ID:
GIU0606
Durata (ore):
35
CFU:
6
SSD:
DIRITTO PENALE
Sede:
Como - Università degli Studi dell'Insubria
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (27/02/2027 - 25/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Come si costruisce una pena giusta? Quali criteri orientano il giudice nella scelta e nella commisurazione della sanzione? E che cosa comunicano le parole del diritto penale, al di là del loro significato tecnico?
A partire da queste domande, il corso completa la formazione penalistica acquisita nell’insegnamento di Diritto penale base, approfondendo due ambiti tra loro strettamente connessi: il sistema sanzionatorio e il linguaggio giuridico-penale.
La prima parte del corso è dedicata allo studio delle pene e degli altri strumenti sanzionatori, dei criteri di commisurazione e dei limiti posti all’esercizio del potere discrezionale del giudice. Saranno inoltre esaminati alcuni profili di psicologia giudiziaria, per comprendere come fattori cognitivi ed emotivi possano incidere sulle decisioni.
La parte monografica sarà dedicata al linguaggio giuridico-penale, osservato nel suo equilibrio tra tecnicismo, valori ed emozioni. Il corso intende offrire agli studenti gli strumenti per comprendere perché il diritto costituisca un linguaggio specialistico, quale componente emotiva possa celarsi dietro le categorie tecniche e la valenza comunicativa delle norme penali.
Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di:
a) conoscere il sistema sanzionatorio nel suo complesso e nelle sue articolazioni, conoscere il funzionamento dei sottosistemi sanzionatorio le tecniche di diversion come la sospensione del processo con messa alla prova;
b) comprendere i criteri di commisurazione della pena e i principi che regolano l’esercizio della discrezionalità giudiziale; riconoscere il ruolo di fattori cognitivi ed emotivi nella decisione giudiziaria;
c) analizzare criticamente il linguaggio delle norme penali, distinguendone la dimensione tecnica, valoriale e comunicativa;
d) utilizzare correttamente il lessico penalistico e argomentare con autonomia di giudizio, rigore logico e matura sensibilità politico-criminale.
A partire da queste domande, il corso completa la formazione penalistica acquisita nell’insegnamento di Diritto penale base, approfondendo due ambiti tra loro strettamente connessi: il sistema sanzionatorio e il linguaggio giuridico-penale.
La prima parte del corso è dedicata allo studio delle pene e degli altri strumenti sanzionatori, dei criteri di commisurazione e dei limiti posti all’esercizio del potere discrezionale del giudice. Saranno inoltre esaminati alcuni profili di psicologia giudiziaria, per comprendere come fattori cognitivi ed emotivi possano incidere sulle decisioni.
La parte monografica sarà dedicata al linguaggio giuridico-penale, osservato nel suo equilibrio tra tecnicismo, valori ed emozioni. Il corso intende offrire agli studenti gli strumenti per comprendere perché il diritto costituisca un linguaggio specialistico, quale componente emotiva possa celarsi dietro le categorie tecniche e la valenza comunicativa delle norme penali.
Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di:
a) conoscere il sistema sanzionatorio nel suo complesso e nelle sue articolazioni, conoscere il funzionamento dei sottosistemi sanzionatorio le tecniche di diversion come la sospensione del processo con messa alla prova;
b) comprendere i criteri di commisurazione della pena e i principi che regolano l’esercizio della discrezionalità giudiziale; riconoscere il ruolo di fattori cognitivi ed emotivi nella decisione giudiziaria;
c) analizzare criticamente il linguaggio delle norme penali, distinguendone la dimensione tecnica, valoriale e comunicativa;
d) utilizzare correttamente il lessico penalistico e argomentare con autonomia di giudizio, rigore logico e matura sensibilità politico-criminale.
Prerequisiti
Si richiede la conoscenza del Diritto penale base, ma anche del Diritto costituzionale (per una corretta comprensione delle fonti), e possibilmente degli elementi fondamentali del Diritto comunitario e internazionale (per la corretta comprensione del ruolo delle Convenzioni e delle richieste di criminalizzazioni della UE).
Metodi didattici
Il corso si svolge nel secondo semestre e comprende complessivamente 35 ore di attività didattica. Le lezioni potranno essere arricchite dal contributo di ospiti italiani o stranieri, provenienti dall’accademia, dalle professioni legali o dalle istituzioni della giustizia, chiamati ad approfondire specifici temi del programma.
La didattica comprende:
• lezioni frontali e dialogate sul sistema sanzionatorio e sui principali sottosistemi penali;
• analisi di norme, sentenze e casi pratici, con particolare attenzione alla commisurazione della pena e all’esercizio della discrezionalità giudiziale;
• attività seminariali e laboratoriali dedicate all’analisi del linguaggio giuridico-penale, delle sue componenti tecniche, valoriali ed emozionali.
Le lezioni che non potranno essere svolte in presenza potranno essere recuperate da remoto tramite la piattaforma Teams.
Sulla piattaforma e-learning saranno resi disponibili materiali normativi e giurisprudenziali, presentazioni, casi pratici ed eventuali indicazioni per letture di approfondimento.
La didattica comprende:
• lezioni frontali e dialogate sul sistema sanzionatorio e sui principali sottosistemi penali;
• analisi di norme, sentenze e casi pratici, con particolare attenzione alla commisurazione della pena e all’esercizio della discrezionalità giudiziale;
• attività seminariali e laboratoriali dedicate all’analisi del linguaggio giuridico-penale, delle sue componenti tecniche, valoriali ed emozionali.
Le lezioni che non potranno essere svolte in presenza potranno essere recuperate da remoto tramite la piattaforma Teams.
Sulla piattaforma e-learning saranno resi disponibili materiali normativi e giurisprudenziali, presentazioni, casi pratici ed eventuali indicazioni per letture di approfondimento.
Verifica Apprendimento
L’apprendimento sarà verificato mediante un esame orale, con attribuzione del voto finale in trentesimi, avente ad oggetto l’intero programma. Il colloquio prenderà avvio da una domanda generale e proseguirà con quesiti più specifici; potranno inoltre essere proposte l’analisi di una disposizione normativa o la discussione di un breve caso.
Saranno valutate la conoscenza dei contenuti, la capacità di collegare i diversi istituti, la correttezza dell’argomentazione, l’autonomia di giudizio e la padronanza del linguaggio penalistico, anche nelle sue componenti tecniche, valoriali ed emotive.
La sufficienza richiede la conoscenza dei contenuti essenziali e un’esposizione chiara e corretta; le valutazioni più elevate presuppongono approfondimento, capacità critica e precisione argomentativa.
Saranno valutate la conoscenza dei contenuti, la capacità di collegare i diversi istituti, la correttezza dell’argomentazione, l’autonomia di giudizio e la padronanza del linguaggio penalistico, anche nelle sue componenti tecniche, valoriali ed emotive.
La sufficienza richiede la conoscenza dei contenuti essenziali e un’esposizione chiara e corretta; le valutazioni più elevate presuppongono approfondimento, capacità critica e precisione argomentativa.
Contenuti
Il corso si articola in due parti, dedicate rispettivamente al sistema sanzionatorio e al linguaggio giuridico-penale.
La prima parte approfondisce:
a) le pene principali e accessorie applicabili alle persone fisiche;
b) le pene sostitutive delle pene detentive brevi;
c) le misure alternative alla detenzione;
d) la commisurazione della pena, con particolare attenzione ai principi e alle regole che orientano la discrezionalità giudiziale e ai fattori, anche emotivi, che possono incidere sulla decisione;
e) gli istituti e le tecniche di diversion: la sospensione del procedimento con messa alla prova, l’estinzione del reato per condotte riparatorie e la non punibilità per particolare tenuità del fatto;
f) i principali sottosistemi penali e sanzionatori: il sistema penale minorile, il sistema relativo ai reati di competenza del giudice di pace e la responsabilità da reato degli enti.
La seconda parte, di carattere monografico, è dedicata al linguaggio giuridico-penale. Il lessico e le formule del codice saranno analizzati tanto nella loro dimensione tecnica quanto nelle componenti emotive e valoriali che li attraversano, con particolare attenzione alla funzione comunicativa delle norme penali e ai significati che esse trasmettono ai propri destinatari.
La prima parte approfondisce:
a) le pene principali e accessorie applicabili alle persone fisiche;
b) le pene sostitutive delle pene detentive brevi;
c) le misure alternative alla detenzione;
d) la commisurazione della pena, con particolare attenzione ai principi e alle regole che orientano la discrezionalità giudiziale e ai fattori, anche emotivi, che possono incidere sulla decisione;
e) gli istituti e le tecniche di diversion: la sospensione del procedimento con messa alla prova, l’estinzione del reato per condotte riparatorie e la non punibilità per particolare tenuità del fatto;
f) i principali sottosistemi penali e sanzionatori: il sistema penale minorile, il sistema relativo ai reati di competenza del giudice di pace e la responsabilità da reato degli enti.
La seconda parte, di carattere monografico, è dedicata al linguaggio giuridico-penale. Il lessico e le formule del codice saranno analizzati tanto nella loro dimensione tecnica quanto nelle componenti emotive e valoriali che li attraversano, con particolare attenzione alla funzione comunicativa delle norme penali e ai significati che esse trasmettono ai propri destinatari.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Le tesi in Diritto penale base e in Diritto penale progredito sono assegnate agli studenti che rispettino i seguenti criteri:
1) abbiano una media di 26/30 e abbiano conseguito in Diritto penale o in Diritto penale progredito una votazione non inferiore a 25/30;
2) abbiano frequentato altra materia penalistica (Diritto penale commerciale o Giustizia riparativa e mediazione penale). Ai fini dell'assegnazione della tesi non è richiesto che il relativo esame sia già stato superato.
In base a quanto deliberato dal Consiglio di Dipartimento, per ciascuna materia possono essere assegnate al massimo 5 tesi l’anno. I titoli di tesi disponibili per ciascuna materia sono sul sito dei singoli corsi e saranno pubblicizzati tramite la bacheca collettiva del Corso di Studi, gestita dalla Prof.ssa Lucia Lopez. È possibile concordare con lo studente altro e diverso argomento.
Si ricorda che nell'ambito del corso di Laurea magistrale in Giurisprudenza è stato avviato il Progetto Syn-Thesis: nuovi percorsi di alleanza didattica per redigere la tesi di laurea, volto promuovere la stesura di tesi di laurea sperimentali, basate su ricerche empiriche o giuridiche innovative ed originali, e spendibili altresì come prodotti di ricerca del Dipartimento di Diritto, Economia e Culture. La tesi di laurea che si iscrive nel progetto Syn-Thesis prevede che lo studente segua un percorso di ricerca in stretta collaborazione con il relatore, sia aperto alla cooperazione con istituti di ricerca ed enti esterni all'Università e arrivi alla formulazione di un testo non necessariamente esteso bensì dai contenuti originali, metodologicamente rigoroso e perciò suscettibile di pubblicazione.
1) abbiano una media di 26/30 e abbiano conseguito in Diritto penale o in Diritto penale progredito una votazione non inferiore a 25/30;
2) abbiano frequentato altra materia penalistica (Diritto penale commerciale o Giustizia riparativa e mediazione penale). Ai fini dell'assegnazione della tesi non è richiesto che il relativo esame sia già stato superato.
In base a quanto deliberato dal Consiglio di Dipartimento, per ciascuna materia possono essere assegnate al massimo 5 tesi l’anno. I titoli di tesi disponibili per ciascuna materia sono sul sito dei singoli corsi e saranno pubblicizzati tramite la bacheca collettiva del Corso di Studi, gestita dalla Prof.ssa Lucia Lopez. È possibile concordare con lo studente altro e diverso argomento.
Si ricorda che nell'ambito del corso di Laurea magistrale in Giurisprudenza è stato avviato il Progetto Syn-Thesis: nuovi percorsi di alleanza didattica per redigere la tesi di laurea, volto promuovere la stesura di tesi di laurea sperimentali, basate su ricerche empiriche o giuridiche innovative ed originali, e spendibili altresì come prodotti di ricerca del Dipartimento di Diritto, Economia e Culture. La tesi di laurea che si iscrive nel progetto Syn-Thesis prevede che lo studente segua un percorso di ricerca in stretta collaborazione con il relatore, sia aperto alla cooperazione con istituti di ricerca ed enti esterni all'Università e arrivi alla formulazione di un testo non necessariamente esteso bensì dai contenuti originali, metodologicamente rigoroso e perciò suscettibile di pubblicazione.
Corsi
Corsi
GIURISPRUDENZA
Laurea Magistrale Ciclo Unico 5 Anni
5 anni
No Results Found
Persone
Persone
Docenti di ruolo di Ia fascia
No Results Found