Academic Degree Type:
Bachelor’s Degree
Duration (years):
3
Study Program And Objectives
Objectives
Gli obiettivi formativi specifici di questo Corso di Laurea sono rivolti alla formazione professionale dei laureati abilitati all'esercizio della professione di Fisioterapista. Il loro raggiungimento si realizza attraverso un apprendimento teorico e pratico rivolto alla specificità della professione comprendenti le discipline fondanti gli ambiti culturali riconosciuti a livello internazionale:
• scienze bio-molecolari e bio-tecnologiche;
• funzioni biologiche integrate degli organi e apparati umani;
• scienze umane e del comportamento umano;
• eziologia e patogenesi delle malattie;
• metodologia clinica;
• patologia sistematica integrata e clinica medica;
• fisiopatologia dell'attività fisica e malattie dell'apparato locomotore;
• metodologie e tecniche diagnostiche, medicina e sanità pubblica;
• medicina d'urgenza, emergenza e primo soccorso;
• chirurgia e cure primarie;
• malattie neurologiche e degli organi di senso;
• medicina della riproduzione e materno - infantile.
Il percorso formativo, tramite gli insegnamenti delle scienze umane e psicopedagogiche porta all'acquisizione delle competenze e delle capacità relazionali necessarie ad interagire con il paziente, i caregivers e le figure professionali che compongono e interagiscono con il Team riabilitativo. Vengono altresì programmati e sviluppati incontri su tematiche etico-deontologiche al fine di maturare comportamenti e atteggiamenti adeguati e indispensabili alla buona condotta delle pratica professionale.
I laureati nella classe, ai sensi della normativa vigente, sono professionisti sanitari il cui campo proprio di attività e responsabilità è determinato dai contenuti dei decreti ministeriali istitutivi dei profili professionali e degli ordinamenti didattici dei rispettivi corsi universitari e di formazione nonché degli specifici codici deontologici.
Il Fisioterapista, al termine del percorso formativo, dovrà acquisire conoscenze, competenze e capacità di relazione con particolare riferimento ai seguenti campi:
- Responsabilità professionale: ambito che traduce l'assunzione di responsabilità del professionista Fisioterapista in tutto l'agire professionale;
- Cura e riabilitazione: ambito di competenza si riferisce all'applicazione del processo fisioterapico;
- Educazione terapeutica: attività sanitaria tesa a sviluppare nella persona o nei gruppi consapevolezza, responsabilità ed abilità riferite al concetto di malattia e al relativo trattamento, all'adattamento e nell'autogestione della malattia, parte integrante del programma riabilitativo;
- Prevenzione: attività di prevenzione nei confronti dei singoli e della collettività, in salute o con problemi e disabilità, per condizione fisica e/o mentale;
- Gestione/management: comprende tutti gli strumenti gestionali indispensabili per la corretta attuazione dell'agire quotidiano del Fisioterapista.
- Formazione/autoformazione: contesto nel quale il Fisioterapista si forma, sviluppa e consolida le proprie fondamenta culturali;
- Pratica basata sulle prove di efficacia;
- Comunicazione e relazione.
I connotati delle figure professionali che si intendono formare e il ruolo che queste giocheranno nel contesto lavorativo, sono specificati nel dettaglio nel quadro A2.a.
• scienze bio-molecolari e bio-tecnologiche;
• funzioni biologiche integrate degli organi e apparati umani;
• scienze umane e del comportamento umano;
• eziologia e patogenesi delle malattie;
• metodologia clinica;
• patologia sistematica integrata e clinica medica;
• fisiopatologia dell'attività fisica e malattie dell'apparato locomotore;
• metodologie e tecniche diagnostiche, medicina e sanità pubblica;
• medicina d'urgenza, emergenza e primo soccorso;
• chirurgia e cure primarie;
• malattie neurologiche e degli organi di senso;
• medicina della riproduzione e materno - infantile.
Il percorso formativo, tramite gli insegnamenti delle scienze umane e psicopedagogiche porta all'acquisizione delle competenze e delle capacità relazionali necessarie ad interagire con il paziente, i caregivers e le figure professionali che compongono e interagiscono con il Team riabilitativo. Vengono altresì programmati e sviluppati incontri su tematiche etico-deontologiche al fine di maturare comportamenti e atteggiamenti adeguati e indispensabili alla buona condotta delle pratica professionale.
I laureati nella classe, ai sensi della normativa vigente, sono professionisti sanitari il cui campo proprio di attività e responsabilità è determinato dai contenuti dei decreti ministeriali istitutivi dei profili professionali e degli ordinamenti didattici dei rispettivi corsi universitari e di formazione nonché degli specifici codici deontologici.
Il Fisioterapista, al termine del percorso formativo, dovrà acquisire conoscenze, competenze e capacità di relazione con particolare riferimento ai seguenti campi:
- Responsabilità professionale: ambito che traduce l'assunzione di responsabilità del professionista Fisioterapista in tutto l'agire professionale;
- Cura e riabilitazione: ambito di competenza si riferisce all'applicazione del processo fisioterapico;
- Educazione terapeutica: attività sanitaria tesa a sviluppare nella persona o nei gruppi consapevolezza, responsabilità ed abilità riferite al concetto di malattia e al relativo trattamento, all'adattamento e nell'autogestione della malattia, parte integrante del programma riabilitativo;
- Prevenzione: attività di prevenzione nei confronti dei singoli e della collettività, in salute o con problemi e disabilità, per condizione fisica e/o mentale;
- Gestione/management: comprende tutti gli strumenti gestionali indispensabili per la corretta attuazione dell'agire quotidiano del Fisioterapista.
- Formazione/autoformazione: contesto nel quale il Fisioterapista si forma, sviluppa e consolida le proprie fondamenta culturali;
- Pratica basata sulle prove di efficacia;
- Comunicazione e relazione.
I connotati delle figure professionali che si intendono formare e il ruolo che queste giocheranno nel contesto lavorativo, sono specificati nel dettaglio nel quadro A2.a.
Applying knowledge and understanding
Al termine del percorso formativo i laureati in Fisioterapia avranno acquisito un'ampia e vasta gamma di conoscenze sia nelle scienze di base che nelle discipline caratterizzanti, così come nel campo della comunicazione e della gestione professionale. In particolare dovranno conseguire solide basi culturali e scientifiche nel campo delle: • Scienze propedeutiche, di base, biomediche e psicologiche,per la comprensione dei fenomeni biologici, dei meccanismi di funzionamento degli organi ed apparati, dello sviluppo motorio e psicomotorio, dei fenomeni fisiologici, anche in correlazione con le dimensioni psicologiche, sociali ed ambientali della malattia; • Scienze della Fisioterapia, necessarie a individuare i bisogni preventivi e riabilitativi del soggetto tramite la valutazione dei dati clinici in campo motorio, psicomotorio, cognitivo e funzionale, per entità e significatività dei sintomi;comprendere i costituenti che sono alla base dei processi patologici sui quali si focalizza l'intervento riabilitativo e/o terapeutico, in età evolutiva, adulta e geriatrica; sviluppare i migliori approcci terapeutici, tecnici e metodologici per la risoluzione dei problemi di salute del paziente / cliente; - acquisire le basi scientifiche delle alterazioni funzionali e della metodologia riabilitativa - generale e specifica nei vari settori specialistici (neurologia, ortopedia e traumatologia, cardiovascolare, area critica, oncologia, infettivologia, pneumologia, area materno infantile ecc.); - progettare e verificare l'intervento fisioterapico utilizzando modalità valutative oggettive e terapeutiche efficaci, e tutti gli strumenti opportuni per la risoluzione del caso (terapie strumentali, terapie manuali, psicomotorie e occupazionali, proponendo l'eventuale uso di ortesi, protesi e ausili), anche in relazione alle indicazioni ed alle prescrizioni del medico; • Scienze interdisciplinari e medico chirurgiche per la comprensione degli elementi fisio – patologici applicabili alle diverse situazioni cliniche, anche in relazione a parametri diagnostici; • Scienze della Prevenzione e dei servizi sanitari, per conseguire la capacità di analisi dei problemi disalute del singolo e/o di una comunità e le risposte dei servizi sanitari e socio - assistenziali ai principali bisogni dei cittadini; • Scienze statistiche e dell'aggiornamento scientifico, per lo sviluppo della conoscenza degli strumenti statistici utili alla pianificazione del processo di ricerca, di alcuni metodi analitici da scegliere ed utilizzare nell'esercizio della professione, utilizzando le migliori evidenze scientifiche reperibili in letteratura, nel campo delle Scienze Fisioterapiche; • Scienze del Management Sanitario finalizzate all'organizzazione delle attività di riabilitazione attraverso la definizione di priorità, appropriatezza e all'utilizzo delle risorse disponibili, sia delegando ai collaboratori le attività di competenza, che lavorando in team, assicurando continuità e qualità assistenziale; • Lingua dell'Unione Europea (lingua Inglese), oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenze e per lo scambio di informazioni generali e comprensione della letteratura scientifica internazionale. La valutazione delle conoscenze e delle capacità di comprensione, sarà attuata tramite le seguenti modalità di verifica: Esami orali, scritti, Prove pratiche simulate, prove pratiche su paziente, relazioni scritte, compilazione di cartelle fisioterapiche/riabilitative.
Applying knowledge and understanding
I laureati al termine del percorso formativo saranno in grado di applicare il processo fisioterapico, all'interno del setting riabilitativo, sia in forma simulata che sul paziente, adottando anche la metodologia del problem - solving (ragionamento clinico) e mettendo in atto le procedure fra loro correlate che permettano la realizzazione degli interventi di cura e riabilitazione nelle aree della motricità,delle funzioni corticali e di quelle viscerali conseguenti a eventi patologici a varia eziologia congenita od acquisita. L'applicazione delle conoscenze si svilupperà tenendo conto di aspetti fondamentali quali l'interazione con il contesto di vita reale delle persone, la relazione interpersonale ed inter-professionale, la gestione organizzativa degli aspetti direttamente connessi alla tipologia del lavoro svolto. Tale capacità sarà raggiunta complessivamente e compiutamente attraverso la frequenza (obbligatoria) del Tirocinio professionalizzante e delle attività di laboratorio didattico. Per il Tirocinio vengono attribuiti 60 CFU distribuiti su 3 anni in maniera graduale. Durante il tirocinio ogni studente ha a disposizione un tutor clinico con rapporto di 1:1 , max 1:2. Per le attività di laboratorio didattico (palestra di apprendimento tecnico e relazionale) condotti da Docenti e Tutor del SSD med 48, vengono attribuiti 3 CFU La verifica dell'acquisizione delle abilità professionali presso le Sedi di tirocinio avviene sistematicamente da parte dei Tutor clinici al termine di ogni periodo di tirocinio valutando i diversi aspetti formativi (Consapevolezza organizzativa, Competenze, Manualità, Comunicazione e capacità relazionali). Tali valutazioni vengono registrate nel libretto di tirocinio che raccoglie l'intero percorso triennale. L'insieme delle conoscenze e delle abilità viene valutata con una prova strutturata (esame a stazioni) collocata al termine di ogni anno accademico (nel 1° anno dà luogo ad una “idoneità”, mentre al termine del 2° e del 3° dà luogo ad una prova d' esame valutato in 30 esimi). L'insieme delle suddette attività è pianificato, monitorato, e verificato dal Coordinatore delle attività professionalizzanti che promuove incontri con i tutor, con gli studenti stessi, propone attività di formazione, facilita lo studente allo sviluppo dell'autoformazione, l'accesso alle fonti bibliografiche ecc. Strumenti didattici: attività d'aula, Laboratori didattici, lezioni pratiche in laboratorio e/o in aule attrezzate,Tirocinio, lettura e interpretazione della letteratura internazionale. Modalità di verifica: la valutazione dei Tutor clinici viene integrata con esami teorico/pratici, relazioni scritte sugli aspetti tecnici, compilazione del Progetto/ Programma su cartella fisioterapica/riabilitativa, presentazione orale e scritta di progetti, prove pratiche simulate e/o su paziente.
Autonomy of judgements
Il laureato in Fisioterapia è in grado di conoscere e saper applicare, in modo autonomo, il processo fisioterapico utilizzando il ragionamento clinico come strumento guida al criterio di scelta all'interno delle possibili opzioni che compongono le varie fasi del processo medesimo. Tale autonomia si realizza tramite la capacità di rispondere efficacemente ai bisogni di salute individuale e/o collettiva, come singolo operatore o in team, optando per le migliori strategie terapeutiche, individuando gli approcci e gli strumenti idonei, effettuando raccolta dati (inclusa analisi del contesto sociale), esame del paziente, valutazione/diagnosi fisioterapica, definendo prognosi e obiettivi terapeutici, a breve, medio e lungo termine, elaborando il programma terapeutico, scegliendo e applicando metodologie e tecniche fisioterapiche idonee al caso clinico (compreso intensità, il tempo, la tipologia di approccio tecnico professionale) secondo le migliori evidenze scientifiche possibili e reperibili, secondo linee guida internazionali; in ambito etico si manifesterà nel rispetto della normativa di riferimento, professionale, giuridica, sanitaria e deontologica.
L'autonomia di giudizio del laureato Fisioterapista si concretizzerà in modo compiuto attraverso l'uso abituale e giudizioso della comunicazione, delle conoscenze, delle abilità tecniche, del ragionamento clinico (processo diagnostico e valutativo), delle emozioni, dei valori, della riflessione nella pratica quotidiana a beneficio del singolo individuo o della comunità: la valutazione relativa avrà luogo nelle verifiche ed esami previsti nei singoli corsi integrati.
L'autonomia di giudizio del laureato Fisioterapista si concretizzerà in modo compiuto attraverso l'uso abituale e giudizioso della comunicazione, delle conoscenze, delle abilità tecniche, del ragionamento clinico (processo diagnostico e valutativo), delle emozioni, dei valori, della riflessione nella pratica quotidiana a beneficio del singolo individuo o della comunità: la valutazione relativa avrà luogo nelle verifiche ed esami previsti nei singoli corsi integrati.
Communication skills
l laureato in Fisioterapia deve essere in grado di gestire al meglio la comunicazione intesa come capacità di instaurare una relazione terapeutica significativa con la persona e di stabilire un rapporto efficace con tutti gli altri professionisti della medesima o di altre discipline; deve inoltre essere capace di utilizzare gli strumenti della comunicazione in ambito sanitario dimostrando di saper compilare la cartella fisioterapica, stilare una relazione terapeutica, progettare un intervento fisioterapico ecc., comunicando in forma verbale e scritta in modo chiaro, conciso e professionale, tecnicamente e grammaticalmente accurato, anche sapendo tradurre il linguaggio tecnico in maniera comprensibile anche ai non addetti ai lavori; dovrà essere in grado di comunicare in modo appropriato nei contesti scientifici internazionali, per veicolare idee, problemi e relative soluzioni.
Tali capacità saranno oggetto di specifica verifica.
Tali capacità saranno oggetto di specifica verifica.
Learning skills
l laureato Fisioterapista saprà condurre un'auto-valutazione del proprio livello
formativo in modo da mantenere il proprio sapere al più alto livello richiesto per la pratica professionale e progettare percorsi di auto-formazione per implementare le proprie competenze, con particolare riferimento all' Evidence Based Practice in ambito riabilitativo e fisioterapico.
Questa capacità sarà sviluppata e verificata con la preparazione degli esami, con la frequenza e la relativa valutazione del tirocinio, nel quale viene coniugata la teoria con la pratica, con l'uso critico della letteratura scientifica e della bibliografia anche per la preparazione della prova finale.
formativo in modo da mantenere il proprio sapere al più alto livello richiesto per la pratica professionale e progettare percorsi di auto-formazione per implementare le proprie competenze, con particolare riferimento all' Evidence Based Practice in ambito riabilitativo e fisioterapico.
Questa capacità sarà sviluppata e verificata con la preparazione degli esami, con la frequenza e la relativa valutazione del tirocinio, nel quale viene coniugata la teoria con la pratica, con l'uso critico della letteratura scientifica e della bibliografia anche per la preparazione della prova finale.
Enrolling requirements
Per essere ammessi al Corso di Laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, ritenuto idoneo secondo la normativa vigente. E' altresì richiesto il possesso o l'acquisizione di un'adeguata preparazione iniziale secondo quanto previsto dalle normative vigenti relative all'accesso ai corsi a numero programmato a livello nazionale. L'immatricolazione al corso è subordinata al superamento di un'apposita prova di ammissione ed in base ad un contingente di posti, indicato per ogni anno accademico sul bando di ammissione. Il numero massimo dei posti per l'ammissione al primo anno di corso, adeguato alle potenzialità didattiche dell'Ateneo e alle normative vigenti, viene annualmente stabilito dal Ministero.
Le modalità ed il contenuto della prova vengono stabiliti con decreti ministeriali. La prova di ammissione si terrà nella data e secondo le modalità indicate nel bando di concorso.
Le modalità ed il contenuto della prova vengono stabiliti con decreti ministeriali. La prova di ammissione si terrà nella data e secondo le modalità indicate nel bando di concorso.
Final examination
Per essere ammessi alla prova finale lo studente deve avere acquisito tutti i crediti delle attività formative pianificate nel piano degli studi e previsti dall'ordinamento didattico, ed aver superato tutti gli esami di profitto, le idoneità, compresi quelli relativi all'attività di tirocinio.
L' Esame Finale (6 CFU) con valore di esame di Stato abilitante all'esercizio della professione di Fisioterapista é organizzato, secondo la nota del Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro della Salute e delle Politiche Sociali (19/01/12), in due sessioni definite a livello nazionale e si compone di due momenti di valutazione:
1 - PROVA PRATICA
2 - DISCUSSIONE E DISSERTAZIONE DI UN ELABORATO DI TESI
1. PROVA PRATICA (5 punti)
La prova pratica é finalizzata ad indagare nei candidati il raggiungimento delle competenze previste dal Profilo Professionale. Verranno valutate: la capacità di ragionamento clinico, la capacità nell'assumere decisioni professionali motivate considerando priorità e criteri. Il candidato dovrà inoltre dimostrare la capacità di applicazione della corretta metodologia nella stesura del programma riabilitativo ed abilità pratiche nella gestione di alcune fasi di trattamento su un caso clinico simulato. La prova si intenderà superata se il candidato avrà conseguito l'idoneità della stessa. Alla prova pratica vengono attribuiti, in base alla valutazione conseguita, fino a 5 punti.
2. REDAZIONE E DISSERTAZIONE DI UN ELABORATO DI TESI (6 punti)
Lo studente, con l'ausilio di supporto informatico, illustrerà il contenuto dell'elaborato inerente alla tematica professionale scelta. Alla discussione della tesi vengono attribuiti, in base alla valutazione conseguita, fino a 6 punti.
La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri:
• livello di approfondimento del lavoro svolto
• contributo critico dello studente
• accuratezza della metodologia scientifica adottata per lo sviluppo della tematica
VALUTAZIONE FINALE IN 110/110, con la possibilità di attribuire la lode
Il punteggio finale di Laurea sarà così formato:
• media ponderata rapportata a 110 dei voti conseguiti negli esami curriculari
• somma delle valutazioni ottenute nella prova pratica e nella discussione della Tesi
La lode può essere attribuita al candidato che consegue un punteggio maggiore o uguale a 110 e che abbia conseguito almeno una lode negli esami curriculari sostenuti.
L' Esame Finale (6 CFU) con valore di esame di Stato abilitante all'esercizio della professione di Fisioterapista é organizzato, secondo la nota del Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro della Salute e delle Politiche Sociali (19/01/12), in due sessioni definite a livello nazionale e si compone di due momenti di valutazione:
1 - PROVA PRATICA
2 - DISCUSSIONE E DISSERTAZIONE DI UN ELABORATO DI TESI
1. PROVA PRATICA (5 punti)
La prova pratica é finalizzata ad indagare nei candidati il raggiungimento delle competenze previste dal Profilo Professionale. Verranno valutate: la capacità di ragionamento clinico, la capacità nell'assumere decisioni professionali motivate considerando priorità e criteri. Il candidato dovrà inoltre dimostrare la capacità di applicazione della corretta metodologia nella stesura del programma riabilitativo ed abilità pratiche nella gestione di alcune fasi di trattamento su un caso clinico simulato. La prova si intenderà superata se il candidato avrà conseguito l'idoneità della stessa. Alla prova pratica vengono attribuiti, in base alla valutazione conseguita, fino a 5 punti.
2. REDAZIONE E DISSERTAZIONE DI UN ELABORATO DI TESI (6 punti)
Lo studente, con l'ausilio di supporto informatico, illustrerà il contenuto dell'elaborato inerente alla tematica professionale scelta. Alla discussione della tesi vengono attribuiti, in base alla valutazione conseguita, fino a 6 punti.
La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri:
• livello di approfondimento del lavoro svolto
• contributo critico dello studente
• accuratezza della metodologia scientifica adottata per lo sviluppo della tematica
VALUTAZIONE FINALE IN 110/110, con la possibilità di attribuire la lode
Il punteggio finale di Laurea sarà così formato:
• media ponderata rapportata a 110 dei voti conseguiti negli esami curriculari
• somma delle valutazioni ottenute nella prova pratica e nella discussione della Tesi
La lode può essere attribuita al candidato che consegue un punteggio maggiore o uguale a 110 e che abbia conseguito almeno una lode negli esami curriculari sostenuti.
Job Profile
Job profile
PROFILO PROFESSIONALE
Il titolo di Dottore in Fisioterapia è necessario per l'esercizio della professione di Fisioterapista: il titolo ha valore abilitante all’esercizio della professione in base alla vigente normativa in materia ed è utile ai fini dell'accesso riservato ai corsi di specializzazione e formazione complementare. Il Fisioterapista svolge in via autonoma, o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della motricità, delle funzioni corticali superiori, e di quelle viscerali conseguenti a eventi patologici, a varia eziologia, congenita od acquisita.
Svolge inoltre attività di ricerca, didattica e consulenza professionale.
Le competenze associate alla funzione del Dottore in Fisioterapia sono quelle che sono acquisite mediante le attività formative erogate dal Corso di Laurea e che riguardano discipline di base, caratterizzanti, affini e integrative e attività a scelta dello studente, oltre alle attività di tirocinio professionalizzante.
In particolare, in riferimento alla diagnosi ed alle prescrizioni del medico, il Fisioterapista: procede nella valutazione funzionale; elabora la definizione del programma di riabilitazione; pratica autonomamente attività terapeutica finalizzata alla riabilitazione e al superamento della disabilità; propone l’adozione di protesi ed ausili; verifica le rispondenze della metodologia riabilitativa attuata agli obiettivi di recupero funzionale. Il campo di attività e responsabilità del fisioterapista è determinato dai contenuti dei decreti ministeriali istitutivi dei profili professionali (DM 741/94) e comporta conoscenze e competenze con riferimento ai seguenti campi: cura e riabilitazione; educazione terapeutica; prevenzione; gestione/management; formazione/autoformazione; pratica basata sulle prove di efficacia/ricerca; comunicazione e relazione; responsabilità professionale. Gli insegnamenti delle scienze umane e psicopedagogiche portano all'acquisizione delle competenze e delle capacità relazionali necessarie ad interagire con il paziente, i caregivers e le figure professionali che compongono e interagiscono con il Team riabilitativo.
Il laureato in Fisioterapia è preparato a effettuare il suo intervento professionale al più alto livello compatibile con le strutture e l'organizzazione del luogo in cui egli si trova ad operare.
Il Fisioterapista trova collocazione nell'ambito del S.S. Nazionale e Regionale, nelle strutture private accreditate e convenzionate con il S.S.N., cliniche, strutture e centri di riabilitazione, Residenze Sanitarie Assistenziali, stabilimenti termali e centri benessere, ambulatori medici e/o ambulatori polispecialistici. La normativa in vigore consente lo svolgimento di attività libero professionale, in studi professionali individuali o associati, associazioni e società sportive nelle varie tipologie, cooperative di servizi, organizzazioni non governative (ONG), servizi di prevenzione pubblici o privati. A livello del S.S.R., il ricambio annuo è stimato sul 5% - 8%: si prevede tuttavia un incremento della necessità di tale figura anche in relazione ai problemi prioritari di salute evidenziati dall'OMS, quali gli accidenti cardio vascolari, i traumatismi della strada e sul lavoro, le patologie respiratorie correlate all'inquinamento ambientale e agli stili di vita, il sovrappeso ecc., per i quali la figura del Fisioterapista risulta centrale nel processo di recupero funzionale e di miglioramento della qualità di vita.
Courses
Courses (105)
3 CFU
20 hours
1 CFU
14 hours
1 CFU
14 hours
15 CFU
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20 hours
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21 CFU
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3 CFU
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6 CFU
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14 hours
1 CFU
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6 CFU
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24 hours
6 CFU
78 hours
2 CFU
24 hours
2 CFU
24 hours
1 CFU
14 hours
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16 hours
6 CFU
72 hours
2 CFU
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1 CFU
12 hours
2 CFU
24 hours
1 CFU
12 hours
MED0454 - NEUROLOGY, PSYCHIATRY AND PSYCHOLOGICAL SCIENCES
Primo Semestre (07/10/2024 - 24/01/2025)
- 2026
5 CFU
62 hours
2 CFU
22 hours
1 CFU
12 hours
1 CFU
14 hours
MED0454-4 - PHYSIATRIC EVALUATION OF NEUROLOGICAL DISORDERS
Primo Semestre (05/10/2026 - 22/01/2027)
- 2026
1 CFU
14 hours
1 CFU
14 hours
1 CFU
12 hours
1 CFU
12 hours
1 CFU
12 hours
6 CFU
71 hours
2 CFU
22 hours
MED0456-2 - PERIOPERATIVE MEDICINE AND INTENSIVE CARE
Primo Semestre (05/10/2026 - 22/01/2027)
- 2026
1 CFU
14 hours
1 CFU
10 hours
2 CFU
25 hours
3 CFU
78 hours
1 CFU
14 hours
1 CFU
14 hours
1 CFU
50 hours
MED0458 - PATHOLOGY AND REHABILITATION IN DEVELOPMENTAL AGE
Secondo Semestre (03/03/2025 - 06/06/2025)
- 2026
5 CFU
62 hours
2 CFU
22 hours
1 CFU
16 hours
2 CFU
24 hours
MED0460 - PSYCHOLOGY, NEUROPSYCHOLOGY AND NEUROPSYCHOLOGICAL REHABILITATION
Primo Semestre (06/10/2025 - 23/01/2026)
- 2026
3 CFU
40 hours
1 CFU
16 hours
1 CFU
12 hours
MED0460-3 - NEUROPSYCHOLOGYCAL AND NEUROLINGUISTICAL REHABILITATION
Primo Semestre (06/10/2025 - 23/01/2026)
- 2026
1 CFU
12 hours
MED0463 - GENERAL SURGERY, SPECIALTY AND PHYSICAL THERAPY
Primo Semestre (06/10/2025 - 23/01/2026)
- 2026
5 CFU
82 hours
1 CFU
14 hours
1 CFU
14 hours
1 CFU
12 hours
1 CFU
12 hours
MED0463-5 - PHYSIOTHERAPY IN SURGICAL AND INTENSIVE CARE SETTINGS
Primo Semestre (06/10/2025 - 23/01/2026)
- 2026
1 CFU
30 hours
5 CFU
123 hours
1 CFU
12 hours
1 CFU
12 hours
1 CFU
12 hours
1 CFU
12 hours
MED0465-5 - ELEMENTS OF PUBLIC LAW AND HEALTH CARE ORGANIZATION
Secondo Semestre (02/03/2026 - 05/06/2026)
- 2026
1 CFU
75 hours
11 CFU
132 hours
2 CFU
24 hours
2 CFU
24 hours
2 CFU
24 hours
3 CFU
36 hours
2 CFU
24 hours
3 CFU
36 hours
1 CFU
12 hours
1 CFU
12 hours
1 CFU
12 hours
MED0549 - BASICS OF REHABILITATION, NURSING AND PSYCHOLOGY
Primo Semestre (05/10/2026 - 22/01/2027)
- 2026
5 CFU
62 hours
2 CFU
24 hours
1 CFU
14 hours
2 CFU
24 hours
MED0573 - PATHOLOGY OF THE MUSCULOSKELETAL SYSTEM AND DIAGNOSTIC IMAGING
Primo Semestre (06/10/2025 - 23/01/2026)
- 2026
5 CFU
62 hours
MED0574 - RADIATION PROTECTION NEURORADIOLOGY AND DIAGNOSTIC IMAGING
Primo Semestre (05/10/2026 - 22/01/2027)
- 2026
1 CFU
12 hours
SME0141 - ETHICS, HUMANITIES AND REHABILITATION PROPAEDEUTICS
Annuale (06/10/2025 - 05/06/2026)
- 2026
5 CFU
60 hours
1 CFU
12 hours
SME0143 - TEACHING METHODOLOGY OF MOTOR ACTIVITIES IN DEVELOPMENTAL AGE
Annuale (05/10/2026 - 04/06/2027)
- 2026
1 CFU
12 hours
1 CFU
12 hours
1 CFU
12 hours
1 CFU
12 hours
6 CFU
80 hours
1 CFU
14 hours
1 CFU
14 hours
1 CFU
12 hours
2 CFU
26 hours
1 CFU
14 hours
5 CFU
62 hours
2 CFU
22 hours
1 CFU
12 hours
1 CFU
12 hours
SME0158 - Additional Educational Obligation (OFA) - CHEMISTRY
Annuale (06/10/2025 - 05/06/2026)
- 2026
0 CFU
20 hours
SME0160 - Additional Educational Obligation (OFA) - PHYSICS AND MATHEMATICS
Annuale (06/10/2025 - 05/06/2026)
- 2026
0 CFU
0 hours
6 CFU
86 hours
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Teaching staff
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Docenti di ruolo di IIa fascia
Docenti di ruolo di Ia fascia
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DIRETTORE VICARIO DI DIPARTIMENTODocenti di ruolo di IIa fascia
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