Lo sport non ha solo una funzione ludica, di divertimento o agonistica. Gli studi storici, molto cresciuti nel tempo a cominciare da quelli legati al mondo anglosassone, hanno mostrato quanto la sfera dello “sport”, in senso generale, oltre agli aspetti economici, si configuri anche come fenomeno sociale e coinvolga, insieme, le relazioni sociali, la dimensione della politica, il costume, l’immaginario collettivo e la formazione dell’opinione pubblica. Lo studio e l’analisi dell’età contemporanea non possono dunque escludere questi aspetti: lo sport, considerato come un fenomeno tra i più caratteristici della storia degli ultimi due secoli e certamente della società di massa, quale catalizzatore di emozioni, luogo di costruzione dell’idea di nazione e della costruzione della nazione e – non ultimo – veicolo di indirizzo dell’opinione pubblica. L’insegnamento si propone dunque di indagare eventi, forze, idee, passioni che, muovendo dallo sport, hanno contribuito a formare la storia del mondo. Tra i risultati di apprendimento attesi si segnalano infatti:
- fornire gli strumenti aggiornati per affrontare la storia dello sport e la narrazione della storia attraverso il punto di osservazione dello sport. - conoscenza delle dinamiche che caratterizzano le tematiche trattate a lezione e nei testi di riferimento. - conoscenza dei diversi approcci interpretativi delle stesse dinamiche. - capacità di interpretare, argomentare e divulgare le informazioni acquisite alla luce dei processi storici.
Prerequisiti
Non è previsto alcun prerequisito.
Metodi didattici
Gli obiettivi formativi dell’insegnamento verranno raggiunti attraverso la modalità delle lezioni frontali. Le lezioni si svolgeranno anche in forma seminariale attraverso l’analisi e la discussione in aula dei contenuti presentati dal docente.
Verifica Apprendimento
La verifica di apprendimento finale prevede una prova orale tesa all’accertamento dell’acquisizione e della corretta comprensione dei contenuti dei moduli. Saranno formulate una/due domande relative al contenuto del testo di riferimento, rispetto alle quali si valuterà la conoscenza dell’argomento, la capacità espositiva, la capacità di analisi critica. Il voto della prova orale (valutata in trentesimi) terrà conto dell’esattezza e della qualità delle risposte (60%), nonché dell’abilità comunicativa e della capacità di motivare adeguatamente affermazioni, analisi e giudizi mostrata durante il colloquio (40%). Testo di riferimento: è richiesta la preparazione del seguente volume: - Paul Dietschy, Stefano Pivato, Storia dello Sport in Italia, Bologna, Il Mulino
Contenuti
Il modulo affronta la storia dello sport come fenomeno identitario, sociale ed economico dalla seconda metà dell’Ottocento a oggi attraverso la più recente storiografia. Il modulo si soffermerà in particolare sullo Sport inteso come “oggetto culturale” e come medium di massa, un mezzo in grado di veicolare informazioni a un vasto pubblico e indirizzare l’opinione pubblica. A tal fine particolare attenzione sarà dedicata alla ricostruzione e all’analisi dei grandi “eventi” delle diverse discipline (calcio, basket, ginnastica, pugilato, hockey, atletica, ciclismo).
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Il professor Antonio Maria Orecchia riceve su appuntamento: si consiglia di prendere contatto direttamente via e-mail a questo indirizzo: a.orecchia@uninsubria.it