Al termine del modulo lo studente dovrà saper riconoscere le principali emergenze e urgenze mediche, formulare le diagnosi differenziali iniziali, scegliere le indagini biochimiche e strumentali più appropriate, interpretarne i risultati essenziali e impostare i primi provvedimenti terapeutici e il successivo percorso assistenziale.
Prerequisiti
Conoscenze di base di anatomia, fisiologia, fisiopatologia, patologia generale, farmacologia, semeiotica medica, interpretazione dei parametri vitali, ECG di base, emogasanalisi ed esami di laboratorio di comune utilizzo clinico.
Metodi didattici
Lezioni frontali per un totale di 8 ore con supporto di slide, discussione di casi clinici e richiamo a percorsi diagnostico-terapeutici di Pronto Soccorso e Medicina d’Urgenza, con attenzione a priorità cliniche, stratificazione del rischio, monitoraggio e appropriatezza delle decisioni. Inoltre sono previsti Seminari per un totale di 4 ore, che prevedono l'approfondimento di argomenti specifici e la discussione interattiva di temi/patologie affrontate
Verifica Apprendimento
La verifica dell’apprendimento si svolge nell’ambito dell’esame orale del corso integrato. Per il modulo saranno valutate conoscenza e comprensione, applicazione clinica, autonomia di giudizio, capacità comunicative e capacità di apprendimento nella gestione delle urgenze/emergenze mediche.
Contenuti
Il modulo affronta l’approccio diagnostico-terapeutico alle principali urgenze mediche: dolore toracico e sindromi coronariche acute, embolia polmonare, edema polmonare e insufficienza respiratoria, BPCO riacutizzata e ventilazione non invasiva, crisi asmatica, sincope, ictus cerebrale, emergenze ipertensive, alterazioni idro-elettrolitiche e acido-base, encefalopatia porto-sistemica, chetoacidosi diabetica e stato iperosmolare, ipoglicemia, shock, insufficienza renale acuta ed emorragie in corso di terapia anticoagulante.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Materiale didattico: diapositive delle lezioni. Testi di riferimento indicati dal corso: Harrison’s Principles of Internal Medicine; Andreoni B. et al., Diagnosi e trattamento delle emergenze medico-chirurgiche. Il docente è disponibile per chiarimenti secondo le modalità comunicate agli studenti.
