ID:
MED0025
Durata (ore):
80
CFU:
8
SSD:
Istologia ed embriologia umana
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (01/03/2027 - 04/06/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Obiettivi formativi
L'insegnamento di Istologia (modulo di Istologia e anatomia), articolato nelle discipline di Citologia, Istologia ed Embriologia umana, fornisce allo studente le conoscenze biologiche fondamentali per comprendere l'organizzazione strutturale e funzionale di cellule, tessuti e organi, nonché i principali eventi dello sviluppo embrionale umano. Particolare attenzione è rivolta ai tessuti della cavità orale, del dente e dei suoi apparati di sostegno, fornendo le basi biologiche necessarie per lo studio delle discipline biomediche, precliniche e cliniche del Corso di Laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria.
Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and Understanding)
Al termine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di descrivere la struttura e l'organizzazione funzionale della cellula eucariotica, dei suoi organelli e dei principali tessuti dell'organismo umano, comprendendone le relazioni morfo-funzionali. Conoscerà i processi di differenziamento cellulare, organizzazione tissutale, gametogenesi, fecondazione e sviluppo embrionale precoce, con particolare riferimento all'odontogenesi e ai tessuti dentari. Acquisirà inoltre le conoscenze di base sulle principali tecniche di microscopia ottica ed elettronica applicate allo studio delle cellule e dei tessuti.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (Applying Knowledge and Understanding)
Lo studente sarà in grado di riconoscere cellule, tessuti e strutture microscopiche in preparati istologici e immagini ottenute mediante microscopia ottica ed elettronica, correlando le caratteristiche morfologiche con le rispettive funzioni. Saprà interpretare i principali eventi dello sviluppo embrionale e della formazione dei tessuti dentari, applicando le conoscenze acquisite come base per gli insegnamenti successivi.
Autonomia di giudizio (Making Judgements)
Lo studente sarà in grado di analizzare criticamente preparati istologici e immagini microscopiche, identificando le principali strutture cellulari e tissutali, distinguendo i diversi tipi di tessuto e integrando le conoscenze di citologia, istologia ed embriologia per interpretare l'organizzazione dei tessuti del cavo orale e del dente.
Abilità comunicative (Communication Skills)
Lo studente sarà in grado di descrivere e discutere in modo chiaro e scientificamente corretto le caratteristiche di cellule, tessuti e sviluppo embrionale, utilizzando una terminologia appropriata e un linguaggio disciplinare accurato sia in forma orale sia scritta.
Capacità di apprendimento (Learning Skills)
Lo studente svilupperà un metodo di studio autonomo che gli consentirà di approfondire criticamente gli argomenti trattati e di integrare le conoscenze acquisite con quelle dei successivi insegnamenti, in particolare anatomia, fisiologia, patologia generale, patologia orale e discipline odontoiatriche, comprendendo le basi biologiche dei processi fisiologici e patologici di interesse odontoiatrico.
L'insegnamento di Istologia (modulo di Istologia e anatomia), articolato nelle discipline di Citologia, Istologia ed Embriologia umana, fornisce allo studente le conoscenze biologiche fondamentali per comprendere l'organizzazione strutturale e funzionale di cellule, tessuti e organi, nonché i principali eventi dello sviluppo embrionale umano. Particolare attenzione è rivolta ai tessuti della cavità orale, del dente e dei suoi apparati di sostegno, fornendo le basi biologiche necessarie per lo studio delle discipline biomediche, precliniche e cliniche del Corso di Laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria.
Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and Understanding)
Al termine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di descrivere la struttura e l'organizzazione funzionale della cellula eucariotica, dei suoi organelli e dei principali tessuti dell'organismo umano, comprendendone le relazioni morfo-funzionali. Conoscerà i processi di differenziamento cellulare, organizzazione tissutale, gametogenesi, fecondazione e sviluppo embrionale precoce, con particolare riferimento all'odontogenesi e ai tessuti dentari. Acquisirà inoltre le conoscenze di base sulle principali tecniche di microscopia ottica ed elettronica applicate allo studio delle cellule e dei tessuti.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (Applying Knowledge and Understanding)
Lo studente sarà in grado di riconoscere cellule, tessuti e strutture microscopiche in preparati istologici e immagini ottenute mediante microscopia ottica ed elettronica, correlando le caratteristiche morfologiche con le rispettive funzioni. Saprà interpretare i principali eventi dello sviluppo embrionale e della formazione dei tessuti dentari, applicando le conoscenze acquisite come base per gli insegnamenti successivi.
Autonomia di giudizio (Making Judgements)
Lo studente sarà in grado di analizzare criticamente preparati istologici e immagini microscopiche, identificando le principali strutture cellulari e tissutali, distinguendo i diversi tipi di tessuto e integrando le conoscenze di citologia, istologia ed embriologia per interpretare l'organizzazione dei tessuti del cavo orale e del dente.
Abilità comunicative (Communication Skills)
Lo studente sarà in grado di descrivere e discutere in modo chiaro e scientificamente corretto le caratteristiche di cellule, tessuti e sviluppo embrionale, utilizzando una terminologia appropriata e un linguaggio disciplinare accurato sia in forma orale sia scritta.
Capacità di apprendimento (Learning Skills)
Lo studente svilupperà un metodo di studio autonomo che gli consentirà di approfondire criticamente gli argomenti trattati e di integrare le conoscenze acquisite con quelle dei successivi insegnamenti, in particolare anatomia, fisiologia, patologia generale, patologia orale e discipline odontoiatriche, comprendendo le basi biologiche dei processi fisiologici e patologici di interesse odontoiatrico.
Prerequisiti
Sono necessarie conoscenze di base di Biologia, Chimica, Istologia, Anatomia già acquisite per affrontare il Test di ingresso dopo il semestre aperto e durante il percorso formativo delle Scuole superiori di 2° grado
Metodi didattici
Il corso prevede la frequenza obbligatoria di almeno il 75% delle 80 ore totali.
Le lazioni saranno di didattica frontale e interattiva
Il materiale è messo a disposizione dello studente per sua libera consultazione ed è fatto divieto assoluto di diffusione a soggetti terzi non autorizzati all’accesso e di download su proprio dispositivo. Il corso si basa su lezioni frontali che utilizzano presentazioni in ppt impostati con immagini, disegni, tabelle, schemi che vengono commentati in aula. Ad ausilio dello studente vengono fornite le slides del corso in formato pdf reperibili sulla piattaforma e-learning a solo utilizzo del singolo studente.
Verranno consigliate anche le visioni di video di jove.
Gli studenti sono invitati a intervenire durante la lezione partecipando attivamente alla discussione. è necessario erogare 60 ore tramite didattica frontale in aula e indicativamente 20 ore di didattica integrativa. la didattica integrativa prevede:
- Team Based Learning: Odonto verifica iniziale conoscenze su 4 argomenti di istologia del cavo orale (esempi: calice gustativo, palato duro, ghiandola salivare con dotti e ossificazione mascellare).
Gli studenti vengono divisi in 4 gruppi, ai gruppi viene data un ora di tempo per creare una rappresentazione grafica di uno dei quattro argomenti, al termine dovranno in 10’ esporre l’elaborato a cui segui 5’ per discuterlo con i colleghi. (1+1h)
- Flipped classroom: Gli studenti vengono divisi in gruppi a cui viene assegnata un argomento (ad esempio cellule del sangue o linfa o e giunzioni cellulari) che dovranno comprendere e studiare in autonomia, ai gruppi viene chiesto di preparare una presentazione di circa 60’ sull’argomento che dovrà essere esposta davanti ai colleghi e al Docente, seguono 15’ per il confronto sul lavoro svolto (2,5h)
- Simulazione ad alta fedeltà: Gli studenti devono individualmente completare un modulo di base sull’utilizzo del microscopio ottico su piattaforma E-learning, Una volta completato accederanno ad un Tutorato guidato in laboratorio dove avranno a disposizione preparati istologici colorati in Ematosillina Eosina. Gli studenti nelle ore guidate o in autonomia dovranno completare un modulo con obiettivi specifici di individuazione di strutture istologiche o caratteristiche specifiche del tessuto di ogni singolo vetrino e consegnarlo al docente in formato elettronico prima della fine del corso. (6h guidate + 4h individuali)
Vengono su richiesta indicati riferimenti bibliografici per approfondimenti.
Le lazioni saranno di didattica frontale e interattiva
Il materiale è messo a disposizione dello studente per sua libera consultazione ed è fatto divieto assoluto di diffusione a soggetti terzi non autorizzati all’accesso e di download su proprio dispositivo. Il corso si basa su lezioni frontali che utilizzano presentazioni in ppt impostati con immagini, disegni, tabelle, schemi che vengono commentati in aula. Ad ausilio dello studente vengono fornite le slides del corso in formato pdf reperibili sulla piattaforma e-learning a solo utilizzo del singolo studente.
Verranno consigliate anche le visioni di video di jove.
Gli studenti sono invitati a intervenire durante la lezione partecipando attivamente alla discussione. è necessario erogare 60 ore tramite didattica frontale in aula e indicativamente 20 ore di didattica integrativa. la didattica integrativa prevede:
- Team Based Learning: Odonto verifica iniziale conoscenze su 4 argomenti di istologia del cavo orale (esempi: calice gustativo, palato duro, ghiandola salivare con dotti e ossificazione mascellare).
Gli studenti vengono divisi in 4 gruppi, ai gruppi viene data un ora di tempo per creare una rappresentazione grafica di uno dei quattro argomenti, al termine dovranno in 10’ esporre l’elaborato a cui segui 5’ per discuterlo con i colleghi. (1+1h)
- Flipped classroom: Gli studenti vengono divisi in gruppi a cui viene assegnata un argomento (ad esempio cellule del sangue o linfa o e giunzioni cellulari) che dovranno comprendere e studiare in autonomia, ai gruppi viene chiesto di preparare una presentazione di circa 60’ sull’argomento che dovrà essere esposta davanti ai colleghi e al Docente, seguono 15’ per il confronto sul lavoro svolto (2,5h)
- Simulazione ad alta fedeltà: Gli studenti devono individualmente completare un modulo di base sull’utilizzo del microscopio ottico su piattaforma E-learning, Una volta completato accederanno ad un Tutorato guidato in laboratorio dove avranno a disposizione preparati istologici colorati in Ematosillina Eosina. Gli studenti nelle ore guidate o in autonomia dovranno completare un modulo con obiettivi specifici di individuazione di strutture istologiche o caratteristiche specifiche del tessuto di ogni singolo vetrino e consegnarlo al docente in formato elettronico prima della fine del corso. (6h guidate + 4h individuali)
Vengono su richiesta indicati riferimenti bibliografici per approfondimenti.
Verifica Apprendimento
La verifica dell'apprendimento consiste in una prova orale individuale, svolta in presenza, finalizzata ad accertare il raggiungimento dei risultati di apprendimento previsti dall'insegnamento in relazione ai Descrittori di Dublino.
L'esame comprende:
il commento di un'immagine istologica o ultrastrutturale, mediante riconoscimento e descrizione delle principali caratteristiche morfologiche, fino all'identificazione del tessuto, della struttura cellulare o del dettaglio ultrastrutturale rappresentato;
domande sugli argomenti del programma di Citologia, Istologia ed Embriologia umana, con almeno una domanda dedicata ai tessuti della cavità orale e ai processi di sviluppo dei tessuti dentari.
La prova è finalizzata a verificare:
le conoscenze e la capacità di comprensione, attraverso l'accertamento della completezza, correttezza e livello di approfondimento delle conoscenze acquisite;
la capacità di applicare conoscenze e comprensione, mediante il riconoscimento e l'interpretazione di preparati e immagini microscopiche e la correlazione tra struttura e funzione dei tessuti;l'autonomia di giudizio, attraverso la capacità di analizzare criticamente le immagini istologiche e di formulare corrette interpretazioni morfo-funzionali;
le abilità comunicative, valutando la chiarezza espositiva, il rigore scientifico e l'uso appropriato della terminologia citologica, istologica ed embriologica.
La valutazione è espressa in trentesimi, con votazione minima di 18/30 e massima di 30/30 con lode, attribuita sulla base del livello di conoscenza, della capacità di integrazione dei contenuti, dell'accuratezza dell'analisi delle immagini microscopiche e della proprietà del linguaggio scientifico.
Il voto conseguito nell'insegnamento di Istologia concorre, secondo quanto previsto dall'ordinamento didattico del Corso di Laurea, alla determinazione del voto finale dell'esame integrato con l'insegnamento di Anatomia.
Durante la prova lo studente è tenuto a mantenere un comportamento conforme al carattere istituzionale dell'esame, presentandosi con un abbigliamento adeguato al contesto accademico.
L'esame comprende:
il commento di un'immagine istologica o ultrastrutturale, mediante riconoscimento e descrizione delle principali caratteristiche morfologiche, fino all'identificazione del tessuto, della struttura cellulare o del dettaglio ultrastrutturale rappresentato;
domande sugli argomenti del programma di Citologia, Istologia ed Embriologia umana, con almeno una domanda dedicata ai tessuti della cavità orale e ai processi di sviluppo dei tessuti dentari.
La prova è finalizzata a verificare:
le conoscenze e la capacità di comprensione, attraverso l'accertamento della completezza, correttezza e livello di approfondimento delle conoscenze acquisite;
la capacità di applicare conoscenze e comprensione, mediante il riconoscimento e l'interpretazione di preparati e immagini microscopiche e la correlazione tra struttura e funzione dei tessuti;l'autonomia di giudizio, attraverso la capacità di analizzare criticamente le immagini istologiche e di formulare corrette interpretazioni morfo-funzionali;
le abilità comunicative, valutando la chiarezza espositiva, il rigore scientifico e l'uso appropriato della terminologia citologica, istologica ed embriologica.
La valutazione è espressa in trentesimi, con votazione minima di 18/30 e massima di 30/30 con lode, attribuita sulla base del livello di conoscenza, della capacità di integrazione dei contenuti, dell'accuratezza dell'analisi delle immagini microscopiche e della proprietà del linguaggio scientifico.
Il voto conseguito nell'insegnamento di Istologia concorre, secondo quanto previsto dall'ordinamento didattico del Corso di Laurea, alla determinazione del voto finale dell'esame integrato con l'insegnamento di Anatomia.
Durante la prova lo studente è tenuto a mantenere un comportamento conforme al carattere istituzionale dell'esame, presentandosi con un abbigliamento adeguato al contesto accademico.
Contenuti
Citologia nozioni in gran parte acquisite nel semestre filtro saranno ampliamente riprese Il plasmalemma ed i sistemi di membrana: REL, RER, Golgi, membrane nucleari. Il glicocalice. Il ribosoma e la sintesi proteica. Endo- ed esocitosi. Giunzioni cellulari. Il citoscheletro. Proteine contrattili, ciglia, flagelli, microvilli. Gli organelli: Mitocondri, lisosomi, perossisomi. Inclusi cellulari. Il nucleo e gli acidi nucleici. Il ciclo cellulare, mitosi e meiosi. Istologia I tessuti epiteliali di rivestimento. Modalità di secrezione ed epiteli ghiandolari. Il tessuto muscolare striato, cardiaco e liscio. Il tessuto connettivo e la matrice extracellulare. I tessuti dentari. Il tessuto nervoso e la glia. I tessuti delle strutture che caratterizzano la cavità orale Embriologia Gametogenesi. La fecondazione. Impianto e sviluppo dello zigote. Gastrulazione e formazione dei tre foglietti embrionali. Placenta Sviluppo della testa e del collo. Archi faringei. Odontogenesi. Cenni di organogenesi dei principali organi e apparati
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
La docente è disponibile per incontri e chiarimenti concordando un appuntamento via email: marcella.reguzzoni@uninsubria.it Gli incontri si svolgono a Varese presso il Laboratorio di Morfologia umana, Via Monte Genero 71, Polo biomedico ex colonia agricola. tel 0332 217456 Annunciarsi in portineria e/o premere al citofono il tasto n°1
Corsi
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ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA
Laurea Magistrale Ciclo Unico 6 Anni
6 anni
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Persone
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Ricercatori
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