Il corso si basa su lezioni frontali che utilizzano: - ppt impostati con immagini, schemi e video - navigazione live e simulazione di ricerche su tutte le fonti oggetto di ricerca documentale - coinvolgimento degli studenti in esercitazioni collettive e presentazione dei risultati - costruzione guidata di search strategies. Per promuovere la riflessione critica e permettere agli studenti la possibilità di autovalutazione, a termine di ogni macro-argomento vengono proposti in aula quesiti ed esercizi che vengono discussi e presentati direttamente dagli studenti in momenti di esposizione condivisa. Si coinvolgono gli studenti su: – esempi di ricerche, – scelte delle fonti informative da consultare, – keywords di riferimento, in funzione di quesiti di interesse specifico, – temi da sviluppare per la tesi. Si incentivano gli studenti a proporre quesiti, inviare domande al docente via email sui temi trattati ad ogni lezione: le risposte sono oggetto di recap ad ogni inizio lezione successiva per consentire agli studenti di mantenere un collegamento tra i diversi moduli tematici della materia. Vengono condivise diapositive ad inizio e fine corso corredate riferimenti citazionali.
Contents
1.Costruire un quesito clinico-assistenziale 2. Gli strumenti 3. Tipi di studio e strumenti di valutazione critica 4. Le principali banche dati biomediche 5. Fonti aggiuntive: preprint, Google Scholar, siti lineeguida e motori specialistici 6. Intelligenza artificiale per la ricerca bibliografica 7. Il publishing scientifico oggi: trend e criticità 8. Esportare e salvare risultati dalle fonti informative: 9. I RefMan per le bibliografie
Course Language
Italian
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Si chiede agli studenti ad inizio corso di scaricare le app, i plugin, gli add-on dei prodotti che verranno utilizzati per condurre le ricerche. Si forniscono informazioni in merito alle impostazioni richieste sui browser da utilizzare, con particolare evidenza per Chrome e Edge, in riferimento ai cookies di terze parti e ai pop-up da abilitare: senza tali impostazioni non sarà possibile condurre sui device a disposizione degli studenti le esercitazioni durante le lezioni.
