ID:
MED0154
Durata (ore):
84
CFU:
7
Anno:
2025
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (02/03/2026 - 05/06/2026)
Syllabus
Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO INTEGRATO DI ISTOLOGIA
L’insegnamento è organizzato nei seguenti moduli:
• Citologia e Istologia umana
• Istologia microscopica
• Embriologia umana
L’insegnamento fornisce allo studente le conoscenze fondamentali necessarie per comprendere la struttura, l’organizzazione e la funzione delle cellule, dei tessuti e degli organi umani in condizioni fisiologiche, nonché i principali processi dello sviluppo embrionale e fetale. Il corso integra aspetti morfologici, ultrastrutturali e funzionali con continui riferimenti anatomo-clinici e patologici, al fine di evidenziare il significato dell’istologia nella pratica medica e chirurgica.
Particolare attenzione sarà dedicata alla correlazione tra struttura microscopica e funzione biologica, alla comprensione delle basi cellulari e tissutali dei processi patologici, e all’interpretazione delle alterazioni morfologiche osservabili nelle principali condizioni cliniche. Durante il corso verranno discussi esempi applicativi relativi a processi infiammatori, degenerativi, neoplastici e malformativi, con l’obiettivo di sviluppare nello studente la capacità di collegare le conoscenze istologiche alla fisiopatologia umana.
Queste conoscenze costituiscono il fondamento indispensabile per la comprensione degli insegnamenti successivi di Anatomia Umana, Fisiologia Umana, Patologia Generale, Anatomia Patologica e delle discipline cliniche medico-chirurgiche.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di:
• utilizzare correttamente il microscopio ottico e interpretarne le principali applicazioni nello studio dei tessuti biologici;
• descrivere l’organizzazione generale delle cellule eucariotiche umane e i principali rapporti struttura-funzione;
• riconoscere le caratteristiche morfologiche delle cellule e dei tessuti dell’organismo umano mediante microscopia ottica ed elettronica;
• discutere gli aspetti funzionali correlati alla specifica organizzazione morfologica cellulare e tissutale;
• conoscere, spiegare ed elencare le principali tecniche e metodologie utilizzate nello studio dell’istologia e della biologia cellulare;
• commentare immagini di microscopia ottica, elettronica a trasmissione ed elettronica a scansione;
• contestualizzare le informazioni microscopiche riportandole a un contesto anatomico macroscopico e funzionale;
• riconoscere e interpretare le principali colorazioni istologiche di base;
• sviluppare autonomia di giudizio nella valutazione di preparati istologici normali al fine di comprendere successivamente le principali alterazioni patologiche;
• comprendere le basi morfologiche dei processi patologici attraverso riferimenti clinici relativi a infiammazione, rigenerazione, degenerazione e trasformazione neoplastica dei tessuti;
• spiegare i concetti fondamentali della gametogenesi e della riproduzione umana dalle prime fasi dello sviluppo embrionale;
• descrivere le varie fasi dello sviluppo prenatale umano, dalla fecondazione allo sviluppo embrionale e fetale fino alla nascita, con riferimento ai meccanismi di controllo e regolazione;
• correlare le principali fasi dello sviluppo embrionale con le più frequenti anomalie congenite e alterazioni dello sviluppo di interesse clinico.
- DISCUTERE I SUDDETTI ARGOMENTI UTILIZZANDO UN ADEGUATO LINGUAGGIO SCIENTIFICO
L’insegnamento è organizzato nei seguenti moduli:
• Citologia e Istologia umana
• Istologia microscopica
• Embriologia umana
L’insegnamento fornisce allo studente le conoscenze fondamentali necessarie per comprendere la struttura, l’organizzazione e la funzione delle cellule, dei tessuti e degli organi umani in condizioni fisiologiche, nonché i principali processi dello sviluppo embrionale e fetale. Il corso integra aspetti morfologici, ultrastrutturali e funzionali con continui riferimenti anatomo-clinici e patologici, al fine di evidenziare il significato dell’istologia nella pratica medica e chirurgica.
Particolare attenzione sarà dedicata alla correlazione tra struttura microscopica e funzione biologica, alla comprensione delle basi cellulari e tissutali dei processi patologici, e all’interpretazione delle alterazioni morfologiche osservabili nelle principali condizioni cliniche. Durante il corso verranno discussi esempi applicativi relativi a processi infiammatori, degenerativi, neoplastici e malformativi, con l’obiettivo di sviluppare nello studente la capacità di collegare le conoscenze istologiche alla fisiopatologia umana.
Queste conoscenze costituiscono il fondamento indispensabile per la comprensione degli insegnamenti successivi di Anatomia Umana, Fisiologia Umana, Patologia Generale, Anatomia Patologica e delle discipline cliniche medico-chirurgiche.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di:
• utilizzare correttamente il microscopio ottico e interpretarne le principali applicazioni nello studio dei tessuti biologici;
• descrivere l’organizzazione generale delle cellule eucariotiche umane e i principali rapporti struttura-funzione;
• riconoscere le caratteristiche morfologiche delle cellule e dei tessuti dell’organismo umano mediante microscopia ottica ed elettronica;
• discutere gli aspetti funzionali correlati alla specifica organizzazione morfologica cellulare e tissutale;
• conoscere, spiegare ed elencare le principali tecniche e metodologie utilizzate nello studio dell’istologia e della biologia cellulare;
• commentare immagini di microscopia ottica, elettronica a trasmissione ed elettronica a scansione;
• contestualizzare le informazioni microscopiche riportandole a un contesto anatomico macroscopico e funzionale;
• riconoscere e interpretare le principali colorazioni istologiche di base;
• sviluppare autonomia di giudizio nella valutazione di preparati istologici normali al fine di comprendere successivamente le principali alterazioni patologiche;
• comprendere le basi morfologiche dei processi patologici attraverso riferimenti clinici relativi a infiammazione, rigenerazione, degenerazione e trasformazione neoplastica dei tessuti;
• spiegare i concetti fondamentali della gametogenesi e della riproduzione umana dalle prime fasi dello sviluppo embrionale;
• descrivere le varie fasi dello sviluppo prenatale umano, dalla fecondazione allo sviluppo embrionale e fetale fino alla nascita, con riferimento ai meccanismi di controllo e regolazione;
• correlare le principali fasi dello sviluppo embrionale con le più frequenti anomalie congenite e alterazioni dello sviluppo di interesse clinico.
- DISCUTERE I SUDDETTI ARGOMENTI UTILIZZANDO UN ADEGUATO LINGUAGGIO SCIENTIFICO
Prerequisiti
Per la frequenza proficua dell’insegnamento, sono importanti le conoscenze di base di Biologia, Chimica, Istologia, Anatomia che lo studente ha acquisito - durante le Scuole di primo e secondo grado e durante la frequenza del SEMESTRE FILTRO
Metodi didattici
Le lezioni verranno erogate in presenza. Gli studenti hanno un obbligo di frequenza del 75% e sono invitati ad interagire con il docente. Il materiale è messo a disposizione dello studente per la libera consultazione ed è assolutamente vietato diffonderlo a terzi che non siano autorizzati ad accedervi e a scaricarlo sul proprio dispositivo. Il corso sarà strutturato con lezioni frontali e discussione sull'argomento è necessario erogare ore di didattica frontale in aula. Le restanti ore possono essere erogate tramite attività didattiche integrative alternative, come visualizzazioni di video, esercitazioni in laboratorio, lezioni/seminari on-line, ecc...
la didattica integrativa prevede:
-Flipped classroom: Gli studenti vengono divisi in gruppi da 5 persone. Tutti i gruppi dovranno comprendere e studiare in autonomia due argomenti (cellule del sangue e giunzioni cellulari). Dovranno inoltre preparare una presentazione di circa 60’ sull’argomento che dovrà essere inviata al Docente. Due gruppi estratti a sorte (uno per argomento) dovranno presentare il proprio elaborato ai colleghi. seguono 15’ per il confronto sul lavoro svolto (2,5h)
- Simulazione ad alta fedeltà: Gli studenti devono individualmente completare un modulo di base sull’utilizzo del microscopio ottico su piattaforma E-learning, Una volta completato accederanno ad un Tutorato guidato in laboratorio dove avranno a disposizione preparati istologici colorati in Ematosillina Eosina. Gli studenti nelle ore guidate o in autonomia dovranno completare un modulo con obiettivi specifici di individuazione di strutture istologiche o caratteristiche specifiche del tessuto di ogni singolo vetrino e consegnarlo al docente in formato elettronico prima della fine del corso. (6h guidate + 4h individuali)
Le lezioni vengono supportate da incontri facoltativi con i tutor, che ogni anno vengono messi a disposizione per aiutare nello studio gli studenti che ne hanno bisogno e lo richiedono inviando una mail.
la didattica integrativa prevede:
-Flipped classroom: Gli studenti vengono divisi in gruppi da 5 persone. Tutti i gruppi dovranno comprendere e studiare in autonomia due argomenti (cellule del sangue e giunzioni cellulari). Dovranno inoltre preparare una presentazione di circa 60’ sull’argomento che dovrà essere inviata al Docente. Due gruppi estratti a sorte (uno per argomento) dovranno presentare il proprio elaborato ai colleghi. seguono 15’ per il confronto sul lavoro svolto (2,5h)
- Simulazione ad alta fedeltà: Gli studenti devono individualmente completare un modulo di base sull’utilizzo del microscopio ottico su piattaforma E-learning, Una volta completato accederanno ad un Tutorato guidato in laboratorio dove avranno a disposizione preparati istologici colorati in Ematosillina Eosina. Gli studenti nelle ore guidate o in autonomia dovranno completare un modulo con obiettivi specifici di individuazione di strutture istologiche o caratteristiche specifiche del tessuto di ogni singolo vetrino e consegnarlo al docente in formato elettronico prima della fine del corso. (6h guidate + 4h individuali)
Le lezioni vengono supportate da incontri facoltativi con i tutor, che ogni anno vengono messi a disposizione per aiutare nello studio gli studenti che ne hanno bisogno e lo richiedono inviando una mail.
Verifica Apprendimento
La verifica dell’apprendimento si divide in una prima prova scritta e una successiva prova orale con Voto finale unico in trentesimi. - La PROVA SCRITTA è effettuata su piattaforma informatica, bisogna ricordare a memoria le chiavi di accesso personali. NON VERRA' LASCIATO ALCUN AUSILIO Il Quiz consiste in 30 domande a risposta multipla, da risolvere in 30 minuti: 20 domande di cito e istologia, 10 di embriologia, che spaziano su tutti gli argomenti principali affrontati in ciascun modulo. Alcune domande prevedono il riconoscimento di immagini di microscopia ottica o elettronica. Alcune domande possono avere più di una risposta corretta. Ogni risposta completamente corretta viene valutata 1 punto e ogni risposta non data 0 punti, piccole penalità per la risposta errata. Se si rispondono solo risposte sbagliate il punteggio non andrà in negativo. Per il superamento della prova scritta è necessario aver risposto correttamente ad almeno 20 quesiti e questo dà allo studente l'idoneità all'ammissione alla prova orale esclusivamente del medesimo appello. Il risultato dello scritto serve solo per l’ammissione alla prova orale e il voto non farà media. - Durante la PROVA ORALE verranno fatte domande sugli argomenti dei tre moduli e bisogna di dimostrare la capacità di utilizzare un microscopio ottico effettuando - la lettura, il riconoscimento e il commento di un preparato istologico/fotografia con descrizione del campo microscopico osservato fino alla definizione del tessuto, non si deve riconoscere l'organo. Ciascuna prova si pone l'obiettivo di verificare - il grado di approfondimento degli argomenti, - la capacità di descrizione delle strutture che costituiscono il citoplasma e la matrice extracellulare di tutti i tessuti. - Le conoscenze sullo sviluppo dello zigote fino all’organogenesi. - la capacità di analizzare dei preparati istologici e di discuterli sapendo fare dei collegamenti tra i vari argomenti Verrà particolarmente apprezzata la chiarezza nell’espressione dei concetti esposti e la capacità di utilizzare l’appropriata terminologia. Ciascun candidato verrà interrogato da due docenti, non necessariamente dal docente che ha effettuato il corso. All'esame si richiede un abbigliamento adeguato al contesto.
Contenuti
Ripresa di alcuni contenuti del corso di Biologia del semestre unico. VEDI I CONTENUTI dei SINGOLI moduli _ Citologia , Istologia umana _ Istologia microscopica _ Embriologia
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
La docente è disponibile per incontri e chiarimenti concordando un appuntamento via email: marcella.reguzzoni@uninsubria.it Gli incontri si svolgono o per via telematica o a Varese presso il Laboratorio di Morfologia umana, Via Monte Genero 71, Polo biomedico ex colonia agricola. tel 0332 217456 Annunciarsi in portineria e/o premere al citofono il tasto n°1
Corsi
Corsi
MEDICINA E CHIRURGIA
Laurea Magistrale Ciclo Unico 6 Anni
6 anni
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Persone
Persone (2)
Ricercatori a tempo determinato
Ricercatori
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