ID:
SME0209-1
Durata (ore):
30
CFU:
2
SSD:
CHIRURGIA GENERALE
Sede:
Busto Arsizio - Ospedale di Busto Arsizio
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Annuale (06/10/2025 - 15/05/2026)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L'insegnamento si propone di fornire agli studenti le conoscenze fondamentali per comprendere le principali patologie di interesse chirurgico e il percorso diagnostico-terapeutico del paziente sottoposto a trattamento chirurgico.
Particolare attenzione sarà dedicata al ruolo dell'infermiere all'interno del percorso assistenziale, promuovendo la comprensione delle responsabilità professionali nelle diverse fasi della presa in carico: dalla valutazione iniziale alla preparazione all'intervento, dall'assistenza perioperatoria alla gestione del decorso postoperatorio e della dimissione.
L'insegnamento intende inoltre sviluppare la capacità di comprendere i principi della moderna chirurgia basata sulle evidenze, le differenze tra chirurgia open, laparoscopica e robotica, i principi della preparazione preoperatoria, del protocollo ERAS, della gestione del dolore e del recupero funzionale del paziente.
Infine, il corso mira a favorire l'acquisizione delle competenze relazionali indispensabili per assistere il paziente chirurgico e i suoi familiari nelle situazioni di maggiore complessità clinica ed emotiva, promuovendo un approccio centrato sulla persona, sul rispetto della dignità del paziente e sulla collaborazione multidisciplinare.
Particolare attenzione sarà dedicata al ruolo dell'infermiere all'interno del percorso assistenziale, promuovendo la comprensione delle responsabilità professionali nelle diverse fasi della presa in carico: dalla valutazione iniziale alla preparazione all'intervento, dall'assistenza perioperatoria alla gestione del decorso postoperatorio e della dimissione.
L'insegnamento intende inoltre sviluppare la capacità di comprendere i principi della moderna chirurgia basata sulle evidenze, le differenze tra chirurgia open, laparoscopica e robotica, i principi della preparazione preoperatoria, del protocollo ERAS, della gestione del dolore e del recupero funzionale del paziente.
Infine, il corso mira a favorire l'acquisizione delle competenze relazionali indispensabili per assistere il paziente chirurgico e i suoi familiari nelle situazioni di maggiore complessità clinica ed emotiva, promuovendo un approccio centrato sulla persona, sul rispetto della dignità del paziente e sulla collaborazione multidisciplinare.
Prerequisiti
Essere iscritto al II anno del corso
Metodi didattici
L'insegnamento si svolgerà attraverso lezioni frontali supportate da materiale iconografico, immagini radiologiche, schemi, filmati
Le lezioni saranno integrate dalla discussione di casi clinici, finalizzata a favorire l'applicazione delle conoscenze teoriche al percorso assistenziale del paziente chirurgico e a sviluppare il ragionamento clinico.
Saranno inoltre proposte letture guidate, momenti di riflessione e discussione di situazioni cliniche particolarmente complesse, con particolare attenzione agli aspetti relazionali, etici e comunicativi della professione infermieristica, promuovendo lo sviluppo dell'empatia, della capacità di comunicazione e della presa in carico globale della persona assistita.
Il materiale didattico utilizzato durante le lezioni sarà reso disponibile agli studenti attraverso le piattaforme informatiche di Ateneo
Le lezioni saranno integrate dalla discussione di casi clinici, finalizzata a favorire l'applicazione delle conoscenze teoriche al percorso assistenziale del paziente chirurgico e a sviluppare il ragionamento clinico.
Saranno inoltre proposte letture guidate, momenti di riflessione e discussione di situazioni cliniche particolarmente complesse, con particolare attenzione agli aspetti relazionali, etici e comunicativi della professione infermieristica, promuovendo lo sviluppo dell'empatia, della capacità di comunicazione e della presa in carico globale della persona assistita.
Il materiale didattico utilizzato durante le lezioni sarà reso disponibile agli studenti attraverso le piattaforme informatiche di Ateneo
Verifica Apprendimento
La verifica dell'apprendimento consiste in una prova scritta, finalizzata ad accertare il raggiungimento degli obiettivi formativi dell'insegnamento e la capacità dello studente di applicare le conoscenze acquisite alla gestione del paziente chirurgico.
La prova comprenderà domande a risposta multipla e domande a risposta aperta breve, volte a valutare:
la conoscenza delle principali patologie di interesse chirurgico;
la comprensione del percorso diagnostico-terapeutico e assistenziale del paziente chirurgico;
la conoscenza del ruolo dell'infermiere nelle diverse fasi del percorso perioperatorio;
la capacità di applicare le conoscenze a semplici scenari clinico-assistenziali.
La valutazione sarà espressa in trentesimi
La prova comprenderà domande a risposta multipla e domande a risposta aperta breve, volte a valutare:
la conoscenza delle principali patologie di interesse chirurgico;
la comprensione del percorso diagnostico-terapeutico e assistenziale del paziente chirurgico;
la conoscenza del ruolo dell'infermiere nelle diverse fasi del percorso perioperatorio;
la capacità di applicare le conoscenze a semplici scenari clinico-assistenziali.
La valutazione sarà espressa in trentesimi
Contenuti
L'insegnamento fornisce agli studenti le conoscenze fondamentali relative alle principali patologie di interesse chirurgico, con particolare attenzione al percorso assistenziale del paziente, dalla diagnosi alla dimissione e al ritorno alla vita quotidiana. Per ciascuna patologia saranno affrontati gli aspetti essenziali di epidemiologia, eziopatogenesi, presentazione clinica, iter diagnostico e principi del trattamento, evidenziando costantemente il ruolo dell'infermiere nell'assistenza, nella sicurezza del paziente, nella comunicazione e nella gestione del percorso perioperatorio.
Saranno trattati i seguenti argomenti:
• Introduzione alla chirurgia moderna: evoluzione della disciplina, principi della chirurgia basata sulle evidenze (Evidence-Based Medicine), organizzazione del percorso chirurgico e lavoro multidisciplinare.
• Il paziente chirurgico: indicazione all'intervento, consenso informato, preparazione preoperatoria, preabilitazione, principi del protocollo ERAS (Enhanced Recovery After Surgery), gestione del dolore e recupero postoperatorio.
• Tecniche chirurgiche: principi della chirurgia open, laparoscopica e robotica, indicazioni, vantaggi e limiti delle diverse tecniche.
• Principali patologie chirurgiche dell'apparato digerente:
o esofago (malattia da reflusso gastroesofageo, ernia jatale, diverticoli, neoplasie);
o stomaco e duodeno (ulcera peptica, neoplasie);
o fegato e vie biliari (calcolosi, ittero ostruttivo, neoplasie);
o pancreas (pancreatite acuta e cronica, neoplasie);
o appendicite acuta;
o malattia diverticolare;
o neoplasie del colon-retto;
o patologia proctologica (emorroidi, ragadi, fistole);
o ernie della parete addominale.
• Cenni di chirurgia endocrina (patologia tiroidea, paratiroidea e surrenalica) e di senologia (patologia della mammella).
• Il ruolo dell'infermiere nei diversi contesti assistenziali (Pronto Soccorso, reparto di degenza, sala operatoria, ambulatorio e follow-up), con particolare attenzione alla prevenzione delle complicanze, alla continuità assistenziale, alla relazione di cura e alla gestione delle situazioni di maggiore complessità emotiva.
Saranno trattati i seguenti argomenti:
• Introduzione alla chirurgia moderna: evoluzione della disciplina, principi della chirurgia basata sulle evidenze (Evidence-Based Medicine), organizzazione del percorso chirurgico e lavoro multidisciplinare.
• Il paziente chirurgico: indicazione all'intervento, consenso informato, preparazione preoperatoria, preabilitazione, principi del protocollo ERAS (Enhanced Recovery After Surgery), gestione del dolore e recupero postoperatorio.
• Tecniche chirurgiche: principi della chirurgia open, laparoscopica e robotica, indicazioni, vantaggi e limiti delle diverse tecniche.
• Principali patologie chirurgiche dell'apparato digerente:
o esofago (malattia da reflusso gastroesofageo, ernia jatale, diverticoli, neoplasie);
o stomaco e duodeno (ulcera peptica, neoplasie);
o fegato e vie biliari (calcolosi, ittero ostruttivo, neoplasie);
o pancreas (pancreatite acuta e cronica, neoplasie);
o appendicite acuta;
o malattia diverticolare;
o neoplasie del colon-retto;
o patologia proctologica (emorroidi, ragadi, fistole);
o ernie della parete addominale.
• Cenni di chirurgia endocrina (patologia tiroidea, paratiroidea e surrenalica) e di senologia (patologia della mammella).
• Il ruolo dell'infermiere nei diversi contesti assistenziali (Pronto Soccorso, reparto di degenza, sala operatoria, ambulatorio e follow-up), con particolare attenzione alla prevenzione delle complicanze, alla continuità assistenziale, alla relazione di cura e alla gestione delle situazioni di maggiore complessità emotiva.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Corsi
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Persone
Persone (2)
Docenti di ruolo di IIa fascia
Docenti
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