ID:
ECO0436
Durata (ore):
23
CFU:
3
SSD:
Indefinito/Interdisciplinare
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (15/02/2027 - 28/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Finalità dell’insegnamento
L’insegnamento mira a fornire agli studenti e alle studentesse gli strumenti metodologici e operativi necessari per progettare, redigere, revisionare e presentare un elaborato finale universitario. Il corso intende sviluppare la capacità di definire un problema di ricerca, selezionare e utilizzare criticamente fonti scientifiche e dati, organizzare la struttura dell’elaborato e applicare correttamente le principali convenzioni della scrittura accademica, tenendo conto delle specificità delle diverse aree disciplinari.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso, gli studenti e le studentesse saranno in grado di:
- formulare una domanda di ricerca pertinente e adeguatamente circoscritta;
- pianificare le diverse fasi del lavoro di ricerca;
- strutturare in modo coerente un elaborato finale;
- individuare e valutare criticamente fonti scientifiche e dati;
- svolgere una ricerca bibliografica e organizzare una revisione della letteratura;
- costruire una bibliografia coerente e applicare correttamente le norme citazionali;
- utilizzare in modo appropriato dati, tabelle e grafici;
- revisionare criticamente una bozza di elaborato, individuandone punti di forza e criticità;
- presentare efficacemente i risultati della propria ricerca.
L’insegnamento mira a fornire agli studenti e alle studentesse gli strumenti metodologici e operativi necessari per progettare, redigere, revisionare e presentare un elaborato finale universitario. Il corso intende sviluppare la capacità di definire un problema di ricerca, selezionare e utilizzare criticamente fonti scientifiche e dati, organizzare la struttura dell’elaborato e applicare correttamente le principali convenzioni della scrittura accademica, tenendo conto delle specificità delle diverse aree disciplinari.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso, gli studenti e le studentesse saranno in grado di:
- formulare una domanda di ricerca pertinente e adeguatamente circoscritta;
- pianificare le diverse fasi del lavoro di ricerca;
- strutturare in modo coerente un elaborato finale;
- individuare e valutare criticamente fonti scientifiche e dati;
- svolgere una ricerca bibliografica e organizzare una revisione della letteratura;
- costruire una bibliografia coerente e applicare correttamente le norme citazionali;
- utilizzare in modo appropriato dati, tabelle e grafici;
- revisionare criticamente una bozza di elaborato, individuandone punti di forza e criticità;
- presentare efficacemente i risultati della propria ricerca.
Prerequisiti
Non sono richieste conoscenze preliminari né sono previsti vincoli formali di propedeuticità.
Metodi didattici
Il corso si articola in lezioni frontali, integrate da assignment individuali che gli studenti e le studentesse prepareranno e discuteranno nelle lezioni successive. Le attività proposte consentiranno di applicare progressivamente gli strumenti metodologici illustrati durante il corso.
Alcune lezioni saranno tenute da docenti del Dipartimento appartenenti a diverse aree disciplinari.
Le lezioni si svolgeranno in presenza. La frequenza è obbligatoria e gli studenti e le studentesse dovranno frequentare almeno l’80% delle ore previste, corrispondente ad almeno 19 ore su 23.
Alcune lezioni saranno tenute da docenti del Dipartimento appartenenti a diverse aree disciplinari.
Le lezioni si svolgeranno in presenza. La frequenza è obbligatoria e gli studenti e le studentesse dovranno frequentare almeno l’80% delle ore previste, corrispondente ad almeno 19 ore su 23.
Verifica Apprendimento
La verifica dell’apprendimento si baserà sugli assignment intermedi svolti durante il corso e su un elaborato finale. Il conseguimento dell’idoneità richiede lo svolgimento adeguato degli assignment intermedi e il superamento dell’elaborato finale.
Per l’elaborato finale, gli studenti e le studentesse assumeranno il ruolo di relatore o relatrice e svolgeranno la revisione critica di una bozza di tesi. La prova sarà articolata in due parti:
- un report di revisione volto a individuare e discutere i principali problemi dell’elaborato, facendo riferimento a esempi specifici e proponendo adeguate strategie di miglioramento;
- una bibliografia ragionata, redatta secondo uno stile citazionale coerente e uniforme e accompagnata da un breve commento sull’utilità e sulla tipologia delle fonti selezionate.
La valutazione terrà conto della capacità di analisi critica, della correttezza metodologica, della qualità dell’argomentazione, della pertinenza delle fonti selezionate, della chiarezza espositiva e dell’accuratezza formale.
Per l’elaborato finale, gli studenti e le studentesse assumeranno il ruolo di relatore o relatrice e svolgeranno la revisione critica di una bozza di tesi. La prova sarà articolata in due parti:
- un report di revisione volto a individuare e discutere i principali problemi dell’elaborato, facendo riferimento a esempi specifici e proponendo adeguate strategie di miglioramento;
- una bibliografia ragionata, redatta secondo uno stile citazionale coerente e uniforme e accompagnata da un breve commento sull’utilità e sulla tipologia delle fonti selezionate.
La valutazione terrà conto della capacità di analisi critica, della correttezza metodologica, della qualità dell’argomentazione, della pertinenza delle fonti selezionate, della chiarezza espositiva e dell’accuratezza formale.
Contenuti
Il corso affronta le principali fasi di preparazione della prova finale: la definizione della domanda di ricerca e la pianificazione del lavoro; la struttura dell’elaborato; la metodologia di ricerca e la selezione critica delle fonti; la ricerca bibliografica e la revisione della letteratura; l’utilizzo di dati, tabelle e grafici; lo stile accademico e le norme citazionali; la revisione critica e la presentazione efficace dei risultati della ricerca.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
La docente responsabile riceve gli studenti e le studentesse su appuntamento, previa richiesta tramite e-mail all’indirizzo marianna.astore@uninsubria.it.
La bibliografia dell’insegnamento è disponibile sul portale Leganto. I materiali didattici integrativi, gli assignment e le comunicazioni relative al corso saranno pubblicati sulla piattaforma e-learning.
Presso il Dipartimento di Economia è attivo un Servizio di Tutorato. Informazioni più dettagliate sono disponibili al seguente link:
https://www.uninsubria.it/servizi/tutti-i-servizi/tutorato-dieco
L’insegnamento contribuisce al perseguimento del seguente Obiettivo di Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030 dell’ONU:
Goal 4: Istruzione di qualità
La bibliografia dell’insegnamento è disponibile sul portale Leganto. I materiali didattici integrativi, gli assignment e le comunicazioni relative al corso saranno pubblicati sulla piattaforma e-learning.
Presso il Dipartimento di Economia è attivo un Servizio di Tutorato. Informazioni più dettagliate sono disponibili al seguente link:
https://www.uninsubria.it/servizi/tutti-i-servizi/tutorato-dieco
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Goal 4: Istruzione di qualità
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