel tempo a cominciare da quelli legati al mondo anglosassone, hanno mostrato quanto la sfera dello “sport”, in senso generale, oltre agli aspetti economici, si configuri anche come fenomeno sociale e coinvolga, insieme, le relazioni sociali, la dimensione della politica, il costume, l’immaginario collettivo e la formazione dell’opinione pubblica.
Lo studio e l’analisi dell’età contemporanea non possono dunque escludere questi aspetti: lo sport, considerato come un fenomeno tra i più caratteristici della storia degli ultimi due secoli e certamente della società di massa, quale catalizzatore di emozioni, luogo di costruzione dell’idea di nazione e della costruzione della nazione e – non ultimo – veicolo di indirizzo dell’opinione pubblica.
L’insegnamento si propone dunque di indagare eventi, forze, idee, passioni che, muovendo dallo sport, hanno contribuito a formare la storia del mondo.
Tra i risultati di apprendimento attesi si segnalano infatti:

- fornire gli strumenti aggiornati per affrontare la storia dello sport e la narrazione della storia attraverso il punto di osservazione dello sport.
- conoscenza delle dinamiche che caratterizzano le tematiche trattate a lezione e nei testi di riferimento.
- conoscenza dei diversi approcci interpretativi delle stesse dinamiche.
- capacità di interpretare, argomentare e divulgare le informazioni acquisite alla luce dei processi storici.

Prerequisiti

Non è previsto alcun prerequisito.

Metodi didattici

Gli obiettivi formativi dell’insegnamento verranno raggiunti attraverso la modalità delle lezioni frontali. Le lezioni si svolgeranno anche in forma seminariale attraverso l’analisi e la discussione in aula dei contenuti presentati dal docente.

Verifica Apprendimento

La verifica di apprendimento finale prevede una prova scritta tesa all’accertamento dell’acquisizione e della corretta comprensione dei contenuti dei moduli.
Saranno formulate due domande relative al contenuto del testo di riferimento, rispetto alle quali si valuteranno la conoscenza dell’argomento e le capacità espositive e di analisi critica. Il voto della prova (valutata in trentesimi) terrà conto dell’esattezza e della qualità delle risposte (60%), nonché dell’abilità della scrittura e della capacità di motivare adeguatamente affermazioni, analisi e giudizi (40%).
Testo di riferimento:
è richiesta la preparazione del seguente volume:
- Paul Dietschy, Stefano Pivato, Storia dello Sport in Italia, Bologna, Il Mulino

Contenuti

Il modulo affronta la storia dello sport come fenomeno identitario, sociale ed economico dalla seconda metà dell’Ottocento a oggi attraverso la più recente storiografia. Il modulo si soffermerà in particolare sullo Sport inteso come “oggetto culturale” e come medium di massa, un mezzo in grado di veicolare informazioni a un vasto pubblico e indirizzare l’opinione pubblica. A tal fine particolare attenzione sarà dedicata alla ricostruzione e all’analisi dei grandi “eventi” delle diverse discipline (calcio, basket, ginnastica, pugilato, hockey, atletica, ciclismo).

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Altre informazioni

Il professor Antonio Maria Orecchia riceve su appuntamento: si consiglia di prendere contatto direttamente via e-mail a questo indirizzo: a.orecchia@uninsubria.it

Corsi

Corsi

SCIENZE MOTORIE  
Laurea
3 anni
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Persone

Persone

ORECCHIA ANTONIO MARIA
SH8_3 - Cultural studies and theory, cultural identities and memories, cultural heritage - (2024)
SH6_9 - Early modern, modern, and contemporary history - (2024)
SH6_13 - Cultural history, intellectual history - (2024)
Settore HIST-03/A - Storia contemporanea
Gruppo 11/HIST-03 - STORIA CONTEMPORANEA
AREA MIN. 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Docenti di ruolo di IIa fascia
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