ID:
SCV0647
Durata (ore):
64
CFU:
8
SSD:
GENETICA
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (29/09/2026 - 30/01/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento ha come obiettivo fornire le conoscenze fondamentali sui meccanismi di trasmissione dei caratteri ereditari, sulla natura del materiale genetico, la sua organizzazione e la sua replicazione, sui meccanismi di base del funzionamento dei geni, sulla regolazione dell’espressione genica sia in eucarioti che in procarioti e sulla relazione tra vari tipi di mutazione (genica, cromosomica e genomica) e fenotipi.
L’insegnamento fornisce inoltre le basi della genetica di popolazioni e della genetica dei microrganismi.
L’insegnamento si svolge nel primo semestre del II anno di corso e permette di comprendere come il genoma codifichi la complessità di strutture e funzioni già affrontate nell’insegnamento di Citologia e Istologia. Fornisce inoltre le basi concettuali necessarie per affrontare gli insegnamenti successivi di Biochimica e Biologia molecolare.
Risultati di apprendimento attesi. Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:
- identificare i modelli di trasmissione ereditaria negli eucarioti;
- prevedere i genotipi e i fenotipi attesi nella progenie di incroci genetici;
- spiegare i meccanismi della replicazione del DNA, della trascrizione e traduzione;
- applicare semplici modelli di genetica di popolazione per descrivere i processi evolutivi;
- valutare gli effetti dellae variazioni genetiche a livello nucleotidico, cromosomico, genomico sui processi biochimici, fisiologici e molecolari;
- descrivere le basi della genetica batterica e virale;
- riconoscere le potenziali applicazioni biotecnologiche degli elementi e dei processi esaminati nella genetica molecolare;
- esporre i meccanismi di ereditarietà e dei processi genetico-molecolari appresi utilizzando la terminologia scientifica appropriata.
L’insegnamento fornisce inoltre le basi della genetica di popolazioni e della genetica dei microrganismi.
L’insegnamento si svolge nel primo semestre del II anno di corso e permette di comprendere come il genoma codifichi la complessità di strutture e funzioni già affrontate nell’insegnamento di Citologia e Istologia. Fornisce inoltre le basi concettuali necessarie per affrontare gli insegnamenti successivi di Biochimica e Biologia molecolare.
Risultati di apprendimento attesi. Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:
- identificare i modelli di trasmissione ereditaria negli eucarioti;
- prevedere i genotipi e i fenotipi attesi nella progenie di incroci genetici;
- spiegare i meccanismi della replicazione del DNA, della trascrizione e traduzione;
- applicare semplici modelli di genetica di popolazione per descrivere i processi evolutivi;
- valutare gli effetti dellae variazioni genetiche a livello nucleotidico, cromosomico, genomico sui processi biochimici, fisiologici e molecolari;
- descrivere le basi della genetica batterica e virale;
- riconoscere le potenziali applicazioni biotecnologiche degli elementi e dei processi esaminati nella genetica molecolare;
- esporre i meccanismi di ereditarietà e dei processi genetico-molecolari appresi utilizzando la terminologia scientifica appropriata.
Prerequisiti
Non sono previste propedeuticità formali.
Per una proficua comprensione degli argomenti è tuttavia raccomandata la conoscenza dei seguenti argomenti, affrontati nell’insegnamento di Citologia e Istologia:
- organizzazione della cellula procariotica ed eucariotica;
- struttura dei cromosomi;
- mitosi e meiosi.
Per una proficua comprensione degli argomenti è tuttavia raccomandata la conoscenza dei seguenti argomenti, affrontati nell’insegnamento di Citologia e Istologia:
- organizzazione della cellula procariotica ed eucariotica;
- struttura dei cromosomi;
- mitosi e meiosi.
Metodi didattici
L’insegnamento prevede:
- 56 ore di lezioni frontali, supportate da presentazioni powerpoint ed eventualmente di video
- Esercitazioni interattive dedicate allo svolgimento di esercizi di genetica classica.
- Quiz a risposta multipla e quesiti aperti per l’autovalutazione
Durante le esercitazioni, gli studenti saranno coinvolti attivamente nell’analisi e nella soluzione di problemi di genetica classica, mappatura genetica e genetica di popolazione, con l’obiettivo di sviluppare le capacità applicative indicate nei risultati di apprendimento attesi.
Al termine dei principali argomenti potranno essere proposti quiz di autovalutazione, successivamente discussi in aula. Tali attività non contribuiranno alla determinazione del voto finale.
- 56 ore di lezioni frontali, supportate da presentazioni powerpoint ed eventualmente di video
- Esercitazioni interattive dedicate allo svolgimento di esercizi di genetica classica.
- Quiz a risposta multipla e quesiti aperti per l’autovalutazione
Durante le esercitazioni, gli studenti saranno coinvolti attivamente nell’analisi e nella soluzione di problemi di genetica classica, mappatura genetica e genetica di popolazione, con l’obiettivo di sviluppare le capacità applicative indicate nei risultati di apprendimento attesi.
Al termine dei principali argomenti potranno essere proposti quiz di autovalutazione, successivamente discussi in aula. Tali attività non contribuiranno alla determinazione del voto finale.
Verifica Apprendimento
La verifica dell’apprendimento avviene mediante un esame orale, che potrà includere lo svolgimento di un esercizio di genetica analogo a quelli svolti durante le esercitazioni in aula. Lo studente è tenuto a illustrare il ragionamento seguito e i passaggi utilizzati per arrivare alla soluzione dell’esercizio.
L’esame prosegue quindi con due o tre domande orali relative a diverse parti del programma.
La valutazione tiene conto di:
- capacità di individuare e applicare il metodo appropriato per la soluzione di esercizi di genetica;
- capacità di spiegare il ragionamento seguito;
- conoscenza e comprensione dei principali meccanismi genetici;
- capacità di collegare e integrare argomenti differenti;
- chiarezza espositiva e uso appropriato della terminologia scientifica.
La valutazione finale è espressa in trentesimi e tiene conto della prestazione complessiva durante l’esame. L’esame è superato con una votazione minima di 18/30.
L’esame prosegue quindi con due o tre domande orali relative a diverse parti del programma.
La valutazione tiene conto di:
- capacità di individuare e applicare il metodo appropriato per la soluzione di esercizi di genetica;
- capacità di spiegare il ragionamento seguito;
- conoscenza e comprensione dei principali meccanismi genetici;
- capacità di collegare e integrare argomenti differenti;
- chiarezza espositiva e uso appropriato della terminologia scientifica.
La valutazione finale è espressa in trentesimi e tiene conto della prestazione complessiva durante l’esame. L’esame è superato con una votazione minima di 18/30.
Contenuti
L’insegnamento affronta i fondamenti della genetica classica e molecolare, con particolare riferimento a:
- genetica mendeliana ed estensioni dell’ereditarietà mendeliana;
- teoria cromosomica dell’ereditarietà, associazione genetica e mappatura;
- natura, struttura e replicazione del materiale genetico;
- struttura e funzione del gene;
- mutazioni geniche, cromosomiche e genomiche;
- genetica batterica e trasferimento genico orizzontale;
- regolazione dell’espressione genica nei procarioti e negli eucarioti;
- elementi di genetica molecolare e ingegneria genetica;
- genetica di popolazione.
Le esercitazioni sono dedicate alla soluzione di problemi di genetica classica, all’analisi di alberi genealogici, alle interazioni geniche, ed alla mappatura genetica.
- genetica mendeliana ed estensioni dell’ereditarietà mendeliana;
- teoria cromosomica dell’ereditarietà, associazione genetica e mappatura;
- natura, struttura e replicazione del materiale genetico;
- struttura e funzione del gene;
- mutazioni geniche, cromosomiche e genomiche;
- genetica batterica e trasferimento genico orizzontale;
- regolazione dell’espressione genica nei procarioti e negli eucarioti;
- elementi di genetica molecolare e ingegneria genetica;
- genetica di popolazione.
Le esercitazioni sono dedicate alla soluzione di problemi di genetica classica, all’analisi di alberi genealogici, alle interazioni geniche, ed alla mappatura genetica.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Gli studenti possono contattare i docenti via e-mail per fissare colloqui o esporre direttamente dubbi e domande relative ad argomenti del corso. È essenziale mandare le e-mail con il proprio indirizzo istituzionale, avente il dominio @studenti.uninsubria.it.
Le presentazioni usate durante le lezioni e le esercitazioni verranno caricate sulla pagina E-learning dell’insegnamento in formato pdf. Si consiglia la frequenza delle lezioni e soprattutto delle esercitazioni.
Per il completamento della preparazione è necessario l’utilizzo di uno qualsiasi dei libri di testo riportati sul portale Leganto.
Le presentazioni usate durante le lezioni e le esercitazioni verranno caricate sulla pagina E-learning dell’insegnamento in formato pdf. Si consiglia la frequenza delle lezioni e soprattutto delle esercitazioni.
Per il completamento della preparazione è necessario l’utilizzo di uno qualsiasi dei libri di testo riportati sul portale Leganto.
Corsi
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SCIENZE BIOLOGICHE
Laurea
3 anni
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Docenti di ruolo di IIa fascia
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