SUT0156 - LINGUA CINESE 3

Il corso si pone l’obiettivo di rafforzare le basi poste nell’anno precedente e di ampliare rapidamente le competenze degli studenti nella comprensione e nell’espressione della lingua cinese parlata e scritta. Nel corso del terzo anno, i Risultati D'apprendimento Attesi (RDA) del corso di lingua cinese sono i seguenti:
1) Acquisizione delle regole che normano la scrittura corsiva cinese al fine di poterla riconoscere: studio delle ultime dieci lezioni del manuale Chinese Cursive Script. An Introduction to Handwriting in Chinese di Fred Fang-yu Wang.
2) Padronanza passiva (riconoscimento/lettura) e attiva (scrittura) dei primi 1.500 caratteri fondamentali, che è necessario saper leggere sia in forma originale tradizionale (yuantizi 原体字) e jiantizi 简体字).
3) Padronanza del corretto impiego del lessico di base (primi 4.316 vocaboli fondamentali) nel contesto della frase semplice e di alcuni tipi di frase complessa, corrispondente alle competenze necessarie per superare l’esame di proficiency cinese HSK 5 (CEFR B2).
4) Completamento dell’apprendimento delle principali regole grammaticali e morfosintattiche che governano le diverse forme della frase complessa.
5) Acquisizione di competenze base nella traduzione dal cinese all’italiano e dall’italiano al cinese a partire da testi di livello B1 e B2.
6) Migliore padronanza dell’ascolto e della comprensione del cinese parlato a velocità normale.
7) Capacità di sostenere conversazioni tipiche dell’ambito lavorativo.
8) Introduzione alla lettura e alla traduzione di testi giornalistici, politici e letterari.

Al termine del corso di Lingua cinese III, studentesse e studenti saranno in grado di sostenere con successo l’esame di competenza linguistica cinese internazionalmente riconosciuto (Hanyu Shuiping Kaoshi – HSK 3.0) di livello 4 (CEFR B1) e di livello 5 (CEFR B2), che comporta la padronanza di 900 caratteri e 2.245 vocaboli del lessico di base, esame che saranno esortati a sostenere nel corso dell’anno, idealmente l’HSK 4 e HSKK Intermedio al termine del primo semestre e l’HSK 5 e HSKK avanzato al termine del secondo semestre, dopo aver frequentato appositi corso di preparazione extracurriculari offerti dall’Istituto Confucio dell’Università degli Studi di Milano. Avranno appreso a scrivere correttamente in cinese (sia in caratteri cinesi, sia utilizzando la trascrizione alfabetica pinyin), memorizzando circa 1.500 tra i caratteri cinesi più frequentemente usati, sia nelle forme originali (per le quali è obbligatorio solo il riconoscimento passivo per i caratteri appresi durante il corso) che nelle forme semplificate. Sapranno riconoscere, tradurre e utilizzare in composizione scritta un patrimonio base di circa 4.316 vocaboli. Avranno terminato l’apprendimento della grammatica cinese e saranno in grado di esprimersi oralmente e per iscritto in modo sufficiente per la maggior parte dei contesti professionali che valorizzano la padronanza della lingua cinese. Potranno leggere, comprendere e tradurre testi complessi e fare da interprete in situazioni lavorative di carattere impiegatizio (trattative commerciali, fiere, turismo, ecc.). Potranno adeguatamente valorizzare e perfezionare ulteriormente il livello raggiunto partecipando a un ulteriore soggiorno studio prolungato in Cina grazie alle borse di studio messe a disposizione dall’Istituto Confucio dell’Università degli Studi di Milano e da diversi atenei cinesi. Questa opzione è vivamente raccomandata, perché consentirà di certificare un livello di proficiency ancora migliore (HSK 6 o superiore, ovvero CEFR C1).