TERMINE CRISTIANO

Dati personali: Nome: Termine Cristiano Professione: Medico e Professore Ordinario Specialità: Neuropsichiatria Infantile Affiliazione: Unità di Neuropsichiatria Infantile, Dipartimento di Medicina e Chirurgia, Università dell'Insubria, Varese, Italy. Indirizzo: Ospedale del Ponte, piazza Biroldi 19 - 21100 Varese (Italy) Email: cristiano.termine@uninsubria.it

- si è laureato in Medicina e Chirurgia presso l’Università degli Studi di Pavia il 20.07.1995 con punti 110/110 e lode dopo aver svolto l’internato di laurea, della durata di due anni, presso la divisione di Neuropsichiatria Infantile diretta dal Prof. G. Lanzi.
- nell’anno 1996 ha frequentato il Servizio di Neuropediatria dell’Ospedale Sant Joan de Déu di Barcellona, diretto dal Prof E. Fernandez-Alvarez, svolgendo attività clinica e di ricerca nell’ambito dei disturbi del movimento e delle displasie corticali.
- ha vinto una borsa di studio messa a concorso dall’Istituto Neurologico “Fondazione C.Mondino” di Pavia sul tema: “Studio epidemiologico dei tics nella popolazione in età scolare” con decorrenza 1/09/1996 - 31/08/1997.
- nell’anno 2000 ha frequentato il Centro Regionale per le Disabilità Linguistiche e Cognitive in Età Evolutiva di Bologna (diretto dal prof. G.Stella).
- nel 2001 ha conseguito a Bologna il Master in Neuropsicologia dello Sviluppo e in Psicopatologia dell’apprendimento (direttore prof. G.Stella).
- nel 2002 ha conseguito la Specializzazione in Neuropsichiatria Infantile presso l’Università di Pavia e durante tale periodo di formazione ha partecipato a numerose ricerche finalizzate del Ministero della Salute e ricerche correnti dell’IRCCS Fondazione Istituto Neurologico “C. Mondino” di Pavia principalmente nell’ambito delle sindromi ticcose e della cefalea in età evolutiva.
- dal 31/12/2002 è ricercatore universitario di Neuropsichiatria Infantile presso l’Università dell’Insubria (Varese), confermato nel 2005
- dal giugno 2005 all’ottobre 2009 è stato membro del Comitato Tecnico-Scientifico Nazionale dell’Associazione Italiana Dislessia
- è stato membro del Comitato promotore della 1^ Consensus Conference Nazionale sui Disturbi evolutivi specifici dell’apprendimento (gennaio 2007)
- dal gennaio 2007 al 2009 è stato coordinatore delle linee di ricerca corrente sulle cefalee in età evolutiva dell’IRCCS “C. Mondino” di Pavia
- componente del Consiglio Scientifico del Centro Interuniversitario di ricerca su cefalee e disordini adattativi (dall’agosto 2008).
- membro fondatore della European Society for the Study of Tourette Syndrome (ESSTS) – Leiden 2008
- membro del Committee: European clinical guidelines for Tourette syndrome and other tic disorders (European Society for the Study of Tourette Syndrome) – Leiden 21 novembre 2008.
- membro del Committee : European guidelines for the diagnosis and managment of Pediatric Headache (European Headache Federation) – Pavia 6 aprile 2009.
- membro del Comitato Tecnico della Consensus Conference dell’Istituto Superiore di Sanità “I disturbi specifici dell’apprendimento” celebrata a Roma il 6-7 dicembre 2010
- è stato membro del Consiglio Direttivo dell’Associazione Italiana Dislessia (ottobre 2009-ottobre 2012)
- membro del collegio docenti del dottorato "Farmacologia clinica e sperimentale" dell’università dell’Insubria dal 2009 al 2015.
-membro del collegio docenti del dottorato "Medicina clinica e sperimentale e medical humanities" dell’università dell’Insubria dal 2013 a tuttora.
- è stato coordinatore per l’età evolutiva del progetto nazionale ideato dall’Associazione Italiana Dislessia e finanziato dalla Fondazione Telecom Italia intitolato “Progetto diagnosi: risorse per l’individuazione di dislessia e DSA” – 2012-2013.
- è supervisore per l’IRCCS Mondino di Pavia del progetto aggiuntivo per la Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza finanziato dalla Regione Lombardia “Disturbo evolutivo specifico delle abilita’ scolastiche e qualita’ della vita: progetto di intervento clinico-assistenziale e di formazione” – dal 2011 a tuttora
- è membro del Comitato scientifico della Fondazione Italiana Dislessia – Bologna dal 01-01-2013 a tuttora
- è membro del Board of Directors della European Dyslexia Association - Braine Le Château Belgium dal 01-09-2014 a tuttora
- è Direttore della Scuola di specializzazione in Neuropsichiatria infantile – sede di Varese (scuola Aggregata Università di Milano Bicocca e Università dell’Insubria), con decorrenza 15 dicembre 2016 a tuttora
- ha conseguito l’abilitazione scientifica nazionale alle funzioni di professore universitario di prima fascia per il settore concorsuale 06/G1 “Pediatria generale, specialistica e neuropsichiatria infantile” Bando D.D. 1532/2016 in data 10/04/2017.
- è membro del CTS Centro territoriale di Supporto dell’Ufficio Scolastico della provincia di Varese dal 2017
-è Coordinatore della Scuola di specializzazione in Neuropsichiatria infantile – sede di Varese (scuola Interateneo Università di Brescia, Università di Milano Bicocca e Università dell’Insubria) dal 2018 a tuttora
- membro della Segreteria Scientifica della Linea Guida sulla gestione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento - SISTEMA NAZIONALE LINEE GUIDA DELL’ISTITUTO SUPERIORE DI SANITÀ, 2018
- membro del Comitato Tecnico Scientifico della Consensus Conference sul Disturbo Primario del Linguaggio- SISTEMA NAZIONALE LINEE GUIDA DELL’ISTITUTO SUPERIORE DI SANITÀ, 2019
- è presidente del Comitato Scientifico dell’Associazione Italiana Dislessia dal 2019 a tuttora
- nominato con decreto del Ministro dell’Istruzione membro del Comitato tecnico-scientifico per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (legge 8 ottobre 2010, n. 170) nel 2020
-nominato con delibera della Regione Lombardia membro del Comitato tecnico regionale disturbi specifici dell’apprendimento (in attuazione dell’art. 7 della legge regionale n. 17 del 29 ottobre 2019), nel 2021

E' MEMBRO DELLE SEGUENTI SOCIETA' SCIENTIFICHE:

- Società Italiana di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza (SINPIA),
- Società Italiana per lo Studio delle Cefalee (SISC),
- Associazione Italiana Dislessia (AID),
- International Headache Society (IHS) e membro del sottocomitato Infanzia-Adolescenza
- Société Européenne de Neurologie Pédiatrique (SENP)


RICONOSCIMENTI NAZIONALI E INTERNAZIONALI PER ATTIVITA’ DI RICERCA

- Nominato membro del Committee: European clinical guidelines for Tourette syndrome and other tic disorders (European Society for the Study of Tourette Syndrome) - Leiden 21 novembre 2008.

- Nominato componente del Consiglio Scientifico del Centro Interuniversitario di ricerca su cefalee e disordini adattativi (UCADH) – Pavia agosto 2008.

- Nominato membro del Committee: European guidelines for the diagnosis and management of Pediatric Headache (European Headache Federation) - Pavia 6 aprile 2009.

- Nominato membro del Comitato Tecnico della Consensus Conference dell'Istituto Superiore di Sanità "I disturbi specifici dell'apprendimento" - Roma 6-7 dicembre 2010.

- Nominato membro del Consiglio di Amministrazione del Consorzio di ricerca traslazionale cefalee, dolore facciale e disordini adattativi (University Consortium for Adaptive Disorders and Head pain - UCADH) - Pavia 30.01.2013.

- Nominato membro del Comitato scientifico della Fondazione Italiana Dislessia – Bologna 2013.

- Nominato membro del Board of Directors della European Dyslexia Association - Braine Le Château Belgium settembre 2014

- Nominato membro della Segreteria Scientifica della Linea Guida sulla gestione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento - SISTEMA NAZIONALE LINEE GUIDA DELL’ISTITUTO SUPERIORE DI SANITÀ, 2018

- Nominato membro del Comitato Tecnico Scientifico della Consensus Conference sul Disturbo Primario del Linguaggio- SISTEMA NAZIONALE LINEE GUIDA DELL’ISTITUTO SUPERIORE DI SANITÀ, 2019

- The European Commission's Innovation Radar team ha conferito il riconoscimento di 'key innovator' per lo sviluppo delle seguenti tre innovazioni nell’ambito del progetto Essence (Horizon 2020) con pubblicazione sul sito ufficiale “Innovation Radar's public website”:
1) A modular platform to support schools for the early screening and training of specific learning disorders (SLDs)
2) Serious mini games for educational training and learning reading, writing, and mathematics.
3) Teleconsultation app for the remote administration of neuropsychological tests

FINANZIAMENTI OTTENUTI PER LA REALIZZAZIONE DI PROGETTI DI RICERCA

- Comune di Varese (Assessorato Servizi Educativi). Finanziamento di 22.000 euro (anno 2009-2010) per il progetto: "Educatori e doposcuola: risorse per prevenire il fallimento scolare".

- Waf Onlus (www.wafonlus.it) associazione umanitaria operante a tutela del benessere psicofisico dell'infanzia. Finanziamento di 2.500 euro (2010) per il progetto "Screening dislessia" in collaborazione con i pediatri di famiglia della provincia di Varese.

- Fondazione Telecom Italia e Associazione Italiana Dislessia. (anno 2012) per il "Progetto diagnosi: risorse per l'individuazione di dislessia e DSA in età evolutiva e in età adulta". Finanziamento: 44.000 euro

-Erasmus +. Call 2019 Round 1 KA2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices KA202 - Strategic Partnerships for vocational education and training. Titolo Progetto: Dyslexia@Work.EU. Finanziamento: 33.340 euro.

- Horizon 2020. INNOVATION ACTION. Medical technologies, Digital tools and Artificial Intelligence (AI) analytics to improve surveillance and care at high Technology Readiness Levels (TRL). SC1-PHE-CORONAVIRUS-2020-2B. Project Number: 101016112. Titolo Progetto: ESSENCE “Empathic platform to personally monitor, Stimulate, enrich, and aSsist Elders aNd Children in their Environment” –Finanziamento: 352.812 euro.

- PRIN 2022. Prot. 2022XXHKYX - CUP J53D23012500006 – VOCE COAN 07.70.02.04 -UA.00.10 “A digital school eco-system for early detection and training of learning difficulties in the writing domain: e-School 2.0”. Finanziamento: 98.625 euro


PUBBLICAZIONI: AUTORE DI CIRCA 300 PUBBLICAZIONI, 97 delle quali su riviste ISI e recensite su Pub-Med e Scopus, oltre che di numerosi libri e capitoli di libro.

SCOPUS METRIC OVERVIEW (06.02.2026): pubblicazioni: 122, citazioni: 4,116, h-index: 33


REVIEWER per le seguenti riviste: Journal of Pediatric Neurology, Neuroscience & Biobehavioral Reviews, The Journal of Headache and Pain, Behavioural Neurology, Functional Neurology, Journal of Psychosomatic Research, Movement Disorders, Comprehensive Psychiatry, Journal of Neurology, Neurosurgery & Psychiatry

PARTECIPAZIONE A COMITATI EDITORIALI DI RIVISTE E COLLANE EDITORIALI

- Partecipazione al comitato editoriale dI Cefalee Today, un foglio di informazione edito dalla Fondazione CIRNA Onlus (Centro Italiano Ricerche Neurologiche Avanzate) che viene pubblicato ogni 2 mesi su Internet, dove può essere consultato sul sito www.cefalea.it.
dal 01-01-2010 a oggi.

-Partecipazione al comitato editoriale della rivista Behavioural Neurology
dal 02-02-2014 a oggi.

- Partecipazione al comitato editoriale della rivista Dislessia evolutiva – Giornale Italiano di ricerca clinica e applicativa (ed. Erickson)
dal 01-06-2015.

- Partecipazione al comitato scientifico della collana Neuropsicologia in età evolutiva.
Teorie, modelli, strumenti di diagnosi e intervento. Ed. Erickson
dal 30-04-2016 a oggi


- Partecipazione al comitato editoriale della rivista Pain Research and Management
dal 13-10-2016 a oggi


ATTIVITÀ DIDATTICHE UFFICIALI CONFERITE DALL’UNIVERSITÀ DELL’INSUBRIA.

- insegnamento ufficiale di Neuropsichiatria Infantile nell’ambito del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia dall’anno accademico 2008-2009 a tuttora;
- insegnamento ufficiale di Neuropsichiatria Infantile nell’ambito del Corso di Laurea in Fisioterapia dall’anno accademico 2002-2003 a tuttora;
- insegnamenti ufficiali di Neuropsichiatria Infantile nell’ambito del Corso di Laurea in Educatore Professionale dall’anno accademico 2003-2004 a tuttora;
- insegnamento ufficiale di Neuropsichiatria Infantile nell’ambito del Corso di Laurea in Infermieristica dall’anno accademico 2009-2010 a tuttora;
- insegnamenti ufficiali nell’ambito della Scuola di specializzazione in Neuropsichiatria Infantile (Università dell’Insubria, Università Milano-Bicocca, Università di Brescia) dall’anno accademico 2002-2003 a tuttora;
- insegnamenti ufficiali nell’ambito delle seguenti Scuole di specializzazione: Ortodonzia e Odontoiatria pediatrica (Università dell’Insubria) dall’anno accademico 2018 a tuttora;
- attività di docenza e coordinamento nell’ambito del Master Universitario “Riabilitatore dell’ipovisione” nell’anno accademico 2003-2004
- comitato didattico-scientifico, progettazione e attività di docenza e coordinamento nell’ambito del Master Universitario di II livello “Diagnosi e trattamento delle disabilità di apprendimento in età evolutiva” nell’anno accademico 2004-2005 (I edizione) e nell’anno accademico 2007-2008 (II edizione).
- direttore del Corso di Perfezionamento per logopedisti sui Disturbi specifici dell’apprendimento, organizzato nell’anno accademico 2009-2010 in collaborazione con la Federazione Logopedisti Italiani.
- direttore del Corso di Perfezionamento per Tutor Disturbi specifici dell’apprendimento, organizzato nei seguenti anni accademici 2013-2014; 2015-2016; 2019-2020.

ATTIVITÀ DIDATTICHE UFFICIALI CONFERITE DA UNIVERSITA’ ESTERE.

- Docenza nell’ambito del Corso di perfezionamento per Tecnico dell’apprendimento, Università di San Marino, dal 2013 a tuttora.

PhD ACTIVITIES

PARTECIPAZIONE AL COLLEGIO 2009:
Ateneo proponente: Università degli Studi INSUBRIA Varese-Como
Titolo: "FARMACOLOGIA CLINICA E SPERIMENTALE"
Anno accademico di inizio: 2009 - Ciclo: XXV - Durata: 3 anni

PARTECIPAZIONE AL COLLEGIO 2010:
(adesione completata il 05/11/2010)
Ateneo proponente: Università degli Studi INSUBRIA Varese-Como
Titolo: "FARMACOLOGIA CLINICA E SPERIMENTALE"
Anno accademico di inizio: 2010 - Ciclo: XXVI - Durata: 3 anni

PARTECIPAZIONE AL COLLEGIO 2011:
Ateneo proponente: Università degli Studi INSUBRIA Varese-Como
Titolo: "FARMACOLOGIA CLINICA E SPERIMENTALE"
Anno accademico di inizio: 2011 - Ciclo: XXVII - Durata: 3 anni

PARTECIPAZIONE AL COLLEGIO 2012:
Ateneo proponente: Università degli Studi INSUBRIA Varese-Como
Titolo: "FARMACOLOGIA CLINICA E SPERIMENTALE"
Anno accademico di inizio: 2012 - Ciclo: XXVIII - Durata: 3 anni

PARTECIPAZIONE AL COLLEGIO 2013:
(adesione completata il 19/09/2013)
Ateneo proponente: Università degli Studi INSUBRIA Varese-Como
Titolo: "MEDICINA CLINICA E SPERIMENTALE E MEDICAL HUMANITIES"
Anno accademico di inizio: 2013 - Ciclo: XXIX - Durata: 3 anni

PARTECIPAZIONE AL COLLEGIO 2016:
(adesione completata il 01/04/2016)
Ateneo proponente: Università degli Studi INSUBRIA Varese-Como
Titolo: "MEDICINA CLINICA E SPERIMENTALE E MEDICAL HUMANITIES"
Anno accademico di inizio: 2016/2017 - Ciclo: 32

PARTECIPAZIONE AL COLLEGIO 2019:
Ateneo proponente: Università degli Studi INSUBRIA Varese-Como
Titolo: "MEDICINA CLINICA E SPERIMENTALE E MEDICAL HUMANITIES"
Anno accademico di inizio: 2019/2021 - Ciclo: 35

PARTECIPAZIONE AL COLLEGIO 2020:
Ateneo proponente: Università degli Studi INSUBRIA Varese-Como
Titolo: "MEDICINA CLINICA E SPERIMENTALE E MEDICAL HUMANITIES"
Anno accademico di inizio: 2020/2021 - Ciclo: 36

PARTECIPAZIONE AL COLLEGIO 2021:
Ateneo proponente: Università degli Studi INSUBRIA Varese-Como
Titolo: "MEDICINA CLINICA E SPERIMENTALE E MEDICAL HUMANITIES"
Anno accademico di inizio: 2021/2022 - Ciclo: 37

PRINCIPALI AREE DI RICERCA:

- disturbi specifici dell’apprendimento: basi neurobiologiche (neuroimaging e correlazioni genotipo-fenotipo), individuazione ed intervento precoce, storia naturale, teleriabilitazione
- sindrome di Tourette: comorbidità psichiatriche, qualità della vita e psicofarmacologia
- cefalea: aspetti psicopatologici e valutazione di efficacia dei trattamenti
- neuropsicologia dell’epilessia: follow-up e profili funzionali delle epilessie


PARTECIPAZIONE A GRUPPI DI RICERCA NAZIONALI E INTERNAZIONALI

1) Committee: European clinical guidelines for Tourette syndrome and other tic disorders (European Society for the Study of Tourette Syndrome).


2) Committee: European guidelines for the diagnosis and management of Pediatric Headache (European Headache Federation).


3) Collaborazioni nell’ambito delle ricerche sulle cefalee in qualità di membro del Consorzio di ricerca traslazionale cefalee, dolore facciale e disordini adattativi (University Consortium for Adaptive Disorders and Head pain - UCADH) e come responsabile di linee di ricerca conferite dall’IRCCS Mondino di Pavia.

- ESECUZIONE RICERCA CORRENTE ANNO 2006 IRCCS "C. Mondino" di Pavia dal titolo: Livelli di mRNA per i recettori dopaminergici nei linfociti: marker periferico della sindrome di Tourette e dell’autismo infantile? uno studio caso-controllo dal 01-01-2006 al 31-12-2006.

- COORDINAMENTO DEI PROGETTI DI RICERCA SULLE CEFALEE DELL’ETÀ EVOLUTIVA nell’ambito delle linee di Ricerca Corrente anno 2007 IRCCS "C. MONDINO" DI PAVIA
dal 01-01-2007 al 31-12-2007.
-
COORDINAMENTO DEI PROGETTI DI RICERCA SULLE CEFALEE DELL’ETÀ EVOLUTIVA nell’ambito delle linee di Ricerca Corrente anno 2008 IRCCS "C. MONDINO" DI PAVIA
dal 01-01-2008 al 31-12-2008.
-
COORDINAMENTO DEI PROGETTI DI RICERCA SULLE CEFALEE DELL’ETÀ EVOLUTIVA nell’ambito delle linee di Ricerca Corrente anno 2009 IRCCS "C. MONDINO" DI PAVIA
dal 01-02-2009 al 31-12-2009.
-
RICERCA CORRENTE 2010 IRCCS "C. MONDINO" DI PAVIA - Nuovi strumenti diagnostici per la cefalea in età evolutiva: applicazioni epidemiologiche, diagnosi precoce e prevenzione della cronicizzazione. Sviluppo e validazione di un questionario epidemiologico per la rilevazione della cefalea attraverso il bambino e i suoi genitori
dal 01-01-2010 al 31-12-2010.


4) Collaborazioni nell’ambito delle ricerche sui disturbi dell’apprendimento con il prof. Giacomo Stella e la prof.ssa Maristella Scorza (Università di Modena e Reggio Emilia), con la prof.ssa Anna Baccaglini Frank (Università di Pisa), con la prof.ssa Luisa Girelli (Università di Milano Bicocca), con il prof. Renato Borgatti (IRCCS Mondino di Pavia e Università di Pavia), con la prof.ssa Simona Ferrante (Politecnico di Milano), con il prof. Cesare Cornoldi (Università di Padova), con la dott.ssa Maria Luisa Lorusso (IRCCS Medea di Bosisio Parini), con la dott.ssa Paola Bonifacci (Università di Bologna).

5) Collaborazioni nell’ambito delle ricerche sulla Sindrome di Tourette con il prof. Andrea Cavanna (University of Birmingham, UK), con il prof. Emilio Fernandez Alvarez (Università di Barcellona), con la prof.ssa Renata Rizzo (Università di Catania), con il dott. Francesco Cardona (Università La Sapienza di Roma) e con la dott.ssa Tara Murphy (UCL Institute of child health and Great Ormond Street Hospital for children NHS foundation trust, London, UK).

6) Collaborazioni nell’ambito delle ricerche sull’ADHD con il dott. Maurizio Bonati (IRCCS Mario Negri di Milano).

7) Collaborazioni nell’ambito delle ricerche sull’epilessia con il prof. Pierangelo Veggiotti (Università di Milano).

8) Collaborazione con FONDAZIONE TELECOM ITALIA E ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA nell’ambito del progetto nazionale "Progetto diagnosi: risorse per l'individuazione di dislessia e DSA in età evolutiva e in età adulta" dal 01-09-2012 al 31-03-2014.

9) Principal Investigator sperimentazione clinica: “Pediatric Options for Migraine Relief: A Randomized, Double-Blind, Placebo-Controlled Study of Lasmiditan for Acute Treatment of Migraine: PIONEER-PEDS1 Study - H8H-MC-LAHV” c/o ASST dei Sette Laghi di Varese. 2021-2022

10) Principal Investigator sperimentazione clinica: “A Phase 3, 12-Month, Open-Label Study of Lasmiditan in Pediatric Patients with Migraine - PIONEER-PED2 - H8H-MC-LAHW” c/o ASST dei Sette Laghi di Varese. 2021-2022


RICONOSCIMENTI NAZIONALI E INTERNAZIONALI PER ATTIVITA’ DI RICERCA

- Nominato membro del Committee: European clinical guidelines for Tourette syndrome and other tic disorders (European Society for the Study of Tourette Syndrome) - Leiden 21 novembre 2008.
- Nominato componente del Consiglio Scientifico del Centro Interuniversitario di ricerca su cefalee e disordini adattativi (UCADH) – Pavia agosto 2008.
- Nominato membro del Committee: European guidelines for the diagnosis and management of Pediatric Headache (European Headache Federation) - Pavia 6 aprile 2009.
- Nominato membro del Comitato Tecnico della Consensus Conference dell'Istituto Superiore di Sanità "I disturbi specifici dell'apprendimento" - Roma 6-7 dicembre 2010.
- Nominato membro del Consiglio di Amministrazione del Consorzio di ricerca traslazionale cefalee, dolore facciale e disordini adattativi (University Consortium for Adaptive Disorders and Head pain - UCADH) - Pavia 30.01.2013.
- Nominato membro del Comitato scientifico della Fondazione Italiana Dislessia – Bologna 2013.
- Nominato membro del Board of Directors della European Dyslexia Association - Braine Le Château Belgium settembre 2014
- Nominato membro della Segreteria Scientifica della Linea Guida sulla gestione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento - SISTEMA NAZIONALE LINEE GUIDA DELL’ISTITUTO SUPERIORE DI SANITÀ, 2018
- Nominato membro del Comitato Tecnico Scientifico della Consensus Conference sul Disturbo Primario del Linguaggio- SISTEMA NAZIONALE LINEE GUIDA DELL’ISTITUTO SUPERIORE DI SANITÀ, 2019


FINANZIAMENTI OTTENUTI PER LA REALIZZAZIONE DI PROGETTI DI RICERCA

- Comune di Varese (Assessorato Servizi Educativi). Finanziamento di 22.000 euro (anno 2009-2010) per il progetto: "Educatori e doposcuola: risorse per prevenire il fallimento scolare".

- Waf Onlus (www.wafonlus.it) associazione umanitaria operante a tutela del benessere psicofisico dell'infanzia. Finanziamento di 2.500 euro (2010) per il progetto "Screening dislessia" in collaborazione con i pediatri di famiglia della provincia di Varese.

- Fondazione Telecom Italia e Associazione Italiana Dislessia. Finanziamento di 44.000 euro (anno 2012) per il "Progetto diagnosi: risorse per l'individuazione di dislessia e DSA in età evolutiva e in età adulta".

-Erasmus +. Call 2019 Round 1 KA2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices KA202 - Strategic Partnerships for vocational education and training. Titolo Progetto: Dyslexia@Work.EU. Finanziamento: 33.340 euro.

- Horizon 2020. INNOVATION ACTION. Medical technologies, Digital tools and Artificial Intelligence (AI) analytics to improve surveillance and care at high Technology Readiness Levels (TRL). SC1-PHE-CORONAVIRUS-2020-2B. Project Number: 101016112. Titolo Progetto: ESSENCE “Empathic platform to personally monitor, Stimulate, enrich, and aSsist Elders aNd Children in their Environment” –Finanziamento: 352.812 euro.


ATTIVITÀ DIDATTICHE E FORMATIVE SVOLTE IN QUALITA’ DI DOCENTE.

- Teaching Course on Paediatric Headache svoltosi durante l’XI Congress of the International Headache Society, Roma 13-16 settembre 2003.
- 4th National Multidisciplinary Formation Course on Headache, Ischia, 2-3 Ottobre 2004
- Corso di Formazione Scuola Superiore Interdisciplinare delle Cefalee, Firenze, 7-9 luglio 2006.
- European Headache School di Castrocaro Terme dal 5 al 7 ottobre 2006.
- Cours satellites de neuropédiatrie su «Le retard mental», XXXVème Réunion de la Société Europeenne de Neurologie Pédiatrique. Pavia, Antico Borgo della Certosa, 18-21 aprile 2007.
- II Incontro Brasil-Italia de Cefaleia e I Jornada Internacional de Cefaleia na Infancia e Adolescencia da SBCe, Brasil, Rio de Janeiro, 20-21 aprile 2007.
- Teaching Course on Paediatric Headache svoltosi durante il XIII Congress of the International Headache Society, Stoccolma 28 giugno-1 luglio 2007.
- Teaching Course svoltosi durante il XXI Congresso Nazionale della Società Italiana per lo Studio delle Cefalee, Pavia, 26-29 settembre 2007.
- Teaching Course EHF svoltosi durante il Corso Intensivo di Formazione “Diagnosi e Cura delle Cefalee”, Salice Terme 24 gennaio 2009.
- EHF School 2010 Videoconference Course: Headache in children. Monza, 14 settembre 2010.
- Clinical training school for Tourette Syndrome, European Society for the Study of Tourette Syndrome. Catania, 6-8 giugno 2012.
- Masterclass in lingue straniere e dislessia, Università Ca’ Foscari di Venezia, 10 luglio 2012.
- Docenza nell’ambito del Corso di perfezionamento per Tecnico dell’apprendimento, istituito dall’Università di San Marino, 16 marzo 2013.
- Teaching Course nell’ambito del 41° Congresso della SENP - Société Européenne de Neurologie Pédiatrique. Brescia 18-20 aprile 2013.
- Masterclass in lingue straniere e dislessia, Università Ca’ Foscari di Venezia, 18 luglio 2013
¬- Teaching Course svoltosi durante il XXVII Congresso Nazionale della Società Italiana per lo Studio delle Cefalee, Perugia, 26-28 settembre 2013.
- Corso nell’ambito del XXII Congresso Nazionale AIRIPA - I disturbi dell’apprendimento. Pordenone 25-26 Ottobre 2013.
- Docenza nell’ambito del Corso di perfezionamento per Tecnico dell’apprendimento, istituito dall’Università di San Marino, 22 febbraio 2014.
- Teaching Course svoltosi durante il XXVIII Congresso Nazionale della Società Italiana per lo Studio delle Cefalee, Milano, 26-28 giugno 2014.
Docenza nell’ambito del Corso di perfezionamento per Tecnico dell’apprendimento, istituito dall’Università di San Marino, 14 febbraio 2015.
- Docenza nell’ambito del Master di II livello in “Esperto in Disturbi dell’apprendimento e difficoltà scolastiche”, istituito presso l'Universita' di Pavia, 22 maggio 2015.
- Teaching Course nell’ambito del Progetto Erasmus + EU Specific Learning Disabilities (Sp.L.D.) Policy and Roadmap and Sp.L.D. Teacher & Adult Learner Training, Atene, 3 ottobre 2015.
- Docenza nell’ambito del Master "Disfunzioni cognitive in età evolutiva" istituito dall'Università Cattolica di Milano, 18 dicembre 2015.
- Docenza nell’ambito del Corso di perfezionamento per Tecnico dell’apprendimento, istituito dall’Università di San Marino, 20 febbraio 2016.
- Invited speaker nell’ambito del Transnational Meeting organizzato nell’ambito del Progetto Erasmus + EU Specific Learning Disabilities (Sp.L.D.) Policy and Roadmap and Sp.L.D. Teacher & Adult Learner Training, Tallin, 14 maggio 2016
- Teaching Course nell’ambito del 44° Congresso della SENP - Société Européenne de Neurologie Pédiatrique, Lugano 19-21 maggio 2016.
- Docenza nell’ambito del Corso di Alta Formazione per Tecnico dell’Apprendimento, istituito dall’Università di San Marino, 18 febbraio 2017.
- Docenza nell’ambito del Corso di Alta Formazione “Comunicazione, disabilità e svantaggio” nell’ambito del progetto “Comunicare e interagire con i minori”. Varese, 13 maggio 2017.
- Docenza nell’ambito del Corso di Approfondimento “Scuole in rete per la qualificazione professionale dei docenti specializzati per il sostegno: moduli di approfondimento” (seconda annualità). I.C. G. Galilei, Tradate (VA), 28 aprile-15 giugno 2017.
- Docenza nell’ambito del Corso teorico-pratico per insegnanti sul disturbo da deficit di attenzione e iperattività. “Spiegazione degli aspetti clinici, diagnostici e terapeutici dell’ADHD, sintomi e comorbilità”. CTS Verbania, in collaborazione con A.I.F.A., 12 ottobre 2017.
- Docenza nell’ambito del Corso formativo sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento. “Dislessia e Disturbi dell’Apprendimento”. Saronno (VA), 19 ottobre 2017.
- Docenza nell’ambito del Corso formativo “DSA 2.0. Updating relativo alla gestione del governo clinico dei disturbi specifici del linguaggio” A.S.L. Torino, 10 novembre 2017.
- Docenza nell’ambito del Corso formativo per docenti e genitori “DSA e dintorni”. Varese, 28 novembre 2017.
- Docenza nell’ambito del Corso formativo “La Clinica dei Disturbi del Linguaggio”. Milano, 12 dicembre 2017 (Il linguaggio e i disturbi dell’apprendimento)
- Docenza nell’ambito del Corso formativo per docenti neoassunti -MIUR/Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia (A scuola di … neurodiversità). Varese, 19 dicembre 2017.
- Docenza nell’ambito del Corso di formazione per docenti “Diagnosi e trattamento del Disturbo da Deficit dell’Attenzione e Iperattività”. Novara, 21 febbraio 2018.
- Docenza nell’ambito del corso di formazione per docenti e personale tecnico-amministrativo “DSA -Disturbi specifici dell’apprendimento”. Università degli Studi dell’Insubria, Varese, 27 febbraio 2018.
- Teaching Course nell’ambito del 71° Corso Sinestesie “m’illumino d’immenso”. Varese, 2 marzo-12 giugno 2018. (Neuroscienze. Mente e cervello nel contesto educativo. 6 aprile 2018).
- Docenza nell’ambito del Corso di formazione “DSA, funzioni esecutive e comorbidità con altri disturbi del neurosviluppo”. Verona, 18-19 maggio 2018.
- Docenza nell’ambito del Corso formativo per Medico Chirurgo “La polisonnografia ed i disturbi del sonno in età pediatrica”. Belgirate (VB), 6-8 settembre 2018.
- Docenza nell’ambito del Corso di formazione continua DEASS “Bambini e bambine con DSA e disturbi dello sviluppo a scuola: un approccio interprofessionale”. SUPSI, Manno (CH), 5-6 ottobre 2018.
- Docenza nell’ambito del Corso di formazione del personale “Genetica ed epigenetica. L’apporto della genetica alla diagnostica ed alla comprensione delle malattie in neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza”. Varese, 12 ottobre 2018.
- Docenza nell’ambito del Corso formativo per insegnanti in collaborazione con Associazione Italiana Dislessia. Saronno (VA), 30 ottobre 2018 (30 ottobre-13 novembre 2018).
- Docenza nell’ambito del Corso formativo per docenti sui Disturbi del neurosviluppo. Busto Arsizio (VA), 5 novembre e 3 dicembre 2018.
- Teaching course nell’ambito del Corso formativo per medico-chirurgo Le cefalee in età pediatrica. Scuola Superiore Interdisciplinare delle Cefalee, Perugia, 14-16 dicembre 2018.
- Docenza nell’ambito del Corso formativo per insegnanti Identificare i Bisogni Educativi Speciali nella scuola e nell’infanzia. Termine, C. & Bortolozzo, M. Garone (VB), 18 gennaio-8 febbraio 2019.
- Docenza nell’ambito del Corso formativo per genitori sui DSA, in collaborazione con Associazione Italiana Dislessia. Tradate (VA), 9 febbraio-16 marzo 2019. (Difficoltà scolastiche in adolescenza, 9 feb)
- Teaching course nell’ambito delle Giornate di aggiornamento sull’uso degli strumenti in Psicologia clinica dello sviluppo, XVI edizione. Bologna, 8-9 marzo 2019. (ChAMP, Child and Adolescent Memory Profile).
- Docenza nell’ambito del Corso formativo ASST “Up to date ai Disturbi dell’Apprendimento”. Monza, 10 giugno 2019.
- Docenza nell’ambito del Corso (SS) di formazione del personale “La neurologia d’urgenza in età evolutiva”). (“Cefalee: razionale dell’intervento diagnostico e terapeutico in urgenza. Caso clinico”). Varese, 21 giugno 2019.
- Docenza nell’ambito del Corso di alta formazione in Tecnico dell’apprendimento. San Marino, 26 ottobre 2019.
- Docenza nell’ambito del VII Corso di formazione permanente in Neuroscienze cognitive dello sviluppo “Neuroscienze cognitivo/comportamentali dello sviluppo e differenze di genere: normalità e patologia”. Fondazione Cariplo Milano, 13-15 novembre 2019.
- Docenza nell’ambito del Corso certificato per l’aggiornamento dei docenti e l’educazione alla cittadinanza “Scienza, filosofia e storia”, XI progetto dei Giovani Pensatori. Varese, 23 gennaio 2020.
- Docenza nell’ambito del Corso di formazione “Headaches and migraine in children: from diagnosis to therapies”. Pavia, 5-7 marzo 2020.
- Docenza nell’ambito del Corso di formazione AIRIPA Piemonte “La memoria nei DSA e negli altri BES: basi teoriche e valutazione clinica”. Webinar, 11 settembre 2020.
- Docenza nell’ambito del Corso di formazione per personale sanitario Hattivalab Udine (in modalità a distanza) 18 settembre 2020.
- Docenza nell’ambito del Corso di formazione “Innovare la didattica. Presenza, Blended, Remoto”. Webinar, 4 dicembre 2020. (I Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Indicazioni e strumenti per favorire l’apprendimento).
- Docenza nell’ambito del Corso di Alta formazione a distanza SOS Dislessia, Siena (Assessment clinico dei DSA in età evolutiva). Modalità online, 6 febbraio 2021.
- Docenza nell’ambito del Corso di aggiornamento per la pratica professionale I DSA e gli altri BES. Consiglio Nazionale Ordine Psicologi, online 26 febbraio 2021.
- Docenza nell’ambito del Master di Tecnologie per la riabilitazione e l’assistenza. Politecnico di Milano, Webinar, 27 febbraio 2021.
- Docenza nell’ambito del Corso di alta formazione di Tecnico dell’apprendimento, IX edizione San Marino. Modalità di videoconferenza, 17 marzo 2021.
- Docenza nell’ambito del XXIX Congresso AIRIPA – Disturbi del neurosviluppo: dai disturbi dell’apprendimento ai bisogni educativi speciali. “Comorbidità e disturbi del neurosviluppo”, Termine, C., Online Congress, 24-25 settembre 2021.
- Docenza nell’ambito del Corso e-learning per Formatori scuola AID 2021 “DSA e comorbilità. Dimensionalità del disturbo (DSM5)”. Modalità online, 29 novembre 2021
- Docenza nell’ambito del Corso di alta formazione “Assessment clinico nei DSA in età evolutiva”, modalità online, 3 dicembre 2021.
- Docenza nell’ambito del Seminario formativo FAD “Guida alla diagnosi e terapia delle cefalee in età evolutiva”. Webinar, 3 dicembre 2021. (Comorbidità psichiatriche e strategie d’intervento nelle cefalee in età evolutiva”)
- Docenza nell’ambito del Corso di alta formazione per Tecnico dell’apprendimento, San Marino. Modalità online, 12 e 13 marzo 2021 (Marzo-dicembre 2022).


- Numerose attività didattiche e seminariali finalizzate alla formazione di operatori sanitari (medici, psicologi, logopedisti e pedagogisti) e di insegnanti sui disturbi dell’apprendimento, nell’ambito di iniziative dell’Associazione Italiana Dislessia (Ente Formatore del MIUR).


PARTECIPAZIONE IN QUALITA’ DI RELATORE A CONGRESSI E CONVEGNI NAZIONALI E INTERNAZIONALI.

1) “Disturbi cardio-cerebrovascolari negli ascendenti di soggetti emicranici in età evolutiva” Termine C, Ferrari Ginevra O, D'Arrigo S, Amica I, Beghi E, Lanzi G. XV Congresso Nazionale della Società per lo studio delle Cefalee, Firenze, 10-13 giugno 2001.
2) “Alternative therapies in the treatment of headache in childhood and adolescence” Termine C, Ferrari Ginevra O, D'Arrigo S. XIV International Update – Migraine and Tension-type Headache in childhood and adolescence, Milan, 13-15 march 2002.
3) “Bilateral striatal necrosis associated with mycoplasma pneumoniae infection: late onset of frontosubcortical dementia and obsessive-compulsive disorder” Termine C, Uggetti C, Veggiotti P, Balottin U, Rossi G, Egitto MG, Lanzi G. 31ème Rèunion de la Societè Europeenne de Neurologie Pediatrique, Porto, 27-30 novembre 2003.
4) “Terapie farmacologiche e farmaci adiuvanti nelle cefalee in età evolutiva” Termine C. La settimana della cefalea, Cervia, 21-23 maggio 2004.
5) “Photosensitive and other specific reflex epilepsies: neuropsychological findings” Termine C. Workshop on Cognitive and Behavioural outcome of epileptic syndromes, International League Against Epilepsy, Bologna, 8-9 ottobre 2004.
6) “The comorbidity of migraine and vascular disorders” Termine C, Balottin U, Rossi M, Ferrari-Ginevra O, Beghi E, Lanzi G. 18th National Congress of the Italian Society for the Study of Headaches, Taormina, 7-10 Ottobre 2004.
7) “Individuazione degli indicatori precoci di rischio di un disturbo specifico della lettura e intervento precoce” Termine C., XXI Congresso Nazionale SINPIA, Modena, (pp. 21), 7-10 novembre 2004.
8) “Functional imaging of familial developmental dyslexia” Termine C., SM. Brambati, M. Ruffino, M. Danna, G. Stella, SF. Cappa, G. Lanzi, D. Perani, 32ème Rèunion de la Societè Europeenne de Neurologie Pediatrique. Martigny 18-21 novembre 2004.
9) “Sintomi e disturbi ossessivi nella Sindrome di Gilles de la Tourette” Termine C., Balottin U., G. Rossi, F. Maisano, C. Luoni, R. Di Nardo, G. Lanzi. X Congresso Nazionale della Società Italiana di Psicopatologia; Roma, 22-26 febbraio 2005.
10) “Il disturbo ossessivo-compulsivo e la Sindrome di Tourette”, Termine C., Congresso Internazionale “Il continuum tra Psichiatria e Neurologia in Infanzia ed Adolescenza”. Varese, I ottobre 2005.
11) “Studio genotipico, fenotipico, intellettivo e comportamentale dei soggetti con S. di Klinefelter”, Termine C., M. Diegoli, C. Dalmazzo, S. Perna, V. Calcaterra, M. Wasniewska, S. Einaudi, M. Pasquino Anna, M. Trada, E. Arbustini. XV Congresso Nazionale Società Italiana di Endocrinologia e Diabetologia Pediatrica S.I.E.D.P. Cagliari 13-15 ottobre 2005.
12) “Emicrania e ictus” Termine C., M. Rossi, E. Beghi, G. Lanzi. XXII Congresso Nazionale S.I.N.P.I.A. "La terapia farmacologica in Neuropsichiatria dell'età evolutiva nel contesto dell'approccio integrato" Napoli, 7-10 dicembre 2005.
13) “Sindrome di Tourette: aspetti clinici”, Termine C., Meeting Internazionale “La stimolazione cerebrale profonda nei disordini del movimento”, Istituto Ortopedico Galeazzi, Milano, 17 febbraio 2006.
14) “Malattie neurologiche e deficit della visione: Emicrania ed altre cefalee”, G. Nappi, C. Termine, Corso di formazione Nazionale ECM di Neuro-Oftalmologia “I disturbi della visione in Neuroftalmologia”, Pollenzo (CN), 7 aprile 2006.
15) “Drug treatment is useful in children migraine”, P.A. Battistella, Termine C.. 8th Headache congress of the European Headache Federation, “Valencia, Spagna 26-29 aprile 2006.
16) “La famiglia ed il bambino cefalalgico”, Termine C., La cefalea in età evolutiva IV: Fattori psicologici ed interventi terapeutici, Roma, 13 maggio 2006.
17) “Casi Clinici: Migraine Like” Termine C., Corso di Formazione Scuola Superiore Interdisciplinare delle Cefalee, Firenze, 7/8/9 luglio 2006.
18) “Migraine and juvenile stroke”. C. Termine, M. Ferri, M. Rossi, G. Lanzi, Balottin U. XX National Congress of the Italian Society for study of Headaches. Roma, 27-30 settembre 2006.
19) “Use of drugs in children”. C. Termine, European Headache School, Castrocaro Terme (FC), 4-7 ottobre 2006.
20) “Cosa sapere sui Disturbi specifici dell’Apprendimento: le nuove linee guida (diagnosi e interventi precoci)” C. Termine. Congresso su Nuove direttive teoriche ed operative nei disturbi specifici dell’apprendimento, Università degli Studi di Trieste, Trieste, 16 dicembre 2006.
21) “Migraine and juvenile stroke”C. Termine. II Incontro Brasil-Italia de Cefaleia e I Jornada Internacional de Cefalgia na Infancia e Adolescencia da SBCe, Brasil, Rio de Janeiro, 20-21 aprile 2007.
22) “L'emicrania precoce nel bambino” C. Termine, U. Balottin, in Le classificazioni hanno senso in età evolutiva? Convegno La cefalea in età evolutiva V, Roma, 12 maggio 2007.
23) “Migraine with aura with onset in childhood and adolescence: long-term natural history” Termine C., M.Ferri, G.Livetti, E.Beghi, A.Millul, A.Mongelli, R.Blangiardo, G.Lanzi, Balottin U. XIII Congress of the International Headache Society, Stockholm, Sweden, 28 June-1 July 2007.
24) “Nuove linee guida sui disturbi dell’apprendimento” Termine C., Nell’ambito del Ciclo di seminari di aggiornamento in tema di “Disturbi di apprendimento in età evolutiva”, Università dell’Insubria, Varese, 28 settembre 2007.
25) “Prophylatic treatment for headache in children and adolescents” Termine C., M.Ferri, G.Pitillo, M.Rossi, U.Balottin, G.Lanzi. XXI National Congress of the Italian Society for the Study of Headaches. Pavia, 26-29 settembre 2007.
26) “Vascular disease and headache in childhood” (special invited lecture) Termine C., M. Rossi, U. Balottin. VII International Congress on Headache in Children and Adolescents. Istanbul – Turkey May 17-21, 2008.
27) “La presa in carico del bambino con iperattività e/o disturbo oppositivo provocatorio”: “Presa in carico diagnostico-terapeutico-riabilitativa”. Rossi G., Termine C. Seminari di aggiornamento in Neuropsichiatria Infantile: costruire una rete per la presa in carico del bambino con disabilità- percorsi diagnostici e terapeutico- riabilitativi, bisogni della famiglia e integrazione. Varese 16 maggio-14 novembre 2008. (16 maggio 2008).
28) “Mitral valve prolapse and prothrombotic risk factors in children and adolescents with migraine with aura and other idiopathic headaches”. Termine C., R.Trotti, P.Ondei, M.De Simone, G.Gamba, E.Marni, U.Ballottin. XXII Congresso Nazionale della Società Italiana per lo studio delle Cefalee (SISC). Torino, 2-4 ottobre 2008.
29) “Difficoltà di acquisizione della lettura e deficit d’attenzione/iperattività: evidenze di una precoce associazione in una coorte non clinica”. Termine C., M.Zaccagnino, C.Luoni, M.Cometa, L.Brambilla, U.Ballottin. XVII Congresso Nazionale dell’Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA). Piacenza, 17-18 ottobre 2008.
30) “Mitral valve prolapse and abnormalities of homeostatis in children and adolescents with migraine with aura and other idiopathic headaches”. Termine C., M. De Simone, R. Trotti, G. Gamba, U. Ballottin. In Atti del Congresso (p.18) 37 ème Réunion de la Socièté Européenne de Neurologie Pédiatrique, Madrid 2/4 aprile 2009.
31) “Eterocronia fenotipica della dislessia evolutiva: evidenze dallo studio neuropsicologico di casi familiari”. Termine C., G. Stella, A. Biancardi, M. Zaccagnino, U. Ballottin. “Dislessici all’università”, 2° seminario annuale sulle tematiche della dislessia evolutiva nell’adulto, Modena 16 aprile 2009.
32) “Difficoltà di acquisizione della lettura, deficit d’attenzione/iperattività e problemi comportamentali: evidenze di una precoce associazione in una coorte non clinica” Termine C., Zaccagnino M., Luoni C., Cometa M., Brembilla L., Ballottin U. VII° Congresso Nazionale AIDAI-AIRIPA. Padova 14-16 maggio 2009.
33) “Identificazione precoce dei bambini a rischio di difficolta’ di apprendimento: il ruolo delle abilita’ metafonologiche e del livello socioculturale”. Termine C, Luoni C, Balottin U. XIX congresso nazionale AIRIPA. I disturbi dell’apprendimento. Ivrea 15-16 ottobre 2010.
34) “A case-control study on self-, parent-, and teacher-reported behavioural symptoms in young people with Tourette Syndrome.” Termine C, Selvini S, Ballottin U, Luoni C, Eddy C, Cavanna AE. 39ème Réunion de la Société Européenne de Neurologie Pédiatrique. Liège, Belgique, 10-12 March, 2011.
35) “Lo sviluppo della lettura lungo l'arco della scuola primaria.” Termine C, Luoni C, Brembilla L, Balottin U. XXV Congresso Nazionale SINPIA. La neuropsichiatria dell'infanzia dell'adolescenza: dalla ricerca alla clinica. Pisa, 11-14 maggio 2011.
36) “Development and validation of the Gilles de la Tourette Syndrome-Quality of Life Scale for Children and Adolescent (CandA-GTS-QOL), Italian Version.” Termine C, Luoni C, Selvini C, Blangiardo R, Clare E, Silvestri P, Calì P, Balottin U, Cardona F, Rizzo R, Cavanna AE. 14th International Congress of ESCAP – European Society for Child and Adolescent Psychiatry. Helsinki, Finland 11–15 June 2011.
37) “Which is the true prevalence of primary headaches in childhood?” Termine C, Luoni C, Carigi T, De Simone M, Crugnola S, Balottin U. XXV Congresso nazionale Società Italiana Studio Cefalee – Cefalee, dolore e comorbilità. Riccione, 7-9 ottobre 2011.
38) “Che cos’è l’ADHD e il ruolo del pediatra”. Termine C. Seminario di formazione nell’ambito del progetto regionale condivisione di percorsi diagnostico-terapeutici per l’ADHD in Lombardia. Varese, 28 gennaio 2012.
39) “La presa in carico e il trattamento della cefalea”. Termine C. Seminario – Update sulle cefalee in età evolutiva. Varese, 28 settembre 2012.
40) “Abilità di denominazione e di lettura nella scuola primaria: uno studio di coorte longitudinale.” Termine C, Luoni C, Savelli E, Rosana L, Salini S, Balottin U. XXI Congresso Nazionale AIRIPA, I Disturbi dell'Apprendimento. Bari, 12-13 ottobre 2012.
41) “Linee guida diagnostiche nazionali e internazionali.” Termine C. Convegno - La cefalea in età pediatrica. Ferrara, 19-20 ottobre 2012.
42) “Identificazione precoce dei bambini a rischio di difficoltà di apprendimento: il ruolo delle abilità metafonologiche e del livello socio-culturale. Congresso Nazionale CNIS. Padova 22-23 marzo 2013.
43) “Neuropharmacology of Tourette Syndrome”. Termine C. 2013 ESSTS Annual Meeting – COST International Conference for Tourette Syndrome. Athens, Greece, 26-27 aprile 2013.
44) “Confrontation naming and reading abilities at primary school: a longitudinal cohort study.” Termine C, Luoni C, Savelli E, Rosana L, Salini S, Balottin U. 4th All-European Dyslexia Conference. VaxJo, Sweden, 20-22 settembre 2013.
45) “La cefalea”. Termine C. Convegno – Neurologia d’urgenza in età evolutiva. Varese 5 e 17 giugno 2014.
46) “Confrontation naming and reading abilities at primary school: a longitudinal cohort study”. Termine C. European Dyslexia Association Summer Seminars 2014 -Exchanging research, practice and experience. San Marino 19-21 giugno 2014.
47) “Neuropsychological functioning in young people with Tourette syndrome: the impact of attention deficit/hyperactivity disorder”. Termine C, Selvini C, Luoni C, Fontolan S, Perego L, Rossi G, Balottin U, Cavanna AE. 42ème Réunion de la Société Européenne de Neurologie Pédiatrique. Montpellier, France, 3-6 Septembre, 2014.
48) “Il superamento del concetto di comorbidità all’interno dei disturbi di sviluppo”. Termine C. XXVI Congresso Nazionale SINPIA, Roma, 10-13 settembre 2014.
49) “L’uso di CGAS e CGI negli utenti del Registro Lombardo ADHD”. Termine C, Reale L. Convegno - La Valutazione di esito nella pratica clinica in situazioni di complessità per curare e prendersi cura. Milano, 17-18 settembre 2014.
50) “Il trattamento della cefalea in età evolutiva” Termine C. Congresso SISC Lombardia. “La cefalea in età evolutiva e geriatrica: novità clinico-terapeutiche” Brescia 11 ottobre 2014.
51) “Neuroimaging e risposta al trattamento nella dislessia evolutiva” Termine C e Bartoli B. XXIII Congresso Nazionale AIRIPA I disturbi dell’apprendimento. Lucca 24-25 ottobre 2014.
52) “Implicazioni dei deficit in domini non verbali (es. Implicazioni dei deficit in domini non verbali (es. automatizzazione, visivo, attentivo) nella genesi delle difficoltà di lettura con le implicazioni per il trattamento.” Termine C. Convegno- Disturbi del linguaggio e Disturbi Specifici di Apprendimento: aggiornamento su aspetti diagnostici e riabilitativi. Pavia, 13 novembre 2014.
53) “Cosa può sfuggire all’esperto di DSA? La diagnosi differenziale con i disturbi neurologici e sensoriali”. Termine C. Corso-La diagnosi dei disturbi specifici dell’apprendimento alla luce delle Consensus Conference e del DSM-V. Bologna, 21-22-23 novembre 2014.
54) “Neuropsychological functioning in young people with Tourette syndrome: the impact of attention-deficit/hyperactivity disorder”. Termine C, Selvini C, Luoni C, Fontolan S, Perego L, Rossi G, Balottin U, Cavanna AE. Giornate di neuropsicologia dell’età́ evolutiva. X edizione. Bressanone 21 - 24 gennaio 2015.
55) “Funzioni esecutive e profili neuropsicologici nel disturbo da deficit di attenzione/iperattività: uno studio caso-controllo”. Luoni C., Pavone F., Crugnola S., Fontolan S., Rossi G., Termine C. X Congresso nazionale-Le nuove pratiche di intervento per l’ADHD. Sarzana (SP), 15-16 maggio 2015.
56) “DSA e diagnosi differenziale: DSM V”. Termine C. Master di II livello "Esperto in Disturbi dell'apprendimento e difficoltà scolastiche". Pavia, 22 maggio 2015.
57) “L’approccio alla cefalea cronica in età evolutiva”. Termine C., Bartoli B. Convegno Cefalee e dolore neuropatico. Varese, 22 luglio 2015.
58) Convegno- Meet the experts-“Recent Progress in the Recognition and the Treatment of PANDAS & PANS.” Swedo E. S. “Neural Immune Cross-talk in Tourette Syndrome: It’s place in the emerging PANDAS/PANS Story”. Leckman F. J. Varese, 25 settembre 2015.
59) “Prove MT, DDE-2, ALCE: strumenti alternativi o integrativi?” Brembilla L. Luoni C., Fontolan S., Rosana L., Livietti S., Rossi G., Termine C. XXIV Congresso Nazionale AIRIPA. I disturbi dell'apprendimento. Pesaro, 9-10 ottobre 2015.
60) "Profilo neuropsicologico di soggetti in età evolutiva con sindrome di Tourette: l’impatto del disturbo da Deficit dell’Attenzione/Iperattività." Termine C., Selvini C., Luoni C., Fontolan S., Rossi G., Balottin U., A. E. Cavanna A.E. XXIV Congresso Nazionale AIRIPA. I disturbi dell'apprendimento. Pesaro, 9-10 ottobre 2015.
61) "Cefalea e aspetti psicologici nella sindrome di Gilles de la Tourette: un confronto tra età evolutiva ed età adulta." Bandera V., Bartoli B., Luoni C., Selvini C., Rossi G., Balottin U., Cavanna A., Termine C. I° Congresso Nazionale Congiunto ANIRCEF-SISC. Roma, 29-31 ottobre 2015.
62) “Disturbo evolutivo della coordinazione motoria e comorbilità nell’ambito dei disturbi del neurosviluppo (in riferimento al DSM V)”. Termine C., Bartoli B. Convegno-Disprassia evolutiva: inquadramento e percorsi valutativi-riabilitativi. Pavia, 9 novembre 2015.
63) "Percorso diagnostico condiviso per l’ADHD: Comorbilità". Termine C. Convegno- Percorsi diagnostico–terapeutici condivisi per l’ADHD. Una risposta alle criticità e ai bisogni inevasi. Milano, 9- 10 novembre 2015.
64) Tavola rotonda: “La diagnosi di dislessia e di disortografia: dubbi e problematicità della pratica clinica”. Termine C. Corso - “La diagnosi di dislessia e di disortografia dopo le Consensus Conference e il DSM-5: un confronto”. Bologna, 28 novembre 2015.
65) “Dalla normativa alle buone pratiche per un intervento di qualità”. Termine C. Lezione Master "Disfunzioni cognitive in età evolutiva", Università Cattolica di Milano. Milano, 18 dicembre 2015.
66) “Apprendimento e Disturbi del neurosviluppo”. Termine C. Corso di Perfezionamento: Tutor nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Varese, 22 gennaio 2016.
67) “Profilo neuropsicologico di soggetti in età evolutiva con sindrome di Tourette.” Termine C. IV Giornata Scientifica del Dipartimento di Medicina Clinica e Sperimentale. Varese, 29 gennaio 2016.
68) “Le funzioni esecutive nell’apprendimento e nell’insegnamento.” Termine C. 1° Congresso Nazionale SOS Dislessia. Pisa, 12-13 febbraio 2016.
69) “Apprendimento e DSA”. Termine C. Corso di alta formazione: Tecnico dell’Apprendimento in attività doposcolastiche per DSA (5° edizione). San Marino, 20 febbraio 2016.
70) “Dislexie” Termine C. 44ème Réunion de la SENP- Société Européenne de Neurologie Pédiatrique. Lugano, 19-21 maggio 2016.
71) “A comparison of different instruments to assess reading in Italian (i. e. MT- battery, DDE-2- battery and ALCE-battery): alternative or complementary tools?” Termine C., Luoni C., Fontolan S., Rosana L., Livietti S., Rossi G., Brembilla L. Comunicazione orale- EDA (European Dyslexia Association) 5th All European Dyslexia Conference. Modena, 21-24 settembre 2016.
72) “Sindrome di Tourette, disturbo da deficit dell’attenzione/iperattività e deficit delle funzioni esecutive.” Termine C., Selvini C., Luoni C., Fontolan S., Rossi G., Balottin U., Cavanna A.E., XXV Congresso Nazionale AIRIPA. Torino, 6-7 ottobre 2016.
73) “Abilità di decodifica e comprensione del testo”. Brembilla L., Luoni C., Fontolan S., Rosana L., Livietti S., Rossi G., Termine C. XXV Congresso Nazionale AIRIPA. Torino 6-7 ottobre 2016.
74) “La diagnosi di DSA: linguaggio condiviso”. Termine C. Primo Convegno Nazionale Dislessia 360°. Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Dalla diagnosi precoce all’adulto con DSA. Linee guida della regione Calabria. Misure da adottare per favorire l’apprendimento. Modulo 1: DSA e linguaggio diagnostico: dialogo possibile tra sanità, scuola e famiglia per la promozione della salute. Cosenza, 21-22 ottobre 2016 (21 ottobre).
75) “Diagnosi alla luce del DSM 5.” Termine C. Convegno-Dislessia e Disturbi dell’Apprendimento: nuove direzioni fra clinica e ricerca. Ospedale Bambin Gesù. Roma 21-22 ottobre 2016 (22 ottobre).
76) “Neuroimaging e interventi riabilitativi nei DSA: quali evidenze?” Termine C. Convegno- Presa in carico dei bambini con Disturbo di Apprendimento: specificità di approccio e di outcome? Pavia, 28 ottobre 2016.
77) “I Disturbi dell’apprendimento”. Termine C., Corso di alta formazione: Comunicare e interagire con i minori (CIM). Università dell’Insubria. Varese, 29 ottobre 2016.
78) “Comorbilità dei DSA” Termine C. Corso tutor Associazione Italiana Dislessia. Torino, 29 ottobre 2016.
79) “Le funzioni esecutive nell’apprendimento e nell’insegnamento”. Termine C., Giornate di neuropsicologia dell’età́ evolutiva, XII edizione. Bressanone. 18-21 gennaio 2017.
80) “Impact of co-morbid attention-deficit and hyperactivity disorder on cognitive function in children with Tourette syndrome: A controlled study”. Termine, C., Luoni, C., Fontolan, S., Selvini, C., Pavone, F., Rossi G., Balottin, U., Cavanna A.E. 10th Annual Meeting of the European Society for the Study of Tourette Syndrome. Siviglia, 14 giugno 2017.
81) “ADHD. Una sindrome fra corpo e mente”. Termine, C. & Viziello, P. Giornata Pedopsichiatrica. Mendrisio (CH), 1 giugno 2017.
82) “Features of chronic primary headaches (CPH) in children and adolescents referred to two third level headache centers”. Salfa, I., Papetti, L., Bartoli, B., Termine, C., Battan, B., Valeriani, M. 18th congress of the IHC -International Headache Society, New Horizons in Headache.Vancouver, 7-10 settembre 2017.
83) “Dyslexia and other neurodevelopmental disorders”. Termine, C. Rappresentante EDA nell’ambito della conferenza -Approaches to dyslexia in Europe. European Parliament, Bruxelles, 28 settembre 2017.
84) “Continuità e discontinuità dei disturbi del linguaggio lungo gli anni della scolarizzazione”. Termine, C. XXVI Congresso Nazionale AIRIPA -BES e Disturbi dell’apprendimento. Conegliano (TV), 29-30 settembre 2017.
85) “Disturbi dell’apprendimento: bisogni e overdiagnosi” Termine, C. 28° Congresso Nazionale SINPIA -La dimensione evolutiva nella neuropsichiatria infantile. Napoli, 6 ottobre 2017.
86) “Proposta di percorso diagnostico per le comorbilità neuropsicologiche che impattano maggiormente sugli apprendimenti”. Termine, C., Bartoli, B., Rossi, G. Convegno -ADHD: Condivisione dei percorsi per la valutazione delle comorbilità. Milano, 18 ottobre 2017.
87) “Dai disturbi del linguaggio ai disturbi dell’apprendimento: implicazioni diagnostiche e ricadute scolastiche” Termine, C. Progetto Innovativo Regionale G020. Giussano (MB), 24 ottobre 2017.
88) “L’adolescente con ADHD: potenzialità e criticità”, Termine, C. Convegno – ADHD. Esordio, sviluppo e criticità di un sistema complesso. Gravedona ed Uniti, 28 ottobre 2017.
89) “DSA: che cosa sono? Come si possono combattere?” Termine, C., Inter-meeting -Mirando a costruire, nell’ambito del progetto GALILEO, Busto Arsizio (VA), 7 novembre 2017.
90) “Le funzioni esecutive e l’ADHD nell’infanzia”. Termine C., 1° Convegno Regionale Piemonte A.I.F.A. Onlus -ADHD, conoscenza e azione. Gerbole di Volvera (TO), 17 marzo 2018.
91) “DSA: overdose di diagnosi e bisogni emergenti”, Termine, C., Convegno -Neuroscienze e Apprendimento: un salto di prospettiva? Biella, 23 marzo 2018.
92) “Apprendimento e DSA” Termine C. Corso di Alta Formazione per Tecnico dell’Apprendimento. San Marino, 7 aprile 2018.
93) “Automatic imitation in young patients with Gilles de la Tourette syndrome: a case control study”, Termine, C., 46ème Réunion de la SENP- Société Européenne de Neurologie Pédiatrique. Barcelona (ES), 27-28 aprile 2018.
94) Tavola Rotonda “La definizione dei criteri di gravità dei DSA” nell’ambito del XXVII Congresso Nazionale AIRIPA. Termine, C. & Ruggerini, C. Arezzo, 28 settembre 2018.
95) “DSA e libertà di apprendimento dal punto di vista neuropsicologico: opportunità e limiti”, Termine C., XVII Congresso Nazionale AID. Milano, 14-15 dicembre 2018.
96) “Le funzioni esecutive nell’apprendimento e nell’insegnamento” Termine, C. Convegno-Psicologia e Scuola. Università Cattolica Milano, 8-9 febbraio 2019.
97) “Headache and Gilles de la Tourette Syndrome: a comparison between paediatric and adult patients” Termine C., Bandera, V., Luoni, C., Selvini, C., Rossi, G., Balottin, U., Cavanna, A.E. 47ème Réunion de la SENP- Société Européenne de Neurologie Pédiatrique. Paris (FR), 22-27 marzo 2019.
98) “Il monitoraggio dei casi -quando segnalare”, Termine, C., Gruppo di lavoro nell’ambito degli Stati generali DSA, MIUR, Roma, 10 maggio 2019.
99) “Nutraceutici, efficacia ed effetto placebo”, Termine, C., 33° Congresso Nazionale della Società Italiana per lo Studio delle Cefalee. Napoli, 14-16 giugno 2019. (15 giugno).
100) “Il profilo di memoria dei DSA”, Fassone, B., Zaccaria, S., Ciancialeoni, M., Termine, C., Luoni, C., XVVIII Congresso Nazionale AIRIPA “BES e disturbi dell’apprendimento”. Ferrara, 27-28 settembre 2019.
101) Rappresentante EDA nell’ambito di EDA Autumn Seminars -Bridging the gap between research, policies and practice -Opportunities and challenges with accessibility. Växjö (SE), 27-29 settembre 2019.
102) “Sviluppo tipico e atipico del linguaggio”, Termine, C., Giornata di studio -Dal gioco al linguaggio. Fondazione Benedetta D’Intino Milano, 18 ottobre 2019.
103) “DSA e dintorni: non solo dislessia”, Termine, C.; “Le basi Neurobiologiche dei DSA”, Termine, C., Convegno -La dislessia nella rete: i protagonisti in dialogo con il mondo della sanità. Brescia, 11 ottobre 2019.
104) “Inquadramenti diagnostici sulle difficoltà di lettura, difficoltà grafo-motorie, comprensione e disturbi dell’apprendimento”, Termine, C., Convegno -Parole in chiaro. (in collaborazione con Baobab Coop. Soc. Onlus) Milano, 21 novembre 2019.
105) “I disturbi del linguaggio: quando inviare alla specialista?”, Termine, C., Congresso -Giornate Insubriche di Neonatologia e Pediatria. Varese, 22-23 novembre 2019.
106) “Tra genotipo e fenotipo: aspetti di comorbidità”, Termine, C., Convegno -Leggere, scrivere e far di conto: perché è così difficile imparare? Milano, 22 febbraio 2020.
107) “Oltre la legge 170: la prospettiva dei disturbi del neurosviluppo”, Termine, C., -XII Seminario sulle tematiche della dislessia evolutiva nell’adulto. Modena, 29 maggio 2020.
108) “Neurodiversità e DSA”, Termine, C., XVIII Convegno AID -DSA tra neurodiversità ed esperienza. Live streaming, 5 giugno 2020.
109) “La complessità dei disturbi del neurosviluppo”, Termine, C., V Convegno La Ricerca di Vita Autonoma nelle dis-abilità intellettive e relazionali. Varese, 15-16 ottobre 2020.
110) “Sviluppo atipico del linguaggio e scuola”, Termine, C. Video-conferenza -Disturbo primario del linguaggio: definizione, clinica, intervento e futuro. Fondazione Mondino Milano, 18 dicembre 2020.
111) “Disturbi del neurosviluppo: basi neurobiologiche e continuum clinico”, Termine, C., V Convegno Nazionale SOS Dislessia -I voti fanno male … Ma la scuola fa bene! Roma, 23 aprile 2021.
112) “Le funzioni esecutive e la memoria”, Termine, C. Convegno -Dislessia Amica. Webinar,15 maggio 2021.
113) “TIC e ADHD”, Termine, C., Conferenza live streaming -Sindrome di Tourette. 7 giugno 2021.
114) “Identificazione e potenziamento dei bambini a rischio di DSA nel contesto scolastico”, Termine, C. -Giornate di Studio 2021. Fondazione Mondino, Milano, 8 ottobre-26 novembre.
115) “La memoria nei DSA e negli altri BES: basi teoriche e valutazione clinica”, Termine, C. & Luoni, C. -Webinar Ordine Psicologi Lombardia, 13 ottobre 2021.
116) “Le cefalee in età pediatrica”, Termine, C., Congresso -Paediatric expert talk 2021. Bergamo, 26 novembre 2021.
117) “Le competenze della NPIA nello sviluppo della sinergia tra famiglia, scuola e clinica”, Termine, C., -Videoconferenza -Progettualità di individuazione e di potenziamento nelle situazioni di fragilità e criticità di apprendimento (DSA). ATS Insubria, 19 gennaio 2022.
118) “Identificazione precoce e trattamento digitale dei bambini a rischio di disturbo specifico dell’apprendimento”, Franceschini, S. & Termine, C., Seminario -Giornate di Neuropsicologia dell’età evolutiva XVII edizione. Modalità online, 19-22 gennaio 2022 (20 gennaio).
119) “La televalutazione può sovrastimare il rischio di difficoltà di apprendimento nei primi due anni di scuola primaria”. Fontolan S, Franceschini S, Bortolozzo M, Dui LG, Ferrante S, Termine C. Giornate di aggiornamento sull’uso degli strumenti in Psicologia Clinica dello Sviluppo, XVIII edizione, 4-5 marzo 2022.
120) “Presentazione delle buone pratiche cliniche per i DSA”, Termine, C. & Penge, R. (coordinatori), Convegno -Dal libro bianco alla pratica clinica: la nuova linea guida per i DSA. Roma, 26 marzo 2022.
121) “Una connessione fra abilità semantiche e visuo- spaziali”. Franceschini S, Fontolan S, Bortolozzo M, Berlusconi V, Alberio L, Lenzi E, Quadrelli L, Vedana M, Termine C (2022). Associazione italiana per la ricerca e l’intervento nella psicopatologia dell’apprendimento (AIRIPA), XXX Congresso nazionale, 22-24 settembre 2022, Padova.
122) “Impatto del lockdown da Covid-19 sui bambini e i ragazzi con disturbi del neurosviluppo”. Termine C, Galli V, Dui LG, Berlusconi V, Fontolan S, Lunardini F, Cavanna AE, Ferrante S. Associazione italiana per la ricerca e l’intervento nella psicopatologia dell’apprendimento (AIRIPA), XXX Congresso nazionale, 22-24 settembre 2022, Padova.
123) “Apprendimento, DSA e altro BES” & “Apprendimento, attenzione e ADHD”. Termine C. Cooperativa Anastasis, Corso Dislessia I Modulo, Bologna, 11 e 12 marzo 2022.
124) “Le funzioni compromesse nei DSA, Disturbo della comprensione del testo, la Disgrafia: quesiti e raccomandazioni” Termine C. Associazione Italiana Dislessia, Sezione di Bergamo, Convegno Linea guida per i DSA 2022: insieme per approfondire alcune raccomandazioni. ISIS G. Natta, Bergamo, 11 giugno 2022.
125) “I Disturbi Specifici dell’apprendimento dall’età Evolutiva all’età Adulta". Termine C. Associazione Italiana Dislessia, Struttura Complessa di Neurologia dell'ASST Valle Olona. Settimana Nazionale Dislessia, VII Edizione 3-9 ottobre 2022, Varese, 3 ottobre 2022.
126) “Disturbi Specifici dell’apprendimento: le Raccomandazioni della Nuova Linea Guida Nazionale dell’Istituto Superiore di Sanità”. Evento formativo organizzato dall’Università degli Studi di Milano-Bicocca, Milano, 14 ottobre 2022.
127) “Didattica speciale per bisogni speciali: gli studenti con Disturbi Specifici di Apprendimento”. Termine C. Università degli Studi dell’Insubria, Teaching Learning Center, Faculty Development Program, Varese, 17 aprile 2023.
128) “Le abilità nella disabilità: importanza della rete nell'approccio riabilitativo dei disturbi specifici dell'apprendimento”. Società Italiana Foniatria & Logopedia, 54° Congresso Nazionale 14-17 giugno 2023, Centro Servizi UniMoRe, Modena 15 giugno 2023.
129) “Dialogo tra approccio clinico e pedagogico: il nuovo PEI”. XXXI Congresso Nazionale AIRIPA, Università degli studi di Foggia, Dipartimento di Economia, Foggia, 23 settembre 2023.
130) “Disturbo Specifico dell’apprendimento: progetto di diagnosi, riabilitazione, presa in carico e formazione” Termine C, Farinotti L. Fondazione Mondino IRCCS, Servizi di Neuropsichiatria dell'Infanzia e dell’Adolescenza - ASST Pavia, Corso di Formazione online, 2 ottobre 2023 La diagnosi clinica in funzione del PDP; 23 ottobre 2023 Continuità e discontinuità dei DSL lungo la scolarizzazione; 13 novembre 2023 Le funzioni esecutive nell’apprendimento;
131) “Lo stato dell'arte della teleriabilitazione dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento e del Linguaggio”. Ridinet-Anastasis, Seminario RIDInet:10 anni di teleriabilitazione DSA e BES, 21 ottobre 2023.
132) “La neurobiologia e la genetica del Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD): ciò che ogni clinico dovrebbe sapere”. Fondazione Mariani, IX Corso di formazione permanente in Neuroscienze cognitive dello sviluppo Disturbi del neurosviluppo: fenotipi clinici cognitivo/comportamentali e variabili biologiche, FAD sincrona, 26 ottobre 2023.
133) “Giovani e DSA nell’ambito dell’istruzione superiore/universitaria”. VII Corso Universitario Multidisciplinare di Educazione ai Diritti (CUMED): La salute come diritto complesso: per il benessere psicosociale di bambini e giovani. Comitato Provinciale di Como per l’UNICEF, Università degli Studi dell’Insubria, centri di ricerca d'Ateneo CeSGReM, DirMIS e REDESM. Lezione III, Como,15 novembre 2023.
134) “Identificazione precoce dei disturbi del neurosviluppo: dagli strumenti carta e penna alle nuove tecnologie”. Università degli Studi di Trieste & AIRIPA, Corso di formazione: I disturbi specifici dell’apprendimento e deficit dell’attenzione: nuove sinergie tra ricerca, aspetti diagnostici e applicativi, Trieste, 25 novembre 2023.
135) “Identificazione precoce e interventi di potenziamento/recupero sui DSA“.Seminario Formativo, Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte, Ufficio X, Ambito territoriale di Biella, Istituto di Istruzione Superiore Gae Aulenti, Biella, 4 dicembre 2023.
136) “La terapia sintomatica”. Scuola Superiore Interdisciplinare delle Cefalee, Programmazione II Anno 2023, Modulo 8 Residenziale, Gestione delle Cefalee in età evolutiva Ospedale Pediatrico Bambino Gesù, Roma, 16 dicembre 2023.
137) “L’intelligenza artificiale incontra i Disturbi specifici dell’apprendimento”, Università degli Studi della Repubblica di San Marino; patrocinio di Segreteria Istruzione e Cultura, Associazione Sammarinese Dislessia, Associazione Italiana Dislessia, seminario online, 24 febbraio 2024.
138) “Inclusion & Beyond: facilitating academic success and job placement of university students with SLD". Bocchicchio S., Bonometti S., Farao C., Zappa F., Termine C. VI Congresso internazionale European Dyslexia Association. Atene (Grecia), 18-20 ottobre 2024.
139) “The Indipote(dn)s project: how to identify and train children at risk for specific learning disorder”. Dui L.G., Fontolan S., Bortolozzo M., Franceschini S., Macchi L., Bralia S., Donati A., Ferrante S., Termine C. VI Congresso internazionale European Dyslexia Association. Atene (Grecia), 18-20 ottobre 2024
140) “Disturbi del neurosviluppo: basi neurobiologiche, continuum clinico e rivoluzione transdiagnostica”. Termine C. XXXIII Congresso Nazionale dell’Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento (AIRIPA). Pisa, 18-20 settembre 2025.
141) “L’uso di serious games e di strumenti tecnologici per la valutazione e il potenziamento della scrittura”, Termine C. XXI Edizione Giornate di Neuropsicologia dell’età evolutiva, Bressanone, 14-17 Gennaio 2026


ORGANIZZAZIONE DI SEMINARI, CONVEGNI, CORSI E CONGRESSI

- Convegno Nazionale: “Difficoltà di apprendimento, come riconoscerle ed affrontarle”, Varese, 22 novembre 2003.
- Convegno Internazionale: “Anoressia e Bulimia nervosa: prospettive per un approccio terapeutico integrato”, Pavia, 26-27 marzo 2004.
- Ciclo di seminari di aggiornamento di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza, Varese, febbraio-maggio 2004.
- Modulo professionalizzante: “Approccio clinico al bambino e all’adolescente con disabilità di apprendimento: training relativa agli strumenti diagnostici e riabilitativi” Progetto FSE n. 247085– Azione 247156 - Anno Accademico 2004/2005
- Corso di aggiornamento per Infermieri: “Il bambino malato in particolare con patologie neuropsichiatriche”, Varese, maggio 2005.
- Ciclo di seminari di aggiornamento in tema di “Psichiatria dei primi tre anni di vita”, Varese, febbraio-maggio 2005.
- Congresso Internazionale “Il continuum tra psichiatria e neurologia in infanzia ed adolescenza”, Varese, 1 ottobre 2005.
- Corso di formazione su “Disturbi specifici dell’Apprendimento”, Pavia, 12.01.2006/15.05.2006
- Ciclo di seminari di aggiornamento in tema di “L’urgenza in Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza”, Varese, marzo-maggio 2006.
- Giornata di studio: “Disturbi specifici dell’apprendimento. Questioni e problemi nella diagnosi e nel trattamento”, Roma, 22 aprile 2006.
- Corso di Elettroencefalografia ed Epilettologia, “L’epilessia nel neonato e nella prima infanzia”, Varese, 24 maggio 2006.
- Conferenza Internazionale “Agganciare l’autismo. Stanley Greenspan e Serena Wieder presentano il DIR Model”, Varese, 18 settembre 2006.
- Giornate di formazione per insegnanti: “didattica e DSA” in collaborazione con l’Associazione Italiana Dislessia e l’Assessorato alle Politiche Sociali della Provincia di Varese, Varese 10-11-12-17-18 Ottobre 2006.
- Conferenza Internazionale “Università e Dislessia” organizzata in collaborazione con il Servizio Disabili e con l’Associazione Italiana Dislessia, Varese, 15 novembre 2006.
- Corso di Elettroencefalografia ed Epilettologia, “L’epilessia nel bambino in età scolare”, Varese, 22 novembre 2006.
- Ciclo di seminari di aggiornamento in tema di “Disturbi di apprendimento in età evolutiva”, Varese, settembre 2007-gennaio 2008.
- Corso di alta formazione per insegnanti referenti sui disturbi specifici dell’apprendimento, Gattinara, anni scolastici 2009-2010.
- Corso di Formazione “Educatori e doposcuola: risorse per prevenire il fallimento scolare”, Varese, gennaio-ottobre 2009.
- Ciclo di Seminari di aggiornamento in Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza. Varese, aprile-maggio 2009.
- Seminario di Aggiornamento per i formatori dell’area tecnico-professionale dell’Associazione Italiana Dislessia. Taranto, 22 maggio 2009.
- III Seminario sulle tematiche della dislessia evolutiva nell’adulto e XIII Congresso Nazionale Associazione Italiana Dislessia. Dislessia nei giovani adulti: compensi e strategie per il successo. Reggio Emilia 29 aprile 2010.
- Corso di formazione per aspiranti formatori Associazione Italiana Dislessia. Bologna 24-26 agosto 2010.
- Convegno: Prospettive applicative della legge sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Legge 8 ottobre 2010 n. 170. Roma 4 dicembre 2010.
- Corso di Formazione “Piano Didattico Personalizzato ed azioni mirate a favorire il successo formativo degli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento”. Varese, marzo-maggio 2011.
- Seminario di informazione e approfondimento per pediatri sui disturbi dell’attenzione e dell’iperattività, Varese 28 gennaio 2012
- Workshop congiunto AID-AIRIPA “La diagnosi di qualità per i DSA” nell’ambito dell’XI Convegno Internazionale sulla dislessia. Imparare: questo è il problema, San Marino 21-22 settembre 2012.
- Convegno: DSA: domande, risposte e nuovi strumenti per affrontarli. Varese, 28 Settembre 2012.
- Convegno: Diverse dislessie e diversi trattamenti. Pavia, 16 novembre 2012
- Convegno: La qualità della diagnosi nei disturbi specifici di apprendimento. Novara 18 gennaio 2013.
- Convegno: Dai DSA ai BES: il lavoro integrato tra i servizi sanitari e la scuola, Varese 10 marzo 2014.
- Convegno: Nuove prospettive in tema di disabilità intellettiva: promuovere le potenzialità nella vita quotidiana e a scuola. Varese 23 giugno 2014.
- Convegno Meet the Experts. “Recent Progress in the Recognition and the Treatment of PANDAS & PANS.” Swedo E. S. “Neural Immune Cross-talk in Tourette Syndrome: It’s place in the emerging PANDAS/PANS Story”. Leckman F. J. Varese, 25 settembre 2015.
- Convegno Internazionale: “Nutrire la mente…energia per il mondo” Sguardi e responsabilità educative a confronto tra neuroscienze e pedagogia. Varese, 28 settembre 2015.
- Convegno: DSA: quali diritti e tutele oltre la legge 170? Invalidità civile, indennità di frequenza e legge 104. Varese, 27 ottobre 2015.
- Corso di perfezionamento: “Tutor nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento”.
Varese, gennaio 2016- dicembre 2016.
-Seminario: Tecnologie per la didattica inclusiva. Un momento di approfondimento, per parlare di tecnologia a favore della didattica inclusiva e dei bisogni educativi speciali. Varese, 11 giugno 2016.
-Convegno: Si può capovolgere la scuola e l'apprendimento? S. Giuliano. Varese, 16 settembre 2016.
- 5th All European Dyslexia Conference (European Dyslexia Association) - Modena, 21-24 settembre 2016.
- Convegno: Identificazione precoce dei DSA: un diritto troppo spesso negato. Varese, 10 ottobre 2016.
- Seminario: Mente, Cervello e Comportamento. AE Cavanna. Varese, 5 ottobre 2016.
-Convegno: I DSA nella scuola secondaria: la didattica inutile e la didattica accessibile delle lingue moderne e antiche. Gallarate (VA), 14 ottobre 2016.
-Convegno: Presa in carico dei bambini con Disturbo di Apprendimento: specificità di approccio e di outcome? Pavia, 28 ottobre 2016.
- Seminario: Il disturbo di sviluppo della coordinazione motoria: linee guida e strumenti per la valutazione. S. Zoia. Varese 29 novembre 2016.
- Corso di Formazione: Protocollo di valutazione dei DSA. Varese, 31 marzo 2017.
- Convegno: Diagnosi e trattamento dei disturbi della scrittura. Varese, 26 maggio 2017.
- Convegno: I tic a scuola. Varese, 17 ottobre 2017.
- Seminario: DSA: tra genotipo e fenotipo … Riconoscere e potenziare. Tradate, 1 novembre 2017.
- Seminario: Specificità del linguaggio umano, plurilinguismo e sviluppi atipici. ASST Sette Laghi, Varese, 27 novembre 2017.
- Direzione e coordinamento dell’attività di formazione per gli insegnanti e dei percorsi di identificazione dei bambini a rischio nell’ambito del Progetto di individuazione e intervento su alunni a rischio di disturbi specifici di apprendimento, in collaborazione con Associazione Italiana Dislessia. Tradate, gennaio-maggio 2018.
- Convegno: Matematica: Apprendimento, difficoltà e potenziamento. Varese, 8 febbraio 2018.
- Convegno: Ciclo di vita e ADHD: dall’età prescolare all’età adulta”. Varese, 26 marzo 2018.
- Convegno: Terapia cognitivo-comportamentale del disturbo ossessivo compulsivo e dei tic in età evolutiva. Varese, 13 aprile 2018.
- Corso S.S. Formazione del Personale: Disabilità intellettiva in patologie congenite: dalla diagnosi neuropsicologica alla riabilitazione. Varese, 25 maggio 2018.
- Seminario: DSA: tra genotipo e fenotipo …Riconoscere e potenziare. Varese, 20 giugno 2018.
- Rappresentante EDA nell’ambito di EDA Autumn Seminars -Bridging the gap between research, policies and practice. Munich (DE), 19-21 ottobre 2018.
- Seminario: Prematurità e tic: un’associazione casuale o causale? Varese, 15 novembre 2018.
- Seminario: I disturbi del neurosviluppo: update. Varese, 16 novembre 2018
- Seminario: Abilità e difficoltà in matematica: è possibile potenziare le abilità e superare le difficoltà? Varese, 22 febbraio 2019.
- Seminario: Progetto: Osservazione educativa ed individuazione precoce dei rischi di difficoltà scolastiche correlate ai disturbi del neurosviluppo. Tradate, 22 ottobre 2019.
- Evento formativo: UPDATE in tema di antiepilettici. Varese, 25 ottobre 2019.
- Corso S.S. Formazione del Personale: Le nuove droghe: dalla prevenzione alla gestione in urgenza. Varese, 4 novembre 2019.
- Corso di Perfezionamento: Tutor nell’ambito dei disturbi specifici dell’apprendimento. Direzione della III edizione. Varese, novembre 2019-ottobre 2020.
- Corso S.S. Formazione del Personale: L’evoluzione dei DSA dall’adolescenza all’età adulta. Varese, 17 gennaio 2020.
- Corso S.S. Formazione del Personale: Imparare a insegnare la dislessia. Varese, 14 febbraio 2020.
- Seminario: Memorizzare, pianificare e organizzarsi. Capire e gestire le difficoltà scolastiche. Lugano (CH), 10 marzo 2020.
- XIII Corso di aggiornamento: Cefalee ed emicrania in età evolutiva: dalla diagnosi alle terapie. Direzione: Balottin, U. & Termine, C., 7-9 ottobre 2020.
- Corso S.S. Formazione del Personale: I tic e la sindrome di Tourette. Update e presa in carico nel contesto clinico e in quello scolastico. Erba, 12 novembre 2020.
- Webinar (FAD sincrona): Lingue straniere e DSA. 20 aprile 2021.
- Webinar (FAD sincrona): Abilità e difficoltà in matematica. 21 maggio 2021.
- Giornate di Studio 2021 Fondazione Mondino: Identificazione e potenziamento dei bambini a rischio di DSA nel contesto scolastico. Borgatti, R., Chiappedi, M. A., Termine, C. Milano, 8 ottobre-26 novembre 2021.
- Webinar (FAD sincrona): Diagnosi e terapia delle cefalee in infanzia ed adolescenza: update. 18 marzo 2022.
- - Corso di Formazione: Identificazione precoce e potenziamento nei disturbi del neurosviluppo: dagli strumenti carta-matita alle nuove tecnologie. Aula Magna Liceo Scientifico Curie, Tradate (VA), 14 aprile 2023.
- Convegno: Stati mentali a rischio ed esordi psicotici in età evolutiva e giovane età adulta: tra incertezze e certezze. Varese, 7 giugno 2024.
- Convegno: Minori violenti tra percorsi sanitari e giustizia: Il Servizio di Neuropsichiatria Infantile dialoga con l’Autorità Giudiziaria Minorile e la Stampa. Varese, 18 settembre 2024.
- Convegno: Un approccio consapevole per superare la contenzione meccanica nei luoghi di cura della salute mentale. Varese, ottobre-dicembre 2024.




ATTIVITA' ASSISTENZIALE

- dall’aprile 2005 è dirigente medico presso l’Unità Operativa di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza dell'Azienda Ospedaliera “Fondazione Macchi” di Varese (presidio Ospedale del Ponte); svolge attività ambulatoriale e di day hospital inerente diversi quadri clinici ma in particolare disturbi di apprendimento, sindromi ticcose, cefalea e disturbi del movimento, oltre a attività di consulenza per il primo intervento pediatrico, per la terapia intensiva neonatale e per il reparto di pediatria su pazienti in regime di day-hospital o di ricovero.
-è responsabile del Centro Cefalee accreditato dalla Società Italiana per lo studio delle cefalee dal 2017 a tuttora.
-è responsabile dell’Unità Semplice “Disturbi specifici dell’apprendimento” dell’ASST Sette Laghi di Varese dal 2017.
- è responsabile del Centro regionale per la diagnosi e il trattamento del disturbo da deficit dell'attenzione/iperattività (ADHD) presso ASST Sette Laghi di Varese di Varese.

PUBBLICAZIONI PRINCIPALI

- Granata P, Zito A, Cocciadiferro D, Novelli A, Pessina C, Mazza T, Ferri M, Piccinelli P, Luoni C, Termine C, Fasano M, Casalone R. Unveiling genetic insights: Array-CGH and WES discoveries in a cohort of 122 children with essential autism spectrum disorder. BMC Genomics. 2024 Dec 10;25(1):1186. doi: 10.1186/s12864-024-11077-5. PMID: 39654053 Free PMC article.
- Fontolan S, Franceschini S, Bortolozzo M, Dui LG, Ferrante S, Termine C. Teleassessment can overestimate the risk of learning disability in first and second grade of primary school. Ital J Pediatr. 2025 Feb 11;51(1):40. doi: 10.1186/s13052-025-01881-4. PMID: 39934829 Free PMC article.
- Dui LG, Piazzalunga C, Fontolan S, Bortolozzo M, Franceschini S, Termine C, Ferrante S. Letter Tracing: a Serious Game to Teach Handwriting and Assess Proficiency through Machine Learning. Annu Int Conf IEEE Eng Med Biol Soc. 2024 Jul;2024:1-4. doi: 10.1109/EMBC53108.2024.10782843. PMID: 40039076
- Toffoli S, Pozzi L, Fontolan S, Lunardini F, Malavolti M, Piazzalunga C, Dui LG, Termine C, Ferrante S. Digital Characterization of Primary School Pupils' Handwriting with a Sensorized Ink Pen. Annu Int Conf IEEE Eng Med Biol Soc. 2024 Jul;2024:1-4. doi: 10.1109/EMBC53108.2024.10782390. PMID: 40039882
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PUBBLICAZIONI SU ALTRE RIVISTE

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2) P.Veggiotti, G.De Agostini, C.Muzio, C.Termine, G.Lanzi. “Vigabatrin e psicosi: esiste una vera correlazione?” (Bollettino Lega Italiana Epilessia 1997, (suppl 1): 37-39)

3) Lanzi G., Zambrino C.A., Ferrari-Ginevra O., Termine C., D’Arrigo S., Vercelli P., De Silvestri A., Guglielmino C.R. “Tratti di personalità nei bambini e negli adolescenti con cefalea” (Cephalalgia – edizione italiana – ottobre 2001, 51-57)

4) Termine C, Ferrari Ginevra O, D’Arrigo S “Terapie alternative nel trattamento della cefalea” (Il Neurofoglio 2002, anno 5, numero 1: 5)

5) Termine C., Balottin U., Nicoli F., Zoppello M., Lanzi G. Verbal-performance intelligence quotient discrepancies on the Wechsler scales: are still useful? Literature review and clinical implications. (Minerva Psichiatrica 2005; 43(3):209-219).

6) U. Balottin, C. Luoni, C. Termine. Dislessia e università. (Giornale di Neuropsichiatria dell’Età Evolutiva, 2008; 28(1):130-2).

7) Termine C, Zaccagnino M Una o più dislessie? Lo stato dell’arte. (Psicomotricità, 2009; 13 (3):35-40).

8) Termine C., Zambonin F, Sorete I, Rosse E, Paternoster L, Luoni C, Zaccagnino M, Balottin U. Disturbo del linguaggio espressivo e difficoltà meta fonologiche in età prescolare. Confronto tra i profili neuropsicologici e implicazioni per l’acquisizione della lettura. (Dislessia, 2010; 7 (1):41-60).

9) Luoni C, Termine C, Balottin U. Identificazione precoce dei bambini a rischio di difficoltà di apprendimento: il ruolo delle abilità metafonologiche e del livello socioculturale. Psichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza 2010; 77:533-552.

10) Termine C, Luoni C. “Contributo alla discussione sull'uso dei test in età evolutiva”. (Psicologia Clinica dello Sviluppo, 2010; 14 (1): 1.

11) Termine C, Brembilla L, Luoni C, Uggetti C, Balottin U. Cefalea e patologie cerebro-vascolari. Giornale di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza, 2012;32:100-106.

12) Balottin U, Ferro F, Carigi F, Piazza F, Termine C. Cefalea. emicrania e psicopatologia. Giornale di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza, 2012;32:81-86.

13) Termine C., Rosana L, Bartoli B, Luoni C, Balottin U. Aspetti controversi e difficoltà diagnostiche nell’ambito dei disturbi specifici dell’apprendimento. Giornale di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza, 2013;33:179-187.

14) Termine C. Contributo alla discussione in merito a: “Linee guida per la diagnosi dei profili di dislessia e disortografia previsti dalla legge 170: invito a un dibattito”. Psicologia Clinica dello sviluppo 2014;1: 132-133.

15) Luoni C, Gambarini G, Bizzaro M, Picca M, Caligaris L, Termine C. Identificazione delle difficolta’ di apprendimento: il possibile ruolo del pediatra. Dislessia, 2014;11:313-323.

16) Bartoli B, Reale L, Cartabia M, Termine C, Bonati M. Comorbilità in bambini e adolescenti con Disturbo da Deficit di Attenzione con Iperattività/Impulsività in Regione Lombardia. Giornale di Nruropsichiatria dell’Età Evolutiva. 2015; 35(2):108-116.

17) Termine C, Bartoli B. Commento alle riflessioni sul Funzionamento Intellettivo Limite. Psicologia Clinica dello sviluppo 2017; 2: 272-275.

18) Termine C, Maino F. La diagnosi clinica dei DSA in età evolutiva. Audiologia&Foniatria 2019; 4(2):113-118.

19) Balottin U, Termine C. Cefalee primarie nel bambino e nell’adolescente. Il Neurofoglio 2020; 23(2):5.

20) Baccaglini-Frank A, Karagiannakis G, Pini C, Termine C, Girelli L. Identificare profili di apprendimento matematico di bambini tra 6 e 12 anni: la standardizzazione italiana della batteria MathPro. RicercAzione. 2020;12(1):167-199.

21)Termine C. Ferrante S. Progetto “Essence”. La tecnologia al servizio della pedagogia. Items. 2021;4:3-5.


LIBRI

1) “Emicrania e cefalea tensiva in età evolutiva” a cura di G. Lanzi, S. D’Arrigo, O. Ferrari-Ginevra, C. Termine. Franco Angeli ed. Milano, 2004.

2) “Disturbi evolutivi specifici di apprendimento: raccomandazioni per la pratica clinica di dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia”. A cura di M. Marchiori, R. Iozzino, E. Savelli, C. Termine, C. Turello [Comitato Promotore Consensus Conference (AID)]. Ed. Erickson Gardolo (TN) 2009.

3) “Disturbi specifici dell’apprendimento”. Consensus conference Roma 6-7 dicembre 2010. Ed. Sistema nazionale per le linee guida. Roma 2011.

4) “La diagnosi della dislessia e degli altri disturbi specifici dell’apprendimento” a cura di C. Termine e G. Stella. Edizioni Omega, Torino 2013.


5) “Didattica inclusiva e Disturbi del Neurosviluppo” di C. Termine, L. Ventriglia, A. Staffolani ed. Carocci. Roma 2020.

6) “ADHD: dall’infanzia alla terza età” a cura di C. Termine, L. Ventriglia, M. Uccello ed. Carocci. Roma 2021.

7) “I tic e la sindrome di Tourette. Dalla pratica clinica
alla gestione quotidiana a scuola” a cura di C. Termine, AE Cavanna, C. Selvini ed. Hogrefe. Firenze 2021



CAPITOLI DI LIBRO

1) “Anticorpi antifosfolipidi ed emicrania in età evolutiva” G.Lanzi,, C.A.Zambrino, O.Ferrari Ginevra, S. D’Arrigo, C.Termine, G. Zorzi (pp. 37-42) in: Le cefalee verso il terzo millennio. V. Gallai Ed. C.S.C. Perugia, 2000.

2) “Terapie alternative nel trattamento della cefalea” C. Termine, O. Ferrari-Ginevra, S. D’Arrigo (pp. 214-223) in: “Emicrania e cefalea tensiva in età evolutiva” a cura di G. Lanzi, S. D’Arrigo, O. Ferrari-Ginevra, C. Termine. Franco Angeli ed. Milano, 2004.

3) “Disabilità di apprendimento” C. Termine (pp. 161-172) in: Argomenti di Neuropsichiatria Infantile a cura di G. Lanzi e U. Balottin (terza edizione), La Goliardica Pavese, Pavia, 2006

4) "Tratamento das crises de migrânea” Termine C., M. Ferri, U. Balottin (pp. 117-125). In: Cefaléias na Infancia e Adolescencia, M.A. Arruda & V. Guidetti editors. 1 ed. Ribeirao Preto, Istituto Glia (Brasil), 2007.

5) “Headache in Children” Termine C., Galli F, Guidetti V. (pp 739-754) In: Handbook of Clinical Neurology. Moskowitz & Nappi editors. Elsevier ed. Edinburgh. (2010).

6) “Il ruolo del neuropsichiatra infantile nel cammino verso l’autonomia” Termine C, Zaccagnino M. (pp.75-88). In: La persona Down: progettiamo un futuro adulto. A cura di R. Dionigi, G. Brebbia. Insubria University Press 2009.

7) “Eterocronia fenotipica della dislessia evolutiva: evidenze dallo studio neuropsicologico di casi familiari”. Termine C, Stella G, Biancardi A, Zaccagnino M, Balottin U. In: “Dislessia e università” a cura di Genovese, Ghidoni, Guaraldi, Stella ed. Erickson 2010.

8) “Tourette Syndrome”. Cavanna AE & Termine C (pp 375-383). In: Neurodegenerative diseases. Shamim I. Ahmad Editor. Landes Bioscince/Springer, Texas, USA, 2011.

9) “Sviluppo delle potenzialità’ per un buon inserimento lavorativo”. Termine C, Luoni C. (pp 115-125). In: La Persona Down e il mondo del lavoro. A cura di R. Dionigi, G. Brebbia. Insubria University Press 2011.

10) “Università dell’Insubria e dislessia: iniziative a favore degli studenti”. Termine C, Luoni C, Zappa F, Raos F, Cosentino M. (pp 108-112). In: Dislessia nei giovani adulti. A cura di: E. Genovese, E. Ghidoni, G. Guaraldi, G. Stella. Edizioni Erickson, Trento 2011.

11) “La dislessia evolutiva: le sue caratteristiche e la presa in carico in ambito universitario”. Termine C, Luoni C. (pp 51-61). In: Disturbo Differenza Disabilità. A cura di F. Santulli. Arcipelago Edizioni 2011.

12) “Controversie nella diagnosi dei disturbi specifici dell’apprendimenti”. Termine C, Rosana L, Luoni C, Balottin U. in: La diagnosi della dislessia e degli altri disturbi specifici dell’apprendimento” a cura di C. Termine e G. Stella. Edizioni Omega, Torino 2013.

13) “Stato dell’arte per l’acquisizione e il raggiungimento dell’autonomia. Lettura e scrittura”. Luoni C., Rossi G., Termine C, (pp 155-161). In: La Persona Down. Incontro con il futuro. A cura di G. Brebbia e F. Minazzi. Mimesis/Centro Internazionale Insubrico 2016

14) “Cosa sono i disturbi dello spettro autistico?”. Termine C, Derhemi L, Bartoli B. (pp 7-16). In: Il bambino con disturbi dello spettro autistico…a scuola. a cura di Derhemi L. Rotary Club Valceresio. Varese 2017.

15) “Promuovere le potenzialità degli studenti con DSA nel contesto universitario. Bilancio a dieci anni dalla promulgazione della legge 170”. Zappa F, Termine C. (pp x-x). In: Promuovere le potenzialità degli studenti con DSA. Scuola secondaria e università a 10 anni dalla Legge 170. A cura di Genovese E, Guaraldi G. Ed. Erickson Trento 2021.

16) “ADHD e neurosviluppo: dall’età prescolare all’adolescenza”. Termine C, Ventriglia L, Staffolani A, Maino F, Derhemi L. (pp 13-29). In: ADHD: dall’infanzia alla terza età. a cura di C. Termine, L. Ventriglia, M. Uccello ed. Carocci. Roma 2021.

17) “L’alunno e lo studente con ADHD a scuola: strategie inclusive”. Ventriglia L, Staffolani A, Termine C, Derhemi L. (pp 75-89). In: ADHD: dall’infanzia alla terza età. a cura di C. Termine, L. Ventriglia, M. Uccello ed. Carocci. Roma 2021.

18) “I tic e il disturbo da deficit d’attenzione/iperattività”. Termine C, Bartoli B, Selvini C. (pp 10-18). In: I tic e la sindrome di Tourette. Dalla pratica clinica
alla gestione quotidiana a scuola. a cura di C. Termine, AE Cavanna, C. Selvini ed. Hogrefe. Firenze 2021.

19) “Qual è l’impatto dei tic e della sindrome di Tourette sulla qualità di vita?” Luoni C, Bandera V, Selvini C, Termine C. . (pp 40-47). In: I tic e la sindrome di Tourette. Dalla pratica clinica
alla gestione quotidiana a scuola. a cura di C. Termine, AE Cavanna, C. Selvini ed. Hogrefe. Firenze 2021.

20) “Linee di indirizzo per la presa in carico ed il trattamento dei tic
e della sindrome di Tourette”.
Selvini C, Bandera V, Rossi G, Termine C. (pp 49-57). In: I tic e la sindrome di Tourette. Dalla pratica clinica alla gestione quotidiana a scuola. a cura di C. Termine, AE Cavanna, C. Selvini ed. Hogrefe. Firenze 2021.

21) “Tic e sindrome di Tourette in classe: che fare?”
Selvini C, Termine C. (pp 62-73). In: I tic e la sindrome di Tourette. Dalla pratica clinica alla gestione quotidiana a scuola a cura di C. Termine, AE Cavanna, C. Selvini ed. Hogrefe. Firenze 2021.

22) “Decodifica e comprensione del testo: la valutazione clinica”.
Pinton A, Termine C, Vio C. In: Manuale di logpedia Vol.2. a cura di Marotta L, Biancardi A, Pieretti E, Mariani E. Ed. Erickson Trento 2022.