NITTI PAOLO

L’attività di ricerca di Paolo Nitti si colloca nell’ambito della linguistica educativa e della glottodidattica, con particolare attenzione ai processi di acquisizione linguistica e di alfabetizzazione. I suoi studi si concentrano sull’apprendimento e sull’insegnamento dell’italiano come lingua materna, seconda e straniera, approfondendo i processi di lettura e scrittura, lo sviluppo delle competenze linguistiche, la didattica dei linguaggi specialistici, le politiche linguistiche e il rapporto tra educazione linguistica e successo formativo. Un filone rilevante della sua ricerca riguarda l’educazione linguistica in contesti plurilingui e multiculturali, con specifico riferimento all’alfabetizzazione degli apprendenti migranti, all’insegnamento dell’italiano L2, alla formazione dei docenti e alla progettazione di percorsi didattici per classi linguisticamente eterogenee. Occupandosi del ruolo della linguistica negli studi di genere, ha sviluppato ricerche sui rapporti tra lingua, società e ideologia linguistica, analizzando fenomeni quali gli usi sessisti della lingua, il linguaggio discriminatorio, il discorso d’odio e le rappresentazioni sociali dei fatti linguistici. Un ulteriore ambito di interesse riguarda la linguistica popolare e i processi di costruzione e diffusione delle credenze linguistiche. La sua attività scientifica si caratterizza per l’integrazione tra ricerca teorica e applicazione didattica, con l’obiettivo di promuovere pratiche glottodidattiche fondate sull’evidenza empirica e orientate allo sviluppo delle competenze linguistiche, della partecipazione sociale e della cittadinanza democratica.